生徒がどこにいても同じ質の指導を提供する

Panoptoは、授業の録画とオンライン配信を同時に行えます。画面・カメラ映像・音声を一連の操作で収録できるため、対面とオンラインのどちらで受講する学生にも、同じ授業を同時に提供可能です。授業終了後は録画が自動的にLMS内で利用できる動画コンテンツになります。

オンラインで受講する学生も、対面の学生と同じようにリアルタイムで授業に参加できます。また授業を欠席した学生も、検索や字幕に対応した録画をオンデマンドで視聴可能です。受講形式によって同じ授業の学習体験に差が生じることはありません。

はい。Panoptoは、CrestronやExtronをはじめとする主要な教室向けAVシステムと連携できるため、教員が機器を手動で操作することなく、どの教室でも安定して授業を録画できます。教室のスケジュールに合わせて録画の開始・停止から公開までを自動化できるため、教室やキャンパスが異なっても、一貫した運用が可能です。

PanoptoのAVシステム連携は、既存の機器を別のシステムを追加することなく、授業の録画や配信にも活用できるという点がメリットです。IT部門が連携設定を一元管理できるため、教員は追加の操作を行うことなく、自動録画を利用できます。
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Panoptoは、すべての録画に字幕とトランスクリプトを自動生成します。これにより、オンラインで受講する学生、授業を欠席した学生、アクセシビリティへの配慮が必要な学生も、受講形式や視聴するタイミングを問わず、同じように授業の動画コンテンツを利用できます。

ハイブリッド授業では、受講形式によってアクセシビリティへの対応にばらつきが生じやすくなります。Panoptoは字幕生成を自動化することで、こうしたばらつきの解消が可能です。ライブ配信した授業、録画した講義、授業前に視聴する動画など、あらゆる動画に標準で字幕を付与できます。教員がアクセシビリティに関する要件を満たすために、追加の作業を行う必要はありません。
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はい。Panoptoで録画した授業の動画は、指定されたLMSのコースフォルダに自動で公開できます。録画には検索機能と字幕が用意され、履修登録している学生はどのデバイスからでも視聴可能です。授業を欠席した学生も、ほかの授業資料と同じ場所から録画を探して視聴できます。個別のリンクを共有したり、教員が追加の操作を行ったりする必要はありません。

高等教育機関のPanopto導入事例では、使いやすさを背景に、動画の活用が9倍に増加したという成果が報告されています。必要な動画を簡単に見つけ、目的の箇所にスムーズにアクセスできるようになれば、学生はより積極的に動画を活用するようになります。その結果、録画への投資が長期にわたって、より大きな学習効果につながるでしょう。

PanoptoはLMS連携と録画ワークフローの自動化により、教員が1回の授業を行うだけで、対面とオンラインの両方の受講者に授業を提供できます。配信を別々に管理したり、教材を2種類用意したり、録画を手作業で配布したりする必要はありません。

ハイブリッド授業の運営に負担を感じている教員にとって、コンテンツの録画・公開に必要な手順を減らすことは業務負担の軽減につながります。ワシントン大学ではPanoptoを活用して、6万時間を超える授業の動画ライブラリを構築しています。これは、同大学のアカデミック・エクスペリエンス・デザイン＆デリバリー部門ディレクター、トム・ルイス氏が報告した成果です。この規模での運用を継続できるのは、授業の録画が既存のワークフローに組み込まれ、新たな作業として上乗せされていないからこそといえます。