世界中のキャンパスで、ビデオを使った教育・学習が驚異的な勢いで拡大しています。反転授業やブレンデッド・ラーニングなど、動画を活用した教育手法を採用する教員の数は増え続けています。 2014年にSophia.orgとFlipped Learning Networkが行った調査 によると、78％の教師が授業を反転させたことがあり、わずか2年前に比べて20％増加しています。

しかし、ビデオを使った学習が注目されているにもかかわらず、一部の学校では、この新しいメディアを教室に導入することをためらう教授もいるようです。このような問題は、私たちのクライアントが時々遭遇する問題です。そこで、University BusinessのIoanna Opidee氏が、キャンパス全体のコースにビデオを導入するための のベストプラクティスを詳しく紹介している記事を見つけ、とても嬉しく思いました。 。

講義収録ソフトの使用方法に関する適切なトレーニングの提供

記事によると、躊躇している教員を参加させることは、全学的なビデオ戦略を開始するための最大のハードルの1つだそうです。この問題を克服する鍵は、ビデオがどのように機能するのか、またビデオを使うことでどのような利点があるのかを学ぶ機会を、教員に十分に与えることです。ワークショップや1対1のトレーニングセッションを提供することで、新しい教育ツールを話題にすることができます。また、必要に応じてあなたやあなたのチームのメンバーが質問に答えられる環境で、講師が実際に体験することができます。

講義キャプチャーシステムを使ったトレーニングセッション を録画することは、教授陣に新しいソフトウェアに慣れ親しんでもらうためのもう一つの方法です。教授がオンデマンドで自分のトレーニングにアクセスできるようにすることで、テクノロジーに対する学生の視点を得ることができるだけでなく、レクチャーキャプチャーシステムの最も魅力的な学習機能をアピールすることができます。 マルチカメラレコーディング 、 インタラクティブビューイング 、 スクリーンキャプチャー などの機能をトレーニングビデオに組み込むことで、教授陣に新システムの魅力を感じてもらうことができます。

講義の収録に柔軟に対応

多くの教員にとって、クラス内の講義や反転授業のビデオを録画するプロセスは初めてのことかもしれません。 ビデオを自動的にキャプチャして共有するためのエンドツーエンドのソリューションを使用することで、導入が容易になります。また、Camtasiaのようなツールを使って反転授業のビデオを録画したり、Apple Keynoteや Prezi のようなPowerPoint以外のプレゼンテーションソフトウェアを使用したりしている教員もいるでしょう。

このような場合、教授が使い慣れたツールを継続して使用できるようにすることが重要です。具体的には、教員が自分の好きなキャプチャー・ソフトウェアを使用できるようにし、学校のビデオ・コンテンツ管理システム（ ）にビデオを簡単にアップロードできるようにします。Panoptoのような最新のビデオプラットフォームでは、教員がビデオファイルを学校のビデオ管理システムにドラッグ＆ドロップすることが簡単にでき、録画されたビデオはどのようなデバイスでも再生できるように自動的にエンコードされます 。同様に、教員が既存のプレゼンテーションソフトウェアを使用できるようにし、ビデオプラットフォームが、PowerPointやPreziなどのプレゼンテーションツールから提示されているかどうかにかかわらず、画面上のすべてのコンテンツをキャプチャする機能をサポートしていることを確認してください。

記録のための十分なサポートを提供する

講義キャプチャシステムに対する講師の信頼と安心感を高めるためには、録音プロセスの各段階で講師に十分なサポートを提供することが必要です。教室のオーディオ設定の最適化からポストプロダクションのサポートまで、講師をサポートする専任のリソースがあれば、どんな問題も迅速に解決することができます。

講義の収録に失敗した場合の「セーフティーネット」を、講義収録システムが提供しているかどうかを確認してください。記事の中で紹介されているように、重複した録画を作成することは、一つのアプローチ方法です。Panopto社のビデオプラットフォームは、地理的にも電気的にも異なる場所にある複数のAmazonデータセンターにシステム全体を継続的に複製しているため、クラウド上でビデオ録画を行っているお客様は、データセンターの停止から保護され、常にデータの冗長コピーを利用することができます。また、パノプトでは、 Failsafe Recording という機能を使用しており、万が一、オペレーティングシステムのクラッシュ、ハードウェアの故障、停電が発生した場合でも、データの損失を防ぐことができます。

ま た 、イ ン タ ー ネ ッ ト の 接 続 速 度 に 関 わ ら ず 、学 生 が 最 良 の ビ デ オ 再 生 体 験 を す る こ と が で き る よ う に し た い も の で す 。 アダプティブ・ビットレート・ストリーミング を提供しているビデオプラットフォームを選びましょう。これは、視聴者のネットワーク速度をリアルタイムで検出し、それに応じてビデオの品質を調整するものです。視聴者にとっては、再生時のバッファリングが最小限に抑えられ、起動時間が短縮され、高帯域幅の接続でも低帯域幅の接続でも良好な体験が得られます。

学生用レコーディングステーションの導入を検討

多くの大学では、ビデオプラットフォームの用途を講義の撮影以外にも広げています。ブリティッシュ・コロンビア大学の Sauder School of Business では、既存の教室キャプチャ機能を利用して、学生のプレゼンテーションスキルの向上を支援しています。学生は、大学にあるラップトップとPanoptoビデオキャプチャーシステムを使ってプレゼンテーションを録画し、学校の学習管理システムを介して教授に自動的に提出して確認してもらいます。

また、 バトラー大学 では、薬学部の学生がiPadを使って患者との対話を録画し、その録画を教授に提出して評価を受けたり、クラスメート同士でビデオを共有してフィードバックを受けたりしています。

その他のベストプラクティスについては、 University Business の記事をご覧ください。

どんな部屋でもレクチャーキャプチャーを設定する方法

レクチャー・キャプチャー・テクノロジーにより、どこでもコース関連のビデオを録画することが可能になったため、キャンパス・リーダーたちは、レクチャー・キャプチャー・テクノロジーをキャンパス全体でより利用しやすくするための措置をとるようになってきています。

50ページを超える新しいガイドでは、キャンパス内のどの部屋でもレクチャーキャプチャーを利用できるようにするための注意点や、さまざまな学習スペースで可能なレクチャーキャプチャーのセットアップを8つの例で説明しています。また、レクチャーキャプチャーに最適なオーディオ・ビジュアル機器についてもご紹介しています。

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