Découvrez comment les institutions innovantes continuent d'utiliser la technologie pour réimaginer et améliorer l'expérience éducative globale.
La vidéoconférence, un système de gestion vidéo et un système de gestion de l'apprentissage constituent les "trois grands" ou la "Sainte Trinité" de la technologie pédagogique de l'enseignement supérieur.
Dans un monde post-pandémique, ces technologies ont donné naissance à de nouvelles formes d'apprentissage qui mêlent l'enseignement en personne et en ligne, ainsi que l'apprentissage synchrone et asynchrone. Les institutions misent sur ces outils pour améliorer l'expérience éducative globale et offrir un environnement d'apprentissage hybride.
Rejoignez les leaders de la technologie éducative de Notre Dame, de l'Université d'Arizona et du Skyline College pour en savoir plus sur l'évolution technologique de la salle de classe et sur ce que l'apprentissage hybride signifie pour les instructeurs et les étudiants.
Principaux points à retenir :
- L'accélération de l'apprentissage en ligne et asynchrone pendant la pandémie
- Amélioration des résultats des élèves et du corps enseignant grâce aux technologies qui favorisent un apprentissage flexible et asynchrone.
- Le rôle de la technologie dans l'avenir post-pandémique de l'enseignement supérieur et comment l'"apprentissage hybride" en est venu à décrire l'apprentissage moderne.
Présentateur :
Chris Knowlton, évangéliste en chef
Bio : Chris Knowlton est l'évangéliste en chef de Panopto, où il sensibilise les organisations et les industries à l'opportunité et à l'impact de la communication vidéo asynchrone et du partage des connaissances. Vétéran de Microsoft, Wowza Media Systems et BlueFrame Technology, Knowlton a plus de deux décennies d'expertise dans les solutions vidéo stratégiques pour les écoles et les entreprises de toutes tailles, et il détient plusieurs brevets pour des technologies de logiciels de streaming.