フロリダ州セミノール郡に4つのキャンパスを構えるセミノール州立大学は、フルタイムとパートタイムで30,000人以上の学生にサービスを提供しており、フロリダカレッジシステムの8番目に大きなメンバー機関です。

過去10年間で、セミノール州立大学のeラーニングチームは、ビデオが有機的に成長し、生徒の学校での学習体験の通常の部分になるのを見ました。しかし、さまざまなインストラクターや部門がテクノロジーを採用するにつれて、標準化の欠如により、キャンパス全体でビデオを録画、ストリーミング、共有するという新しい課題が急速に生まれました。

学校は、AdobeやCamtasiaのツールを含む、ビデオ制作とストリーミングのさまざまなポイントソリューションを試し、テストしましたが、すべてのニーズを満たす単一のソリューションはありませんでした。特に、ストレージ、編集、共有、分析はすべて難しい問題であることが証明されていました。

セミノール州は、数百人の教職員と3万人以上の学生のニーズによりよく応えることを望んで、すべてを実行できる単一のビデオプラットフォームの検索を開始しました。いくつかの製品を徹底的に検索してレビューした後、学校はPanoptoを選択しました。今日、セミノール州は、以下を含むすべてのビデオをPanoptoに依存しています。

• ライブストリーミングの講義とイベント
• 反転授業、学生のプレゼンテーション、教員のトレーニングなどのための、教室の内外での柔軟な録音
• 一元化されたビデオストレージ
• 大学のネットワークを使った効率的なストリーミング
• 学校の学習管理システムとの簡単な統合

募集：アカデミックビデオのすべての課題に対する単一のソリューション

eラーニングチームは完全なビデオプラットフォームの研究を開始すると、KalturaとPanopto の候補ソリューションを迅速に絞り込んだ。両方のソリューションプロバイダーで無料トライアルが設定されました。

"Kalturaでは、いくつかの機能を思い通りに動作させるために、いくつもの回避策が必要でした」とセミノール州立大学の教育技術スペシャリスト、マイケル・マッカーディ氏は報告します。"Panoptoを使ってみると、すべてがうまくいきました」。

ビッグウィン：音楽部門の思い出に残るイベントのライブストリーミング

セミノール州立大学の音楽学部は、学校とそのコミュニティとの最良のつながりの1つであり、大学が学生、ミョウバン、寄付者などと交流する方法の重要な部分です。そのつながりを構築するために、部門は目標を設定しました。それは、開催したすべてのコンサートをライブストリーミングして、誰でも視聴できるようにすることです。

パノプトはその仕事にとって自然な選択でした。 Panoptoを使用すると、1つのチェックボックスを選択するだけで、誰でもWindowsまたはMacのラップトップから直接ビデオプレゼンテーションをライブストリーミングできます。ライブビデオは、最適な再生のためにインターネット上で効率的にストリーミングされ、制限された視聴者と安全に共有したり、数万人の視聴者に公開放送したりできます。セミノール州はまだパノプトをテストしているだけで、プラットフォームの経験は限られていましたが、最初のライブコンサートは問題なくストリーミングされました。代わりに、イベントは別の理由で記憶に残るでしょう。

コンサートの数日前に、バンドの長年のメンバーであるシンフォニック・コミュニティ・バンドによる演奏が他界した。ショーの間、部門はロングフェローの数十年にわたる関与を称えて、新しいジャック・ロングフェロー記念バンド奨学金を捧げました。

この発表を聞いた地域の人々の中には、直接出席できなかったものの、ライブストリームを見ていたロングフェロー家の人々もいました。この発表に感動したご家族は、感謝の気持ちを警察に伝えました。

"発表と今夜のコンサートへの感謝と喜びは、言葉では言い表せません。私たちは家族でライブストリームを見て、奨学金の発表の間ずっと泣いていました。このトリビュートにより、彼のバンドへの愛が学生たちに受け継がれることをとても嬉しく思います。"

パノプトに対する需要はキャンパス内で増加する

音楽学部のウェブキャストの成功に続く熱意により、大学はすぐにキャンパス全体でパノプトの需要が高まっていることに気づきました。セミノール州にとって、パノプトの価値は、録画できるものだけでなく、プラットフォームがビデオを簡単に作成できることにもありました。これは、管理者がオンラインで事前に録画をスケジュールできるようにするPanoptoのリモートレコーダー機能から始まりました。

「最初から、私たちはリモートレコーダーに恋をしました」とマッカーディは言いました。 「これにより、メディアサービス部門の作業負荷が大幅に軽減されました。クラスでプログラムするだけで、部屋のオンとオフが自動的に切り替わります。何も心配する必要はありません。 Panoptoは、録音、ストリーミング、アップロードを自動的に処理します。」

同様に、Panoptoと学校の学習管理システムであるCanvasの統合により、インストラクターと学生はレコーディングを簡単に共有および視聴できるようになりました。

"Panoptoを導入する前は、教員が手動でビデオをCanvasにアップロードしなければなりませんでした」とMcCurdy氏は報告します。"それが多くのボトルネックになっていました。講師はどのようにすればいいのか分からず、ファイルのフォーマットによっては、学生がビデオを再生できないこともありました。

