우리는 모든 학생들이 교육의 모든 측면에 공평하게 접근할 수 있어야 한다고 생각합니다. 우리의 임무는 비디오를 이용하여 지식을 공유하는 것을 돕는 것입니다. 이 임무는 별표와 함께 오지 않습니다. 모든 사람을 포용하고 사용하는 것입니다. 교육에 관한 한, 우리는 학생들이 있는 곳, 그들이 있는 곳, 그리고 그들이 필요로 하는 것에 대한 학생들을 인식한다.

이와 같이 우리는 교육 형평성의 근본적인 권리가 충족될 때까지 쉬지 않을 것이다.

  • 개인들은 교육받을 권리가 있다.
  • 학교는 해당 교육에 대한 공평한 접근을 제공할 책임이 있습니다.
  • 학생들은 그들의 교육과 관련된 모든 수업, 프로젝트, 또는 활동에 대한 수준의 활동을 할 자격이 있다.

 

교육 형평성 문제

모든 학생은 교육을 받는 데 필요한 정보와 리소스에 액세스할 자격이 있습니다. 학생들은 대학에 입학할 때 다양한 필요와 다양한 환경에서 도착하며, 그 중 일부는 교육에 접근하는 방법에 영향을 미칩니다.

예를 들어, 오늘날의 세계에서 많은 학생들은 가족 책임이나 직장 의무 또는 예기치 못한 질병으로 인해 지속적으로 직접 수업에 참석할 수 없는 중요한 이유가 있습니다. 어떤 사람들은 캠퍼스에서 꽤 멀리 떨어져 살거나 안정적인 교통 수단이 없을 수도 있습니다.

그리고 어떤 학생들은 수업을 들을 때 그 순간에 모든 정보를 완전히 흡수하기 어려울 수 있습니다. 아마도 그들은 영어를 모국어로 사용하지 않거나 학습 스타일, 장애 또는 전통적인 교실 환경에서 접근할 수 없거나 학습에 최적인 의학적 상태를 가지고 있을 수 있습니다. 가상 학습은 이러한 학생의 고충 등을 해결합니다.

대유행이 가상 학습에 관해 우리에게 가르쳐 준 것

이 전염병은 학생들이 먼 곳에서 교육을 계속할 것을 요구했다. 학교는 학생들을 건강하게 유지하는데 초점을 맞추었는데, 이는 강의와 토론을 위해 모일 수 없었다는 것을 의미한다. 원격 학습에 대한 피벗은 신속하고 필요한 것이었다. 이를 통해 학생들은 연결을 유지하고, 학습을 유지하며, 과제를 공유하고, 시험을 볼 수 있게 했다. 또 강씨가 아프거나 고립되어 있는 동안에도 강의를 하거나 녹화를 할 수 있도록 했다.

그러나 우리가 Covid 위기에서 벗어나면서 장기적인 가상 옵션은 계속해서 학생들에게 액세스를 제공할 것입니다. 가상 학습은 여전히 아픈 학생들을 지원하지만 학생들의 건강을 유지하는 것만이 아닙니다. 이제 학생들에게 자신의 라이프스타일, 일정 및 필요에 맞는 학습 기회를 제공하는 것입니다.

가상 학습의 장점은, 특히 지분에 대한 이점은 무시하기 어렵다는 점이다.

  • 스트리밍 강의를 통해 학생들은 장소에 관계없이 원격으로 수업에 참석할 수 있으며 녹음된 강의를 통해 가장 편리한 시간에 수강할 수 있습니다.
  • 녹음은 또한 학생들이 자신의 속도로 자료를 다시 방문하고 검토할 수 있는 도구 역할을 합니다.
  • 가상 토론은 전체 학급 또는 소규모 소규모 그룹으로 학생들을 한데 모아 공평하게 참여할 수 있는 기회를 제공합니다.
  • 비동기식 포럼은 학생들이 질문이나 관찰을 공유할 수 있도록 하여 사려 깊은 상호 작용을 장려하고 일부 학생들이 실시간 교실 토론에서 느낄 수 있는 압력을 완화합니다.
  • 보충 자료는 학생들에게 주제에 대해 이해하고 참여할 수 있는 추가적인 기회를 제공합니다.

