성과

아이비리그 학생

도전

비디오가 이 유명한 아이비리그 대학의 강의실에 처음 등장했을 때 다른 많은 기관에서와 마찬가지로 비공식적으로도 그렇게 했습니다.

소수의 열정적인 강사들은 교실의 특정 요소를 지원하기 위해 독립적으로 녹음 도구를 찾았습니다. 일이 잘 되었을 때, 그들은 부서에 이러한 도구를 공식적으로 지원하도록 압박했습니다. 

지난 20년 동안 비디오는 대학에서 유용한 리소스임이 입증되었습니다. 연구 및 검토를 위한 강의 및 랩 캡처, 오프사이트 보기를 위한 강의 및 캠퍼스 이벤트 스트리밍, 강사가 강의실을 뒤집고 비디오 과제 할당 등을 가능하게 하는 것 등입니다. 

그러나 강의실 비디오는 교수진과 학생 모두에게 가치가 있는 것이지만 학교의 학습 기술 팀에게는 그만큼 빨리 성가시게 되었습니다.

2014년, 대학의 기술 아키텍처 위원회는 현재 학교에서 사용 중인 비디오 관련 서비스의 전체 스펙트럼을 더 잘 이해하기 위해 보고서를 의뢰했습니다. 위원회는 비디오의 일관성 없고 비효율적인 사용과 관련된 문제를 발견했습니다. 

시간이 지남에 따라 학교는 다양한 비디오 서비스를 유기적으로 채택했습니다. Echo360과 Kaltura는 모두 기본 비디오 시스템으로 구입했지만 Vimeo, YouTube 및 iTunesU도 일반적으로 사용되었습니다. 위원회는 대학이 다음과 같이 보고했다고 보고했습니다. 

  • 미디어 자료 공유를위한 중앙 도서관 없음 
  • 교육 자산의 교차 과정 공유 없음
  • 교육에 사용되는 다른 웹 기반 도구의 비디오 라이브러리에 액세스 할 수 없습니다.

관리자의 경우 비디오에 대한 분산된 접근 방식을 사용하려면 직원이 캠퍼스 전체에서 복잡한 솔루션 웹을 유지 관리해야 했습니다. 학생들의 경우 녹화된 수업에 액세스하려면 먼저 이러한 각 솔루션을 배워야 했습니다. 

이 피드백에 대한 응답으로 기관은 모든 부서의 교수진, 직원 및 학생의 요구 사항을 해결할 수 있는 통합 비디오 플랫폼을 찾기 시작했습니다.

아이비리그 강의

해결책

대학의 교육 및 학습 센터, 정보 기술 서비스 팀은 해당 기관의 6개 전문 학교 대표와 함께 8개 비디오 플랫폼의 기능을 검토했습니다. 

각 플랫폼은 다음을 포함한 다양한 기준에 따라 평가되었습니다. 

  1. 사용 편의성 
  2. 비디오 생성 및 큐레이션을 위한 도구 
  3. 접근성 
  4. Canvas 및 Sakai LMS와 통합 
  5. 고객 지원의 응답성 
  6. 실시간 방송 
  7. 비디오 검색

결국 Panopto는 사용 용이성, 비디오 제작 및 큐레이션, 그리고 학교의 최우선 과제인 세 가지 모두에서 가장 높은 점수를 받아 대학의 요구 사항을 가장 잘 충족하는 것으로 나타났습니다. 접근성. 광범위한 검토 후 작업 그룹 구성원은 학교의 기존 계약을 Kaltura 및 Echo360으로 교체하기 위해 Panopto를 채택하기로 만장일치로 투표했습니다. 

"비디오는 학생들이 캠퍼스와 온라인에서 학습하는 방법의 기본적인 부분이 되었습니다."라고 대학의 교육 및 학습 센터(Center for Teaching and Learning)의 협업 기술 관리자는 말합니다. “캠퍼스 전체에서 비디오 사용을 확장함에 따라 비디오 관리 및 강의 캡처를 위한 통합 시스템이 필수적입니다. 우리의 평가 기준에 따르면 Panopto가 확실한 선택으로 떠올랐습니다.”

비디오 시청

영향

위원회의 포괄적인 분석과 함께 대학은 교수진이 교실에서 Panopto를 어떻게 경험할 수 있는지 이해하기를 원했습니다. 

Panopto가 선택된 후 봄 학기 과정에서 세 명의 강사가 비디오 플랫폼을 사용하도록 초대되었습니다. 파일럿이 종료되었을 때, 각각은 Panopto로의 이동을 열성적으로 지원했습니다.

경제학의 선임 강사는 Panopto가 사용하기 매우 쉽다는 것을 알게 되었습니다. “Panopto의 비디오 라이브러리는 내가 사용한 다른 플랫폼보다 훨씬 유용합니다. 비슷하게, Panopto의 검색 마일이 더 좋습니다. 특히 내 프레젠테이션에서 말하고 표시되는 모든 단어를 자동으로 색인화하고 검색 결과가 해당 검색어가 사용된 비디오의 정확한 순간을 가리킵니다." 

한편, 스페인어와 포르투갈어를 구사하는 수석 강사는 Panopto를 사용하여 교실을 보다 대화식으로 만드는 능력에 만족했습니다. “Panopto를 사용하여 동영상에 직접 댓글, 그런 다음 학생들을 위한 토론을 시작하십시오.”

동아시아 어문학과의 선임 강사도 기대 이상으로 동영상 플랫폼에 대해 보고했다. “Panopto는 교직원과 학생 모두 코스 회원이 사용하기 매우 쉽고 편리했습니다. 다른 강사들에게 Panopto를 절대적으로 추천하고 싶습니다.”

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