Video-Lehrplattform ermöglicht bessere Kommunikation mit Studierenden
Im Jahr 2020 war die Mejiro-Universität aufgrund eines von der japanischen Regierung erlassenen Gesetzes gezwungen, dringend auf Fernunterricht umzustellen. Als die Dozenten zum Fernunterricht übergingen, stellten sie fest, dass es schwierig war, alle Inhalte online bereitzustellen, was zu dem Wunsch führte, proaktiv On-Demand-Videos einzusetzen. Bei Videokursen ist es jedoch schwierig, die Anwesenheit zu erfassen, d. h. festzustellen, wer das Video tatsächlich gesehen hat, was als besonders problematisch angesehen wurde.
Aus diesem Grund untersuchte die Universität gängige Angebote für das Erstellen von Videokursen für den Einsatz im Unterricht. Nach einigen Recherchen entschied sich die Universität für Panopto als zentrale Plattform für Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT), die als Grundlage für ihren Videounterricht diente.
Die Herausforderung
Ohne Statistiken konnten die Lehrenden nicht sicher sein, dass die Inhalte bei den Studierenden ankamen
Die Mejiro-Universität führte als Reaktion auf die COVID-19-Pandemie im März 2020 eilig den Fernunterricht ein. Zu diesem Zeitpunkt stand die Universität vor einer Reihe von Herausforderungen:
- Lehrvideos und Streaming mussten in das Lernmanagementsystem integriert werden
- Video-Analytik war erforderlich, um die Anwesenheit im Unterricht zu erfassen
- Kontrollen für Lehrvideos und Sicherheit waren notwendig
Die Lösung
Die Mejiro-Universität hat sich für Panopto als Lehr- und Lernplattform entschieden.
Panopto blockiert den Zugang von unbefugten Nutzern, da das System bei der Wiedergabe von Inhalten die Domain der Universität überprüft. Außerdem können die Benutzer auf ihren Geräten die Wiedergabegeschwindigkeit nach Belieben ändern. Studierende können die Videos je nach ihrem Kenntnisstand verlangsamen oder wiederholen. Die Lehrkräfte schätzen die Tatsache, dass sie den Unterricht in einem konstanten Tempo durchführen können, da ihre Studierenden die Wiedergabegeschwindigkeit beliebig ändern können, anstatt – wie im Präsenzunterricht – ihr Sprechtempo für Studierende anzupassen, die länger brauchen, um Konzepte zu verstehen oder sich Notizen zu machen.
Einführung von Panopto als Alternative zum Präsenzunterricht
Der Fernunterricht mit Panopto scheint effizient und umfassend zu sein.
Panopto ist benutzerfreundlich und bietet übersichtliche Zuschauerstatistiken sowie umfassende Sicherheitsfunktionen. Damit erfüllt Panopto die anfänglichen Anforderungen der Mejiro-Universität an ein Fernunterrichtstool. Die Studierenden können dem Unterricht in ihrem eigenen Tempo folgen, und die Fernkurse der Universität versprechen eine effektive Lösung zu sein.
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