Réalisations
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+ de 840 000
heures d'utilisation de Panopto au cours du
deuxième semestre de sa mise en œuvre
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De 1 500 à + de 35 000
cours enregistrés disponibles
entre le premier et le deuxième semestre
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90 %
de professeurs et d'employés
utilisent activement Panopto
Le défi
L'université de Vérone propose des programmes de premier cycle, deuxième cycle et doctorat dans une grande variété de disciplines. Cette institution avant-gardiste s'attache à adapter l'enseignement et l'apprentissage aux besoins de ses étudiants et cherche en permanence à aligner ses programmes diplômants sur le monde réel du travail.
L'université de Vérone utilisait Moodle comme LMS et Zoom pour les visioconférences en direct. Bien que ces deux systèmes puissent être gérés et utilisés depuis n'importe quel endroit, les professeurs devaient toujours se trouver physiquement dans la salle de classe du campus pour enregistrer une vidéo de cours. Le nombre de salles de classe équipées pour la capture de cours étant limité, il était souvent difficile, voire impossible, de réserver du temps pour enregistrer des vidéos en dehors des heures de cours prévues.
Il fallait à l'équipe une solution de capture vidéo axée sur un logiciel qui donnerait aux professeurs plus de flexibilité pour enregistrer des vidéos à tout moment et de n'importe où. Le partage des vidéos avec les étudiants devait également se faire sans effort.
La solution
L'université de Vérone a adopté Panopto pour permettre aux éducateurs d'explorer de nouveaux styles d'enseignement. Après un seul atelier d'une heure sur l'utilisation de Panopto et de Moodle, les professeurs ont pu commencer à utiliser facilement le nouveau système, augmentant ainsi considérablement leurs capacités d'enregistrement vidéo.
L'université a également pu automatiser les flux de travail pour diffuser du contenu vidéo en toute sécurité auprès des étudiants via leur LMS et gérer le système à distance.
L'impact
Au début de la pandémie de COVID-19, l'Italie a imposé une quarantaine nationale dans le but de ralentir la propagation du virus. Alors que les étudiants de nombreuses autres universités italiennes ont dû annuler des cours et subir des perturbations importantes, les étudiants de l'université de Vérone ont pu poursuivre le semestre en ligne sans interruption.
Une chose est sûre : l'université a adopté très tôt la bonne combinaison de technologies d'apprentissage, ce qui lui a ouvert la voie du succès. « Nous nous sentions préparés », déclare Silvano Pasquali, chef de l'équipe TID, secteur IST. « Bien que nous n'ayons pas anticipé la pandémie, nous savions que notre écosystème de technologies d'apprentissage pourrait nous être d'une grande aide dans la transition vers l'e-learning. »
L'université de Vérone a été la première université italienne à déployer Panopto. Avec le recul, M. Pasquali affirme qu'il n'aurait pas pu être plus confiant dans ce partenariat dès le premier jour. « Panopto est développé et géré de bout en bout par la même équipe en interne. D'autres plateformes vidéo sont constituées de solutions tierces, ce qui peut rendre le dépannage beaucoup plus difficile... Lorsque j'appelle Panopto, ils sont à l'écoute de nos commentaires et ne ménagent pas leurs efforts pour nous venir en aide. »