2015年の春の卒業式の直前、ケタリング・グローバル・キャンパスの副学長であるクリスティン・ウォレスは、深夜に大学の学長からテキストメッセージを受け取りました。"Stream commencement.Why or Why not?"

ケタリング大学のコースをオンラインで世界中の学生に配信するチームであるグローバル・キャンパスは、学長からの問い合わせを受けるのは当然のことでした。早速、解決に向けて動き出しました。

準備期間が2週間しかなかったため、ケタリング大学のチームは、春の卒業式イベントの制作とストリーミングを、外部のAV専門家に頼まずに自社で行うことを決定しました。通常であれば、これは非常にリスクの高い作業です。しかし、ケタリング大学はすでにPanoptoのビデオプラットフォームを使って教室での録画コンテンツを配信していましたし、グローバルキャンパスのチームも卒業式の撮影とストリーミングにPanoptoを使えると確信していました。

 

ビデオを使った遠隔教育。ケタリング大学の成功への礎

ケタリング大学では、卒業式のかなり前から、ライブストリーミングビデオの価値ある用途を見つけていました。この大学では、世界中の学生に大学の遠隔学習コースを配信するためにPanoptoを使用していました。

"ウォレス博士は、「私たちのチームがPanoptoで培った経験と使い心地の良さから、2015年の卒業式を簡単に放送し、オンラインイベントを成功させることができました。

Panoptoを使用する前は、遠隔地の学生にDVDに収録された長時間の講義を郵送することで遠隔教育を実現していました。Panoptoを使うことで、物理的なメディアの作成や発送に伴うコストや物流の手間が不要になりました。
 

ケタリング社、キャンパスイベントとオンライン教育の配信方法を変更

ケタリング大学のチームは、6ヶ月以内に100以上のコースをPanoptoにアップロードしました。Panoptoのビデオプラットフォームは、世界中の学生がインターネットの接続速度に関係なく、どんなデバイスでも最高の品質で見られるように、各講義の録画を自動的に最適化しました。

既存の遠隔教育プログラムを強化した後、ケタリング大学のチームは、講師が遠隔地で教えられるようにするという別の課題にもPanoptoを活用できることに気付きました。

ノートパソコンとウェブカメラ、そしてPanopto社の録画ソフトさえあれば、ケタリング大学の教員は世界中のどこからでも講義を行うことができるようになり、教員たちはこの機会をすぐに捉えました。今学期、ケタリング大学の教員の一人は、スペインから講義の制作を始める予定です。また、Panoptoは新しいビデオを自動的に中央の「キャンパスYouTube」にアップロードするので、グローバルキャンパスチームは、時差に関係なく、いつでも編集や公開で教員をサポートできることを知っています。
 

未来に向けて

専門的な工学教育へのニーズが高まる中、ケタリング大学はグローバルな展開を続けており、遠隔地の学生を教育し、デジタルまたは従来のキャンパスコミュニティ全体がつながり、節目の瞬間を祝うことができるよう支援しています。

Panoptoを使った従来の長編講義コンテンツを世界中の学生に配信して成功したKettering社は、今日の学生のニーズに合わせてオンラインカリキュラムを再設計しています。

"今日、私たちは、何時間ものDVD講義を提供することから、より短く、より集中した学生との対話を展開するようになっています」とウォレス博士は指摘します。

ビデオオンデマンドでは、教室のスケジュールによって教育コンテンツの形式が決められることはありません。その代わりに、教員はコンセプトに沿った講義ビデオを作成し、より多くのマルチメディア コンテンツ、デモンストレーション、およびウォークスルーを録画の中に組み込んでいます。Panoptoのタイムスタンプ付きのメモ、コメント、評価機能を活用して、Ketteringのクラスの学生は、非同期にコンテンツについて議論することができます。

世界中の学生や家族にビデオコンテンツをリアルタイムで配信することで、ケタリング大学は、教育への障壁を軽減するだけでなく、世界中の学生がキャンパスコミュニティの大切な一員であることを実感できるような取り組みをリードしています。
 

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学生の大学生活をより充実したものにするための新しい方法を模索していたKettering社は、既存の講義キャプチャープラットフォームの使用方法を拡大する機会を得ました。

Kettering社が学生とその家族のニーズに応えるためにビデオをどのように活用しているかについては、こちらをご覧ください - クリックして最新のケーススタディを今すぐ入手してください.