La plateforme d'enseignement vidéo permet une communication de niveau supérieur avec les étudiants
In 2020, Mejiro University was being forced to make an urgent transition to distance learning due to the law imposed by the Japanese government. When lecturers switched to remote teaching, they found it difficult to deliver all content online, which lead to a desire to proactively deploy on-demand video. However, video lessons make it difficult to take attendance, that is, determine who has in fact watched the video, and this issue was seen as particularly problematic.
Cette situation a conduit l'université à envisager l'utilisation de packs de leçons vidéo prêts à l'emploi à des fins éducatives. Après quelques recherches, l'université a choisi Panopto comme plateforme principale de technologie de l'information et de la communication (TIC) en tant que base pour ses leçons vidéo.
Le défi
Sans les statistiques, les enseignants ne pouvaient pas s'assurer que le contenu atteignait les étudiants
L'université de Mejiro a rapidement mis en place l'apprentissage à distance en réponse à la pandémie de COVID 19 aux alentours de mars 2020. À l'époque, l'université était confrontée à divers défis :
- La vidéo et le streaming pédagogiques devaient être intégrés au système de gestion de l'apprentissage
- Il s'est révélé nécessaire d'avoir des analyses vidéo pour suivre la participation aux cours
- Visionner des vidéos d'instruction et mettre en place des contrôles de sécurité devaient être rendus possibles
La solution
L'Université Mejiro a choisi Panopto comme plateforme d'enseignement et d'apprentissage vidéo.
Panopto bloque l'accès aux utilisateurs non autorisés car le système vérifie le domaine de l'université lors de la lecture du contenu. Il permet également aux utilisateurs, quel que soit leur appareil, de modifier la vitesse de lecture à volonté. Les étudiants peuvent ainsi ralentir ou répéter les vidéos en fonction de leur niveau de compréhension. Les professeurs apprécient le fait de pouvoir parler à un rythme constant maintenant que leurs étudiants peuvent choisir leur propre vitesse de lecture, au lieu de varier leur rythme d'élocution pour les étudiants qui ont besoin de pus de temps pour comprendre les concepts ou prendre des notes, comme c'était le cas dans les leçons en présentiel.
Déploiement de Panopto comme alternative aux leçons en présentiel
L'enseignement à distance avec Panopto semble être efficace et complet.
Facile à utiliser, offrant des statistiques de visualisation facilement contrôlables et des fonctions de sécurité complètes, Panopto a satisfait les demandes initiales de l'université Mejiro qui recherchait un outil d'apprentissage à distance. Les étudiants appréciant les avantages de pouvoir étudier à leur propre rythme, les cours à distance de l'université promettent d'être une solution efficace.
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