実績紹介

小学生の頃の絵

課題

コーンウォール・レバノン・スクールの技術コーディネーターであるジェイソン・マーレイが ペンシルバニア州レバノン郡にあるレクチャーキャプチャー地区では、当初、IT部門の負担を軽減しつつ、教員に教室のテクノロジーをより理解してもらうことを主な目的として、レクチャーキャプチャーソリューションを探していました。 

学区内に6つの学校があり、マレー氏の部署は、それぞれの場所で教師がテクノロジーを導入するのを支援する責任を負っていた。 そのため、IT担当者は車で各学校を回るという貴重な時間を費やしていました。 

また、学校間が物理的に離れているため、教員向けの技術講習会の開催が難しく、スケジュールの都合でIT担当者が別の場所で複数の講習会を開催せざるを得なかった。 このプロセスでは非効率であることを認識したMurrayは、地区全体の教員とコミュニケーションを取ることができるソリューションを探し始めた。

子どもは映像から学ぶ

ソリューション

Murray氏は複数のソリューションを評価した結果、総所有コストの低さと、ビデオ、オーディオ、スクリーンキャプチャーのコンポーネントを含むリッチメディア録画が可能なPanoptoを選びました。 シンプルなウェブカメラを録画に使えるソフトウェアソリューションであるPanoptoは、高価な装置を使わずに地区全体に展開することができました。 

導入に成功した後、Murray氏らはビデオポッドキャストを毎週教員にメールで送るようになりました。 毎回、異なる教室のテクノロジーを取り上げ、その使い方のデモンストレーションを行います。 また、収録した音声は社内ホームページに掲載し、教員が自由に閲覧できるようにしました。 

「以前は、先生が困っているときは、車で学校まで行って直接確認していました。 Panoptoでは、データプロジェクターの接続方法などを忘れても、先生がWebサイトにアクセスし、その講習会のリンクをクリックすれば、いつでも情報を入手することができるのです。 Panoptoの追加により、多くの作業指示が削減されたため、IT部門にスタッフを追加したようなものです」とMurrayは言います。 

教授陣がPanoptoの録音を専門家育成に活用するにつれ、学生への活用に関心が高まりました。 コーンウォール・レバノンの生徒が病気になり、数週間学校を休まなければならなくなったとき、担任の先生がPanoptoを使ってその生徒が休む予定の授業を録画することをマレー氏に持ちかけました。 マレイのチームはすぐに協力することを決め、まもなくコーンウォール・レバノンの最初の教師は、生徒のためにコンテンツを記録する準備が整ったのです。

病気の生徒のためにPanoptoを使用して成功した後、このソフトウェアの使いやすい録音技術が地区全体に広まりました。 マレー氏はこの関心に応え、学区内の教師にPanoptoの使い方をトレーニングしました。 やがて、6校すべての教師が、Murray氏のチームが想像もしなかった方法で講義キャプチャソリューションを使用するようになったのです。

小学校では、Panoptoのワンクリック録音機能により、小さな生徒が教師の監視なしに自分たちで簡単に録音を作成できるようになりました。 このため、学生はさまざまなアクティビティ・ステーションを回りながら、プロジェクトのプレゼンテーションを独自に録画することができました。あるステーションにはPanoptoが設置され、他のステーションでは追加の目的に応じたタスクが用意されています。 このシステムにより、教師は授業後に生徒の録音を聴き、プレゼンテーションを採点することができ、生徒の授業時間を最大限に活用することができました。 

このプロセスにより、生徒の自律性を高めると同時に、教師は生徒が重要な目標を習得できるよう、より多くの時間を確保することができました。 また、生徒たちは自分たちが "テレビに映る "のを楽しみにしており、この日の楽しみが増えました。

また、Panoptoは保護者の方にも好評で、録画した授業や生徒の発表会をオンラインで見ることができます。 Panoptoは、保護者が授業の様子を見ることができ、新しいスキルを強化するのに役立ちます。 保護者が子供と一緒に授業ビデオを見ることで、子供の成績向上や新しい目標の習得に役立てることができるようになりました。 

Panoptoの活用は、教室内にとどまりません。 また、学校心理士と看護師は、ウイルスの感染を防ぐための正しい咳の仕方など、タイムリーなテーマに関する一連の健康ビデオを作成しました。

「Panoptoは優れたソリューションです。 教育機関にはぜひお勧めしたい。 こんなの他にないですよ。"

テクノロジー・コーディネーター Jason Murray氏 - Cornwall-Lebanon学区
若い学生を支援する両親

インパクト

現在、55人以上の教員がPanoptoを使用しており、当初はIT作業の負担を軽減するために調達した技術が、コーンウォール・レバノンのコミュニティ内で教員、教師、生徒、保護者が交流し学ぶための貴重なツールに変化しています。 

そのため、バーチャルアカデミーというプログラムを通じて、高校生や中学生にPanoptoを普及させる計画を立てています。 このプログラムでは、オープンソースのコースマネジメントシステムを Moodleでは、 を導入し、中学校の教師が授業内容を録画してオンラインで公開し、生徒がオンデマンドでアクセスできるようにしました。 また、Panoptoを使用して記録したプロジェクトや課題を提出する場も提供する予定です。

PanoptoはMoodleと直接統合されているため、教師は即座に録画ファイルを作成し、コースウェブサイトにアップロードすることができます。 この使い勝手の良さから、「Virtual Academy」がスタートすると、何十人もの先生方が利用を希望されるようになりました。 さらに、あらゆる録画機器を自動認識し、保存した録画設定を記憶する機能など、Panoptoの高度な機能を総合的に活用することで、その面白さを実感しています。

バーチャル・アカデミーがPanoptoの生徒や教員への普及を促進することで、Panoptoはコーンウォール学区内で最も人気のある新技術の1つになりつつあります。 学習効果を高め、授業時間の延長を可能にし、保護者には生徒の成績に関する貴重なフィードバックを提供します。 

「Panoptoは優れたソリューションです」とMurrayは言います。 "どの教育機関にもぜひお勧めしたい "と思っています。 こんなの他にないですよ。"

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