Bronwyn Bleakley ist smart. Von Beruf Evolutionsgenetikerin, lehrt sie Biologie am Stonehill College in Massachusetts.

So ist es nicht verwunderlich, dass Professor Bleakley, als sie ihre Studenten dazu bringen wollte, die Unterrichtszeit nicht mehr passiv mit Notizen auf ihren Laptops zu verbringen, sondern sich aktiv an den Diskussionen im Klassenzimmer zu beteiligen, eine clevere Lösung fand - das Flipped Classroom.

Wir lassen sie die Geschichte erzählen.

"Ich benutze Technologie in meinem Klassenzimmer... um Technologie aus meinem Klassenzimmer zu bekommen."

 

 

Das "flipped classroom" ist ein Raum, der aktives Lernen und totales Engagement fördert, und es beginnt mit der Aufzeichnung von bedeutungsvollen Informationen, die per Fernzugriff geteilt werden können. Die Lehrkräfte zeichnen Vorlesungen auf und teilen sie im Voraus, so dass mehr Zeit für Gruppendiskussionen, Q&A zur Lektion, Rollenspiele und andere praktische Lernaktivitäten zur Verfügung steht. Ein "flipped classroom" bedeutet, dass die Studenten das Vorlesungsmaterial vor dem Unterricht online konsumieren und sich so auf eine fesselnde Erfahrung im Unterricht vorbereiten.

Der praktische Leitfaden für Flipped Classrooms

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Im Whitepaper diskutieren wir die fünf wichtigsten flipped classroom Technologien Schulen in Betracht ziehen sollten, darunter:

  • Wie man Videos einfach, konsistent und sicher verfügbar macht
  • So ermöglichen Sie Lehrern die Aufnahme von Videos an jedem beliebigen Ort
  • Sicherstellen, dass Ausbilder alles aufnehmen können, egal wie komplex
  • Sicherstellen, dass Schüler Videos jederzeit, überall und auf jedem Gerät ansehen können
  • Sicherstellen, dass die Schüler bei Bedarf jedes Thema in jedem Video finden können

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Veröffentlicht: 28. März 2019