Réalisations
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A utilisé Panopto pour fournir un apprentissage vidéo à plus de 120 000 élèves.
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11,200+ vidéos créées avec Panopto
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Le contenu vidéo reçu sur 560 000 vues
Le défi
L'équipe du Campus virtuel de Rhénanie-Palatinat (VCRP) explore toujours les moyens d'utiliser la technologie pour aider ses institutions membres à améliorer l'enseignement et l'apprentissage. Le spécialiste technique du VCRP, Christopher Marx, et ses collègues ont entrepris de trouver de nouvelles approches d'apprentissage améliorées par la technologie afin d'élargir l'éventail des scénarios d'enseignement ouverts à leurs membres et de rendre les options d'étude plus intéressantes et engageantes pour les étudiants.
Ils voulaient combiner l'idée de la présence physique avec l'enseignement en ligne, et la vidéo semblait leur offrir des possibilités intéressantes pour le faire. Ils souhaitaient également encourager leurs institutions membres à adopter des approches ouvertes du partage des connaissances et voulaient que les institutions puissent échanger des vidéos d'apprentissage, créant ainsi des ressources éducatives ouvertes pour leur région. Par conséquent, ils ont commencé à chercher un moyen de fournir une plateforme vidéo qui serait gérée de manière centralisée par le VCRP, mais qui pourrait toujours être utilisée indépendamment par chaque institution individuelle de la manière qui leur convient.
La solution
"Nous avons commencé à chercher une plateforme vidéo qui offrait toutes les fonctionnalités de base que nous attendions, c'est-à-dire des options d'enregistrement, de montage, de partage et de téléchargement", explique M. Marx. "Nous voulions également que la plate-forme soit flexible et conviviale afin de faciliter au maximum la prise en main de la vidéo par les enseignants. Enfin, il était également très important pour nous de trouver une plateforme unique, basée sur un logiciel, qui offrirait toutes ces fonctionnalités intégrées, mais qui pourrait également stocker les vidéos haut de gamme existantes qui avaient été créées à l'aide d'autres outils."
Il y avait aussi des considérations techniques essentielles pour l'équipe du VCRP. Tout d'abord, ils voulaient pouvoir déployer la solution sur place. Deuxièmement, ils avaient besoin que la plateforme soit uniquement logicielle, car cela donnerait à leurs universités membres la liberté d'utiliser leur matériel existant ou d'acheter les outils qui fonctionneraient le mieux dans leur propre institution. Troisièmement, ils devaient aussi être en mesure de proposer un déploiement multi-tenant pour leurs universités.
Après avoir passé en revue les solutions de plateforme vidéo disponibles sur le marché, le VCRP a choisi Panopto. Pourquoi ? Comme l'a dit M. Marx, "Panopto est convivial, semble moderne pour les utilisateurs finaux et a couvert toutes nos exigences."
Ayant choisi Panopto comme plateforme vidéo globale, VCRP a mis en place la solution avec la coopération de l'Université Johannes-Gutenberg de Mayence, en utilisant une approche multi-locataires. Cela signifie que chaque université membre du VCRP pourra disposer de sa propre instance de Panopto, ce qui permettra à chaque université de partager des vidéos exclusivement avec ses propres étudiants, mais aussi de choisir de partager des vidéos spécifiques avec un public plus large ou avec d'autres universités de la région.
Pour commencer à s'engager auprès des universités membres afin de favoriser l'adoption de la vidéo, le VCRP a contacté chaque institution membre pour leur faire savoir que Panopto était à leur disposition. Chaque université a été encouragée à nommer un ou deux membres du personnel pour diriger la mise en œuvre et l'adoption de Panopto, et ces membres du personnel ont tous reçu une formation de Panopto pour les aider à se familiariser avec le système. Cette formation en face à face a été complétée par des webinaires et des ateliers de suivi.
L'impact
Le VCRP encourage une série d'utilisations de la vidéo parmi ses universités membres, de l'enregistrement de conférences à la création de tutoriels vidéo pour approfondir les thèmes abordés lors des conférences. Traditionnellement, la capture de conférence implique d'enregistrer et de partager la conférence dans son intégralité. Cependant, leurs universités membres utilisent également l'éditeur Panopto intégré pour diviser des conférences complètes en petites ressources d'apprentissage d'environ 10 à 20 minutes. De nombreuses institutions créent également des tutoriels encore plus courts, de 3 à 5 minutes, qui complètent le matériel abordé dans le cours et donnent un aperçu plus approfondi de sujets ou de thèmes spécifiques.
D'autres utilisent Panopto pour l'apprentissage inversé, l'enregistrement des élèves pour l'auto-réflexion et la création de vidéos marketing. Le streaming en direct est devenu un autre cas d'utilisation important dans de nombreuses institutions. Cela comprend la diffusion de conférences dans des salles de classe surchargées lorsque les cours sont sursouscrits, la diffusion en direct d'événements universitaires et la diffusion de contenu de type webinaire.
Le VCRP lui-même organise désormais sa conférence annuelle LMS sous forme d'événement virtuel, alimenté par Panopto et diffusé en direct depuis différents campus. Au total, le VCRP a supervisé la création d'un grand nombre de contenus vidéo avec Panopto. Au total, jusqu'à présent, leurs universités membres ont créé 11 200 vidéos et le contenu des vidéos a reçu plus de 560 000 vues.