"PanoptoとCanvasを統合することで、テクノロジーがほとんど透明になりました」とMcCurdy氏は続けます。"今、学生はリンクをクリックするか、ビデオポッドキャストをダウンロードして後で見ることができ、どこにいても、どんなデバイスを使っていても、ビデオは機能します。

ほとんどの場合、大学はビデオ管理に対するPanoptoの柔軟なアプローチを高く評価していました。

「私たちの教授たちは、ビデオに関してはすべて異なるニーズを持っていました。パノプトは私たちにすべての答えをくれました」とマッカーディは報告しました。 「必要に応じて、録画を編集したり、ビデオを学生が利用できるようにするタイミングと利用できないスケジュールを設定したり、ラボのデモンストレーションや反転授業などの他の資料を録画したりすることもできます。」

「私たちにとって素晴らしいことは、Panoptoの価格設定が物理ストレージではなく、視聴時間に基づいて構成されていることです」とMcCurdy氏は続けます。スペースの制約を気にせずに講義を記録できることを教員に伝えることができるのは、私たちのような大学にとって素晴らしいことです。」

教室で、そしてその先へ。セミノール大学でのPanoptoの活用事例をご紹介します。

Panopto がキャンパス全体で展開され、ビデオはセミノール州のほぼすべての場所で学習体験をサポートしています。

教室では、化学教授のデボラ・ミードはセミノール州でのビデオで長い間チャンピオンでした。反転教室モデルを早期に採用した今日、ミード教授はPanopto を使用して複数のビデオフィードを同時にキャプチャし、ホワイトボード図面、ラボ実験、従来のスライドなどをクラス前のビデオに含めることができます。

パノプトはミード教授の複雑な録音を簡単にサポートするだけでなく、教室に役立つ新しい洞察を彼女に提供します。

「Panoptoの分析は、教員が新しい方法で学生の関与を確認するのに本当に役立ちます」とMcCurdy氏は述べています。 「生徒がどの動画のどの部分を視聴しているかを追跡することで、インストラクターはどのトピックがクラスにとってより難しいかを把握できます。」

教室の外でも、セミノール州はパノプトのより多くの用途を見つけました。

セミノール州立公安学校の救急医療プログラムでは、救急隊員に救急教育を行うことの難しさを克服する方法を模索していた。しかし、救急隊員は24時間体制で勤務しなければならないため、隊員全員が同時に授業を受けられる時間帯はありませんでした。

パノプトでは、EMSの教員がついにその課題に対する答えを見つけ、「シフトフレンドリー」クラスを作り出しました。教員はクラスを開催し、Panoptoを使用して、直接参加できなかった人のためにライブでストリーミングしたり、オンデマンドで誰でも視聴できるように録画を作成したりできます。複数の繰り返しクラスセッションをスケジュールする必要はありませんでした。Panoptoを使用すると、元のレッスンをオンデマンドで利用できるようにすることができました。

今、EMSの学生と教員はさらに進んでいます。「同部門は、学生がトレーニングシミュレーションのデブリーフィングにリアルタイムで参加できるようにしたいと考えていました」とMcCurdyは振り返ります。「さまざまな危機に対する適切な対応を実践できるシミュレーションルームがあり、今ではそれらのシミュレーショントレーニングの練習を記録できます。Panopto を使用すると、生徒は自分のパフォーマンスを見て、長所と短所を特定し、改善のためのポイントについてメモを取ることさえできます。」

今日、Panoptoは、セミノール州がキャンパスを超えて、生徒がいる場所にレッスンを拡張するのを支援しています。

学校がオンラインコースの提供を増やすことを目指したとき、それは本当に効果的なオンラインスピーキングとプレゼンテーションスキルクラスを促進するのを助けるためのアイデアを探し始めました。

iOSおよびAndroid向けのPanoptoネイティブモバイルアプリと、Panoptoの個人割り当てフォルダー機能により、セミノール州のeラーニング部門は、学生に同じレベルの学問的厳密さと聴衆の関与をオンラインで提供するコースの設計において、スピーチ教員を支援することができましたキャンパス内のカウンターパートとして。

遠い学習者は、自分の個人用モバイルデバイスと Panopto モバイルアプリを使用して、モバイルデバイスを視野に入れた、視聴者にプレゼンテーションを配信する自分自身を記録するだけです。完了すると、記録は学生の指定された課題フォルダに自動的にアップロードされ、インストラクタがオンデマンドでレビューして採点や追加のフィードバックを行うことができます。

新しいクラスの結果はすでに優れており、オンラインの学生はキャンパス内の同級生に非常に近い学習体験を提供し、専門家としての成功にとって非常に重要なスピーキングとプレゼンテーションのスキルを全員が磨くのに役立ちます。

セミノール州での学習体験の向上：ビデオで未来を見据えて

セミノール州は何年もの間、あちこちで学習の課題を解決するためにビデオを使用してきました。しかし、大学がより包括的なビデオプラットフォームを採用すると、ビデオの真の潜在的価値が明らかになりました。

今日、学校は生徒に最新の学習体験を提供できることを誇りに思っています。より柔軟な指導、より視覚的な教室の例、より価値のある学習リソースを備えています。