パンデミックにより、いつ、どのようにして学習するかについての考え方に疑問を投げかけました。そう簡単には元の状態に戻ることはできないのです。
私たちは、過去18ヶ月間に3,100万回以上の録画から何百万ものデータを収集しました。このデータを分析することで、学生や教員が未来の学習をどのように予測しているかを明らかにしたのです。
このセッションでは、PanoptoのCEOであり、ノースカロライナ大学チャペルヒル校のポスドクであるEric BurnsとShelbi Kuhlmanが明らかにします。
- 教員のコミュニケーション志向の変化
- 学生がどのように学び方の嗜好を変えたか
- 学生に聞いたバーチャル・ラーニングの課題
- 非同期活動を学習成果につなげるためのノースカロライナ大学の最新の取り組み
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