多くの大学やカレッジは、総合的な遠隔学習体験を提供することに成功していますが、秋になると大半の大学がハイブリッドモデルを発表するため、EdTechリーダーたちは、オンラインやハイブリッドモデルを使った教育において、学生を中心とした個別のアプローチを見つけるという、また別の課題に直面することになります。
多くのEdTechチームは、Zoomのようなツールを使って学習をサポートしていますが、リアルタイムのビデオ会議ソフトウェアで十分なのでしょうか？Zoomのクラスルームセッションの数が急増しているのを見て、多くの教育機関がまさにこの疑問を抱いています。
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