慶應義塾大学

コロナ禍では、多くの教育機関が授業のオンライン化を余儀なくされました。慶應義塾大学も例外ではなく、春学期の授業のほとんどをライブストリーミングやオンデマンドでオンライン配信しました。しかし、慶應義塾大学では、ネットワークの制約や不慣れによるライブ配信への影響が懸念されていたほか、オンデマンドコンテンツの準備や配信に必要なシステムがなく、混乱が生じていました。そこで、新たに大規模な学習環境を構築し、33,000人の学生のうち60％に対面教育と遠隔教育を組み合わせた新しいスタイルのハイブリッド教育を提供することにしました。

この最新の課題に対応した新たな学習環境を構築するために、大学は学習管理システム「Canvas」と、「Canvas」と統合した遠隔学習環境を実現する「Panopto」の導入を決定しました。

日吉キャンパスITセンターの今堀龍三郎は、「世界に通用する学習システムを作ろう」とプロジェクトの実行を急いだ。

「学習システムを導入したはいいが、それを統合するためのツールが適切でなければ、その価値を十分に引き出すことはできません。動画配信サービスには、海外の大学も含めて広く利用されており、動画作成機能に優れたPanoptoを採用しました。講師や学生向けに新システムの利用マニュアルを作成する際にもPanoptoを利用しましたが、作業は非常に簡単でした」と今堀氏は語ります。