대유행은 학습이 어떻게 그리고 언제 발생하는지에 대한 우리의 이해에 도전했고 그 때문에 우리는 단순히 과거로 돌아갈 수 없습니다.
그러나 우리의 말을 그대로 받아들이지 마십시오. 우리는 지난 18개월 동안 3,100만 건 이상의 녹음에서 수백만 개의 데이터 포인트를 수집하고 이를 분석하여 학생과 교수진이 학습의 미래로 예상하는 것을 밝혀냈습니다.
이 세션에서 Panopto CEO이자 UNC Chapel Hill 박사후 연구원인 Eric Burns와 Shelbi Kuhlman은 다음과 같이 밝혔습니다.
• 교수진이 의사소통 선호도를 변경한 방법
• 학생들이 학습 선호도를 변경한 방법
• 학생에 따른 가상 학습의 과제
• 비동기 활동을 학습 결과에 연결하려는 UNC의 최근 노력
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