Creighton University에서 강의 캡처가 캠퍼스 전체로 확장 됨, 1 부

이것은 Panopto가 제공하는 Creighton University의 BlueCast 강의 캡처 시스템을 다루는 4 개의 게시물 시리즈 중 첫 번째입니다. 이 게시물은 시험에서 캠퍼스 전체 캡처에 이르기까지 Creighton의 구현을 다음과 같이 다룹니다.

1. 경쟁 및 선정
2. Bluecast 소개
3. 채택 확대
4. 스포트라이트 : Creighton, Panopto와 함께하는 "Match Day"행사 생중계

강의 캡처 사례

2009 년 말, Creighton University의 VP 겸 CIO 인 Brian Young과 경영 대학 학장 인 Anthony Hendrickson이 Creighton에 강의 캡처를 가져올 가능성에 대해 논의하기 시작했습니다. 두 가지가 그들의 대화에 애니메이션을 적용했습니다. 한 연구는 모두 Penn State에서 강의 캡처를 통해 향상된 학생 성과 및 유지율을 보여주는 것으로 읽혔으며 2009 년의 H1N1 바이러스 공포입니다.

2010 년 초 Young은 Creighton 정보 기술 부서 (DoIT)의 교수 디자이너 Rick Murch-Shafer에게 잠재적 인 강의 캡처 솔루션을 조사하도록 지시했습니다.

Murch-Shafer와 동료 교육 설계자 인 Tobias Nownes는 처음에 세 가지 기본 지침을 받았습니다. 솔루션은 캠퍼스 전체로 쉽게 확장 할 수 있어야하고 비디오를 캡처해야하며 교수진은 교실 밖에서 녹화 할 수 있어야합니다. 나중에는 H1N1 바이러스 공포로 인한 캠퍼스 폐쇄의 실제 위협에서 크게 영감을 받았습니다. 당시 전국의 대학들은 비상 계획을 세우느라 분주했습니다. Murch-Shafer는“유연성은 처음부터 우리에게 큰 문제였습니다. “우리는 발병시 계속 수업을 제공 할 수있는 솔루션이 필요했습니다. 강사가 자신의 집에서 콘텐츠를 기록 할 수 있도록하는 것이 이상적인 솔루션이었습니다. "

경쟁

캠퍼스 전체의 강의 캡처 프로그램이없는 많은 대학과 마찬가지로 Creighton의 다양한 그룹은 수년 동안 여러 강의 캡처 공급 업체와 산발적으로 소규모 경험을했습니다. 어플라이언스 기반 솔루션은 캠퍼스의 한 학교에서 이미 사용되고 있었고 DoIT 팀은 다른 하드웨어 공급 업체에 익숙했습니다. 그러나 캠퍼스 밖에서 유연한 레코딩을 가능하게해야하기 때문에 처음부터 이러한 어플라이언스 기반 솔루션이 제거되었습니다.

확장하기 쉬운 솔루션을 찾기위한 Brian Young의 지시는 또한 어플라이언스 옵션의 자격을 상실했습니다. "캠퍼스 전체 솔루션"에 대한 Creighton의 비전은 포괄적입니다. 이는 모든 교실에서 녹음 기능을 의미합니다. 수백 개의 고정 하드웨어 기반 어플라이언스를 구입하고 유지하는 것은 그 규모에서 작동 할 수없고 비싸지 않습니다.

그런 다음 DoIT 팀은 소프트웨어 기반 솔루션에 대한 시각을 교육했습니다. 그들은 이미 널리 사용되는 스크린 캐스팅 솔루션에 익숙했지만 비디오 기능이 현장의 다른 솔루션에 비해 측정되지 않았습니다. 그래서 DoIT는 Panopto와 또 다른 선도적 인 SaaS 강의 캡처 플랫폼의 병렬 파일럿을 시작했습니다.

선택

파일럿은 작았으며 (2010 년 봄에 5 개의 클래스) DoIT 팀은 기본 프런트 엔드 기능 측면에서 두 시스템이 상당히 비슷하다는 것을 발견했습니다. 그러나 곧 세 가지 차이점이 나타나 Panopto가 궁극적으로 배포를 선택하게되었습니다.

Murch-Shafer는“가격이 한 가지 요인이었습니다. "Panopto는 확실히 더 저렴했기 때문에 하드웨어에 더 많은 돈을 투자하고 더 빨리 교실을 꾸밀 수있었습니다." 두 번째 요소는 각 솔루션의 백엔드였습니다. Murch-Shafer는 Panopto 관리 인터페이스가 훨씬 더 직관적이고 Panopto의 원격 레코더가 더 능률적이고 배포하기 쉽다는 것을 알게되었습니다.

Tobias Nownes에게 결정적인 요소는 교실 경험이었습니다. 다른 솔루션을 사용하면 강사가 세션을 연속적으로 기록하는 데 어려움을 겪었습니다. 모든 레코딩이 완료 될 때까지 로컬 레코딩 머신에서 세션을 유지 한 다음 긴 업로드 및 인코딩 프로세스를 시작했습니다. “교수들은 기계에있는 이전 세션과 함께 강의를 연속해서 녹음해야했을 때 혼란스러워했습니다.”라고 Nownes는 회상합니다. 반면 Panopto는 다른 세션이 녹화되는 동안에도 세션을 즉시 업로드했습니다. Murch-Shafer는“강의가 아무리 길어도 1 분도 채 안되어 Panopto 세션이 교수진 컴퓨터에서 서버로 전송되었습니다.”라고 회상합니다.

결국 Panopto의 사용 용이성이 승리했습니다. “또한 Panopto 라이선스를 통해 교수들이 자신의 컴퓨터에 레코더를 마음대로 다운로드 할 수 있다는 점이 마음에 듭니다. 프로세스가 우리의 많은 교육이나 감독 없이도 스스로 할 수있을만큼 직관적입니다.”라고 Nownes는 결론지었습니다. "저는 이것이 우리가 평가 한 다른 솔루션의 경우에 해당 할 것이라고 확신하지 못했습니다."

다음 단계 : BlueCast 소개

게시 날짜 : 24, 2012