学校や大学では、ライブやオンデマンドの遠隔学習環境に対するニーズの高まりに急速に対応しています。多くの学校では、ZoomやMicrosoft Teamsなどのリアルタイム・ユニファイドコミュニケーション・プラットフォームを導入して、オンラインディスカッションを可能にしています。
インドネシア・イスラム大学は、リモート授業や学習のニーズに合わせて、1年以上前からすべての授業をオンラインに移行しました。同校では、同期および非同期の学習環境での授業に対応するため、テクノロジーの導入を加速させました。
この談話会ウェビナーに参加して、インドネシア・イスラム大学からの情報を聞いてみましょう。
このウェビナーでは、以下のことを説明します。
- 生徒に積極的に参加し続けてもらいながらオンライン授業を行う方法
- 同期・非同期型の授業のメリット
- オンライン授業と学習とのギャップを埋めるために導入動画を使う方法
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