今月初め、Panoptoはシカゴで開催された2023 EDUCAUSE Annual Conferenceに参加し、世界中の高等教育関係者やテクノロジープロバイダーに加わりました。

 私たちは現在のお客様とつながり、教育やテクノロジーの最新トレンドについて学び、Panoptoに期待を寄せる新しい人々と出会い、高等教育の未来について考えました。

 学ぶ機会はたくさんあった。 ポスターセッションから基調講演、ネットワーキング、広大な展示会場まで、EDUCAUSEは洞察、エネルギー、興奮に満ちあふれている。

PanoptoがEDUCAUSE 2023で得た4つの収穫をご紹介します：

1.ジェネレーティブAIは、私たちの学習方法や学習についての考え方を変えようとしている。

テクノロジーの変化の担い手がやって来て、あらゆるものに影響を与えています。

しかし、AIの活用事例を組織の目標に合致させることは依然として難しい。 機能性から倫理、リスク、ツールに至るまで、学生、教員、管理者にとってどのような影響があるのか。 

新製品のイノベーションから戦略の議論、テクノロジーのケーススタディまで、AIが今年のEDUCAUSEの中心的なテーマになりました。 AIの理解、倫理的なジレンマ、データガバナンスのベストプラクティス、テクノロジーの発見を解明することがカンファレンスの中心的なテーマであり、ポストチャット GPT 時代の高等教育の意思決定者にとっては、依然として最優先事項となっています。

2.組織の持続可能性には、洞察力を高めるデータが不可欠である。

学生の行動から成績、予測分析、学問とアドバイス、運用効率に至るまでのインサイトを導き出すデータは、高等教育の意思決定者や戦略担当者にとってますます重要になっています。

データの役割は明らかになりつつあるが、採用される方法論や使用される技術についてはまだ議論の余地がある。 価値と効果を高めるために、教育機関は、意味のある決定を下し、効果的な戦略を立案するために、データを活用する文化を採用する必要がある。

3.教育機関は今日、新しい学生モデルに対してその価値を証明しなければならない。

学生のアイデンティティは変化している。 学生の層が変化している。 大学はこれまで以上に非正規雇用の学生にサービスを提供している-労働者、親、第一世代の学生、移民を含む。

新しい学生モデルは教育機関に適応を迫り、新しい様式、マイクロクレデンシャルやスキル認定、より多くの非同期コースワークなど、柔軟な学習機会と環境を提供する。 そして、これは次のことを意味する。 学習機会やサービスへの普遍的なアクセスを学生に提供する。 彼らのいる場所で会うためにね。

4.バーチャルと非同期学習をよりコラボレーティブなものにする時が来た。

を持つ。 オンライン学習の新しいモダリティの台頭次世代教室の中心的なジレンマである「デジタル教室と学習モデルをどのように協働させるか？

ZoomやMicrosoft Teamsのような仮想会議プラットフォームとのより良い技術的統合から、新しいワークフロー教育法やコンテンツのベストプラクティスまで、教育機関はデジタル空間においても社会化された学習のための新しいモデルをデザインしている。

こうしたモデルは、教育機関のベストプラクティスだけでなく、チームベースの学習、コラボレーション、およびインストラクターの分析とフィードバックの頻度を高める技術革新への需要の高まりにも現れています。

ビデオ学習のトレンドをお見逃しなく。

ビデオ学習は、AI、データ、コラボレーションのいずれを重視するかにかかわらず、教育機関の将来の柔軟な学習戦略にとって不可欠である。

今年のEDUCAUSEで得た多くの収穫は、私たちの考えと一致するものだった。 2023年 高等教育における映像のトレンド 調査結果を報告する。 例えば、教育機関は、グローバルな学生にコースやコンテンツへの柔軟なアクセスを提供する、学生中心の新しい学習アプローチを検討しなければならない。

また来年お会いしましょう。 

ブースに立ち寄ってくださった皆さん、ありがとうございました。 多くの反響をいただき、高等教育、テクノロジー、ビデオ学習など、あらゆることについて楽しく話し合うことができた。 この会議で、私たちは教育機関が最も必要としているものをよりよく理解することができた。

 

Panoptoは革新的なビデオ学習のリーダーです。

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