イェール大学がキャンパス・ワイド・ビデオ・ソリューションに求めた7つのこと

イエール大学の教室に初めてビデオが入り込んだとき、教員のニーズに基づいて、他の多くの機関でもそうでした。

一握りの熱心な講師たちは、自分たちの授業の特定の要素をサポートするために、独自に録音ツールを探しました。うまくいったときには、そのツールを正式にサポートするように部門に働きかけました。

過去20年間で、ビデオはイェール大学の有用なリソースであることが証明されました。講義や研究室の様子を撮影して学習や復習に利用したり、授業やキャンパスイベントをストリーミングしてオフサイトで視聴したり、講師が教室を反転させてビデオ課題を課すことができるようになるなど、さまざまな効果を発揮しています。

しかし、教室のビデオは教員にとっても学生にとっても価値が高くなりましたが、エールの学習技術チームにとってもすぐに面倒になりました。

課題:一貫性のない、非効率的なビデオサポート

2014年、イェールのテクノロジーアーキテクチャ委員会は、現在大学で使われているビデオ関連サービスの全範囲をよりよく理解するために、報告書を委託しました。

委員会が発見したのは、一貫性がなく非効率的なビデオの使用に関する課題でした。

時が経つにつれ、同校は様々なビデオサービスを有機的に採用していきました。 Echo360Kaltura の両方が主要なビデオシステムとして購入されましたが、Vimeo、YouTube、iTunesU も一般的に使用されていました。委員会の報告によると、イェール大学は以下のようになっています。

  • メディア資料を共有する中央図書館がない
  • 教育資産のコース間共有はなく、
  • 教育に使われるその他のウェブベースのツールに関するビデオライブラリにアクセスできない

管理者にとって、ビデオへの分散型アプローチでは、スタッフはキャンパス全体で複雑なソリューションのウェブを維持する必要がありました。

学生にとっては、録音されたレッスンにアクセスするには、まずこれらのソリューションを学ぶ必要がありました。

ビデオに必要な7つの要素

このような意見を受けて、エール大学は、すべての学部の教職員や学生のニーズに対応できる統一された動画プラットフォームを求めていました。大学の教授学習センター、情報技術サービスチーム、イェール大学の6つの専門学校の代表者が一緒になって、8つの動画プラットフォームの機能を検討しました。各プラットフォームは、以下のような様々な基準に基づいて評価されました。

  1. 使いやすさ
  2. ビデオの作成とキュレーションのためのツール
  3. アクセシビリティ
  4. CanvasおよびSakaiLMSとの統合
  5. カスタマーサポートの応答性
  6. ライブ配信
  7. 動画検索

結局、Panoptoは、使いやすさ、ビデオの作成とキュレーション、アクセシビリティという学校の3つの最優先事項すべてで最高のスコアを獲得し、エール大学の要件を最もよく満たすことがわかりました。徹底的なレビューの後、ワーキンググループのメンバーは、大学の既存の契約をKalturaとEcho360に置き換えるためにPanoptoを採用することに全会一致で投票しました。

「ビデオは、学生がキャンパス内およびオンラインで学ぶ方法の基本的な部分になっています」と、イェール大学教育学習センターのコラボレーションテクノロジーズのマネージャーであるジョン・ハーフォード氏は述べています。「キャンパス全体でビデオの使用を拡大するにつれて、ビデオ管理とレクチャーキャプチャのための統合システムが不可欠です。私たちの評価基準に基づいて、Panopto は明確な選択として浮上しました。」

教員が認めたビデオ

委員会の包括的な分析とともに、エール大学は、教員が教室でパノプトをどのように体験するかを理解したいと考えていました。 Panoptoが選ばれた後、3人のインストラクターが春学期のコースでビデオプラットフォームを使用するように招待されました。パイロットが終了したとき、それぞれがパノプトへの移動を熱心にサポートしました。

元イェール大学准教授兼経済学上級講師で、現在はコーネル大学上級講師のDouglas McKee氏は、Panoptoが非常に使いやすいと評価しています。"Panoptoのビデオライブラリは、これまで使ってきた他のプラットフォーム(MediaCore、Echo360、Kaltura)よりもはるかに使い勝手が良い。"同様に、Panoptoの検索も非常に優れています。特に気に入っているのは、プレゼンテーションで話した言葉や見せた言葉をすべて自動的にインデックス化してくれることと、検索結果がビデオの中で検索ワードが使われた正確な瞬間を指し示してくれることです。

イェール大学のスペイン語・ポルトガル語の上級講師であるSybil Alexandrov氏は、Panoptoを使って教室をよりインタラクティブにすることができたことに満足しています。"Alexandrov氏は、「Panoptoを使ってビデオに直接コメントし、学生にディスカッションをさせることができたのは素晴らしいことでした。

イェール大学の東アジア言語・文学の上級講師であるAngela Lee-Smith氏も、この動画プラットフォームが期待以上のものであったと報告しています。"イェール大学の東アジア言語文学科の上級講師であるAngela Lee-Smith氏も、動画プラットフォームは彼女の期待に応えるものであったと述べています。"私は他の講師にPanoptoを絶対に推薦します」。

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この度、Echo360のお客様を対象とした移行プログラムを更新することになりました。ご興味のあるお客様には、以下のサービスをご提供いたします。

  • Echo360のビデオライブラリを自動的にPanoptoに変換する
  • 変換したファイルの整合性を検証する
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9 月より前に移行を約束する機関については30, 2017、3,000 ドルのプロフェッショナルサービス料が免除されます。また、クラウドホスト型ビデオプラットフォームに移行すると、1,000 時間の Echo360 ビデオ変換も無償で提供されます。

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