대유행이 우리에게 교육에 대해 가르쳐준 것이 있다면 그것은 디지털 및 비디오 도구를 통해 배우는 것이 절대적으로 가능하다는 것입니다. 학생들은 급우 및 강사와 교류하고, 과제를 제출하고, 퀴즈를 풀고, 비디오를 만들고, 강의 및 보충 자료에 액세스할 수 있습니다. 녹음을 검색하고 강의에서 특정 개념이 언급되는 모든 순간을 즉시 찾을 수 있습니다.

이제 학생들은 디지털 및 비디오 도구가 학습 경험을 어떻게 변화시킬 수 있는지 보았으므로 지속적인 액세스를 요구하고 있습니다. 그들은 학교가 더 많은 액세스를 허용하는 온라인 옵션을 제공하기를 원합니다. 우리는 수업에 대한 비동기식 옵션이 없는 학교의 교수진이 점점 더 낮은 학생 평가를 받을 수 있다고 말한 한 교수와 이야기를 나눴습니다.

이는 학생들이 이 기술로 효과적으로 학습할 수 있다는 증거를 갖는 것 이상입니다. 분명한 것은 강사가 전염병 이전에 믿었던 것보다 원격 학습 도구를 사용하여 훨씬 더 효과적으로 가르칠 수 있다는 것입니다. 이러한 도구를 사용하여 강사는 교육, 토론 포럼, 피드백, 근무 시간 및 대면 가상 지원을 제공할 수 있습니다. 팬데믹은 가상 학습 옵션과 관련된 실현 가능성, 효율성 및 비용에 대한 많은 대학의 우려가 근거가 없는 것으로 나타났습니다. 그동안 이러한 잘못된 이유는 이러한 디지털 도구가 제공하는 접근성과 형평성에 투자하는 데 방해가 되었습니다.

그 증거는 분명하다: 교육과 학습을 위한 가상의 기회들이 효과적이고 교육의 형평성을 확대시켜 학생들에게 그들의 교육에 접근하고 참여할 수 있는 더 많은 방법을 제공하는 것이다.

원격 학습의 이점

무엇 향후 계획? 가상 학습은 더 이상 위기 모드 솔루션이 아니라 교육의 형평성을 확대하는 수단입니다. 연구에 따르면 학생과 교수진의 약 3분의 2가 미래에 더 많은 기술 및 디지털 강의 자료를 사용하기를 원합니다. 학생들은 삶의 많은 영역에서 기술, 모바일 앱 및 디지털 도구를 사용하고 있으며, 상황에 관계없이 교육에 더 완전히 참여하기 위해 이러한 옵션을 갖고 싶어합니다.

앞으로 나아가면서 학교와 교육자는 가상 학습을 확장하고 모범 사례를 통합하고 액세스를 개선하는 방법에 대해 생각해야 합니다. 현재의 옵션을 고려하십시오. 무엇이 효과가 있고 무엇이 그렇지 않습니까? 귀하의 디지털 플랫폼은 충분히 열심히 일하고 있습니까? 학생들은 가상 학습을 어떻게 사용하며 강사는 이를 코스에 어떻게 통합합니까? 다른 방법과 다른 시간에 학습해야 하는 학생들에게 더 나은 서비스를 제공하기 위해 학교에서 액세스를 어떻게 확장할 수 있습니까?

교육 형평성은 학교가 앞으로 나아가는 모든 결정에서 고려하는 것이어야 합니다. 장기적으로 가상 학습 도구는 교육 형평성을 위해 필수적입니다. 학생들은 학습에 필요한 리소스에 액세스할 자격이 있습니다.