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高等教育は本当に個別化できますか?3つの大学が検討

個別教育は、近年注目されている概念ですが、それには理由があります。 柔軟な学習の一形態である個別教育は、すべての学生が独自の学習ニーズ、強み、課題を持っていることを認識し、それらの個々のニーズを満たすために教育経験を調整することを目的としています。 高等教育の場では、カスタマイズされた学位プログラム、個人的なアドバイスや指導など、さまざまな形で個別教育が行われることがあります。

当社開催の 2022 EMEA Panopto ユーザーカンファレンスでは、3大学が個別教育に対する考え方や、教職員がより個別化された授業体験を提供する方法などを紹介しました。

 

個別化された教育で学生に選択肢を与える

個別化された教育により、学生は主体的に学習に取り組むことができます。 決められたカリキュラムをただこなすのではなく、学生の興味や目標、学習スタイルに合わせて、自分なりの学習方法を設計することができます。 あるレッスンやコンセプトをじっくりと学ぶ人もいれば、レッスンを飛ばしてしまう人もいるなど、自分の経験を選択する機会があります。 

Michele Milner博士は、英国ロンドンの王立獣医学部では、教職員は学生に学習環境の選択肢を提供する機会を検討し始めており、学生のニーズに合わせて最適な道を案内することができるかもしれないと話しています。 

「学習者が自分の学習方法や教材との関わり方を意識するという点で、個別化する際に考慮すべきことはもっとあるのではないかと思います」とMilner博士は言います。 「個別化について考えるとき、コースやコンテンツの観点から考えることがありますね。 しかし、それを逆手にとって、学習者が自分なりの方法で教材と接することができるよう、学習者にどのように意識させることができるかを考えてみるとどうでしょうか。 そこには、非常に多くのチャンスがあると思います。" 

このアプローチは、従来の学習環境で苦労している学生には特に効果を発揮します。 カスタマイズされた学習体験を提供することで、学生の学習意欲を維持しやすくなり、学業成績の向上や満足度の向上につながるのです。

 

個別化された教育が、インクルーシブな学習環境を促進する

また、個別化された教育の利点として、より包括的な学習環境を作ることができます。 すべての学生の多様なニーズを認識し対応することで、個別教育は学習に対する障壁を取り除き、より公平なシステムを構築することにつながります。

例えば、イタリアのベニス大学では、Marco Simeoni氏が、大学の講師がPanoptoのマルチストリーム録画機能を使用して、新規および既存の学習用動画に手話通訳フィードを追加していると話しています。

また、障害や学習上の違いがある学生が、試験時間の延長や専門的な個人指導などの合理的配慮を必要とする場合もあります。 個別教育では、こうした配慮を最初から学生の学習計画に組み込むことができ、成功に必要なサポートを確実に受けることができます。

 

個別化された教育には継続的な分析が必要

高等教育の場で個別化された教育を実施することには、課題がないわけではありません。 個別化された教育は、その定義上、常に進化していくものです。 最大の障害のひとつは、個々の学習進路にかかわらず、学生が同じ質の教育を受け続けられるようにすることです。

この課題に対処するために、大学は、個々の進路にかかわらず、すべての学生が同じ学習成果を得ていることを確認するための評価・査定システムを導入することができます。 これらの評価は、学生のフィードバックを収集するためのアンケートのような簡単なものから、学習分析を含む厳密な分析まで可能です。

イギリスのウォルバーハンプトン大学で、Gemma Witton氏がまさにこれを実現した方法を紹介しています。 教職員や学生を対象に、アンケートやデジタルインサイト、ディスカッションなどを通じてフィードバックを行い、何がうまくいっているかを発見し、こう報告しました。 「私たちは、(フィードバックを受けて)学習と教育の原則を書き換え、非常に融合的で、学生が望むものをより多く与えることだけに集中しました」

 

動画:個別化された教育の機会を支えるパートナー

動画学習技術は、学生が自分のペースで学習し、即座にフィードバックを受け、さまざまなデジタルコンテンツにアクセスできるようにし、学生の学び方を大きく変えました。 教育関係者は、動画を利用して、学生一人ひとりのニーズに合わせた指導方法や教材を作成し、より迅速かつ効果的に学生を成長させることができます。 さらに、動画によって、学生が地理的な場所に関係なく、教育者や仲間たちと遠隔でつながることが容易になりました。

王立獣医大学、ヴェネツィア大学、ウォルバーハンプトン大学などの教育機関では、Panoptoを採用し、学生が自分のペースで学習し、必要に応じて学習動画を一時停止したり再生したり、進捗状況を即座にフィードバックしたりできるような体験を提供して、学生の関心とモチベーションを維持し、最終的には学習成果を高めることに成功しました。 さらに、堅牢な分析機能により、教職員は学生の評価や理解度をより深く掘り下げることができ、より深い探求が必要な分野への洞察を得ることができます。

個別化された教育は、より個人的で包括的な学習体験を提供することで、高等教育に革命を起こす可能性があります。 すべての学生の多様なニーズを認識し、対応することで、大学はより公平で効果的なシステムを構築し、学生が労働力と人生において成功するための準備を整えることができるのです。

 

 

動画の力を体感する

Panoptoを使って、より個別化された教育体験を提供する方法をご紹介します。

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