実績紹介

南オーストラリア大学の学生

課題

2011年、南オーストラリア大学(UniSA)は、「オプトアウト」による講義録画をいち早く導入しました。 

UniSAは、6つのキャンパスで革新的な文化を育むことにコミットし、高度にカスタマイズされたオンプレミス型のEcho 360講義キャプチャシステムを導入していました。 このシステムは、教育機関全体の学習技術エコシステムと密接に統合されており、UniSAは教室での講義キャプチャの自動化、講師の教育実践の向上、学生一人ひとりの学習体験をカスタマイズするためのより柔軟な選択肢を提供することが可能になりました。 

講義の収録に特化したこのシステムは、UniSAにとって非常に有効なものでした。しかし、既存のシステムが廃止されたため、大学は代替手段を検討する必要に迫られました。 

当初、UniSAは既存プロバイダーの新しいクラウドベースのプラットフォームへの移行だけを考えていました。 しかし、新モデルの機能と価格は大幅に変更され、強固な入札と調達プロセスが必要でした。 

そこで、UniSAは講義録音システム(LRS)プロジェクトを開始し、講義録音システムにおいて何が評価されているかを明らかにするために、大学内の多くの分野のスタッフや学生からフィードバックを募り始めたのです。 

LRSプロジェクトは、講義収録に関する主要なユーザー要件と、大学全体のニーズや目標を特定した後、いくつかの講義収録ソリューションの包括的な評価を含む正式な入札を開始しました。 

その結果、UniSAの多様な技術的、利害関係者、ユーザーの要求を最もよく満たすのはPanoptoであることが判明しました。

南オーストラリア大学での講演会

ソリューション

としてPanoptoが評価されました。 レクチャーキャプチャソリューション UniSAの革新的な文化と、教育と学習に関する長期的な目標を最もよくサポートするものです。 Panoptoの拡張可能なクラウドベースの動画プラットフォームは、技術的に堅牢でありながら使いやすく、大学のニーズに合わせて成長しながらコストを最小限に抑えることができる柔軟なエンドツーエンドの動画ソリューションをUniSAに提供することができます。

ホスティングやストレージの制約を受けずに、学生へのフィードバックを動画で記録したり、講義を超えたブレンデッド・ラーニングのコースを提供するなど、革新的な方法で動画を使った実験を行うことができます。 

UniSAのTeaching TechnologiesチームのプロジェクトオフィサーであるDaniel Caruanaは、Panoptoの調達と導入の多くに携わりました。 講義キャプチャーのソリューションを選択する際には、将来を見据えた計画を立てることが重要であると強調した。 「すでに膨大な数のビデオライブラリーを持っていますが、さらに多くの講義を収録することで、ライブラリーを増やしていきます。 Panoptoは、より拡張性が高く、手頃な価格のオプションであると評価されました。" 

Panoptoには、大学がPanoptoビデオプラットフォームを次のような学習管理システム(LMS)に拡張できる強力な統合機能があらかじめ組み込まれています。 Moodleでは、Active Directoryなどのユーザー認証システム.しかし、長年にわたり高度にカスタマイズされたシステムに依存してきたUniSAでは、講義キャプチャシステムが学習技術のエコシステムと連携する仕組みはすでに確立されていました。 教職員や学生の負担を最小限に抑えるため、同大学はPanoptoのオープンでドキュメント化された開発者向けAPIを活用しました。 これにより、UniSAは以前の講義キャプチャシステムと同様に、Panoptoを既存のシステムに組み込むことができました。 

「より重要なことの1つは、PanoptoのAPIを使用して統合をカスタマイズすることです」とダニエル氏は言います。 「そのおかげで、Panoptoを時間割システムおよびLMSと同期させ、すべての講義録音可能なスペースでの録音を完全に自動化することができました」。 これは、長年にわたって成功を収めてきたオプトアウト方式の講義録の継続を実現するものである。 

UniSAでは、Panoptoを使用して、完全自動の講義録画システムを構築しました。 すぐにPanoptoは、予定されていたすべての講義の録画、処理、アップロードを成功させました。 完成した録画は、Moodleの対応するコースサイトに公開され、講師の手をわずらわせることなく、シームレスな舞台裏を実現しました。

「より重要なことの1つは、PanoptoのAPIを使った統合をカスタマイズすることです。 そのため、Panoptoを時間割システムおよびLMSと同期させ、すべての講義録音可能なスペースでの録音を完全に自動化することができました。"と述べています。

ダニエル・カルアナ(UniSA、ティーチング・テクノロジー・チーム プロジェクト・オフィサー
ノートパソコンで勉強する学生

インパクト

職員と学生の双方から、キャンパスでの学習効果を高めるための講義キャプチャソリューションが求められていましたが、Panoptoがまさにそれを実現できることが、各コホートで確認されることになりました。 

Panoptoの導入により、UniSAの講師は、以下のような新しく革新的なビデオ支援型教育法を試す力を得ました。 反転授業 などのブレンデッド・ラーニング・モデルがあります。 Panoptoの柔軟な録画ツールにより、講師はノートパソコンやスマートフォンからどこでも講座ビデオを作成することができます。 Webブラウザで簡単な編集が可能で、講師がリクエストすることも可能です。 人間が作成したキャプション は、数回のクリックで、すべてのビデオに適用されます。 

一方、UniSAの学生は、授業用ビデオの全体的な品質が向上していることを実感しています。 Panoptoでは、講師のプレゼンテーションの動画が、スライドや画面記録など、各授業で提示されるあらゆるコンテンツと自動的に同期されるため、出来上がった動画は常に正しいビジュアルコンテンツと一致するようになります。 Panoptoは、学生が使用するデバイスに合わせて動画再生を自動的に最適化するため、低帯域幅の環境でも録画のストリーミングを行うことができます。 また、学生には 再生速度の制御キャプションの表示方法を設定することができます。 メモる は、Panoptoのビデオプレーヤーの中で右側に表示されます。 

Panoptoは、UniSAの学生が知らなかった問題を解決してくれたこともありました。 パノプトのスマートサーチ ビデオ検索エンジンは、すべての録画ファイルの画面上で話されている、または表示されているすべての単語に自動的にインデックスを付け、視聴者が関連する瞬間を即座に見つけ、早送りすることを可能にします。その結果、学生は復習や学習の際に、より良い体験ができるようになりました。 

また、UniSAは、既存および新規のすべてのメディアコンテンツを、UniSA専用のメディア管理およびストレージソリューションとしてPanoptoに移行しています。 これには、何千ものグリーンスクリーン録画や、UniSAライブラリのAVメディアのカタログが含まれます。 同時に、新たに開始したオンライン学習プログラム「UniSA Online」では、メディアソリューションとしてPanoptoの利用を開始し、UniSAのコース提供をサポートするとともに、学生体験の向上と大学の世界的地位を高めています。

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