講義録画ソリューション「Panopto 」は、講師が授業の双方向性を高めるのにPanopto

2010年4月7日、ペンシルベニア州ピッツバーグ発。企業、教育機関、政府機関、医療市場向けにリッチメディア・プレゼンテーション録画ソリューションを提供する大手プロバイダーPanopto, Inc.Panopto本日、英国ウェールズにあるアベリストウィス大学が、教員の生産性向上を支援するとともに、学生に学習のための有益な新ツールを提供するため、Panopto を導入したことを発表しました。

教員とサポートスタッフの両方から好評を得ているこのシステムの特長の一つは、その柔軟性です。「通常の講義を録画するだけでなく、教員は割り当てられた時間枠を活用して新しい取り組みを行うことができます」と、アベリストウィス大学のデスクトップサービス技術サポートリーダー、ナイジェル・トーマス氏は述べています。Panopto、一部の講師は講義前の内容を録画し、Blackboard Learnプラットフォームに情報を掲載した上で、従来の講義時間枠のあり方を変えています。彼らはその時間枠を、セミナー形式の双方向セッションとして活用しているのです」

アベリストウィス大学は、講師がシンプルなウェブカメラとマイクを使って音声、動画、画面を録画できるリッチメディア録画機能を備えていることから、講義録画ソリューションPanopto を採用しました。また、総所有コスト（TCO）が低い点も採用の決め手となりました。 ソフトウェアソリューションであるPanopto 、ハードウェアや機器への高額な投資を必要Panopto 、Blackboardプラットフォームなど、アベリストウィス大学の既存のソリューションとすぐに統合することができました。

2009年Panopto を導入して以来、86の教室で作成された100本以上のリッチメディア録画を、800人以上の学生が視聴しています。 学生たちはこれらの録画を試験勉強に活用しており、講義内容が不明瞭だった箇所を自分で確認し、多くの点を自ら解決できるようになったため、学生からのメールや質問の数が減少したと指摘する講師もいます。また、ある学部では、授業のフィールドトリップに参加できなかった学生と遠隔で連絡を取るために、Panopto 活用し始めました。

「Panopto 、学生の学業成績を向上させるためには、講師が重要な情報を革新的な方法で提示できるツールを必要としていることをPanopto 」と、Panopto最高執行責任者（Panopto）であるエリック・バーンズ氏は述べた。「Panopto 、アベリストウィス大学の講師陣に対し、講義中の教材の提示方法だけでなく、学生とのコミュニケーションのあり方までも再定義することをPanopto 、大変嬉しく思っています。」

厳正な評価を経て、アベリストウィス大学は、総所有コストの低さと使いやすさを理由に、主要な講義録画ソリューションPanopto を採用しました。これにより、講師は技術サポートチームの介入なしに録画を作成し、Blackboardプラットフォームに公開することが可能になりました。さらに、キャンパスに物理的に来ることができない場合でも、講師や学生が講義に参加できるため、同大学Panopto 事業継続計画における重要な要素Panopto 位置づけています。

詳細はこちら – アベリストウィス大学 導入事例
Panopto 、アベリストウィス大学の教育方法をどのように革新しているかについて詳しく知りたい方は、こちらから導入事例の全文をご覧ください。

さらに、アベリストウィス大学は、2010年4月14日に英国サウスウェールズで開催される「Blackboard World Teaching & Learning Conference」において、同大学の講義録画ソリューションに関する追加情報を発表する予定です。

アベリストウィス大学について
アベリストウィス大学は、英国ウェールズのアベリストウィスにある独立系大学です。同大学は、かつての連邦制組織であったウェールズ大学の創設メンバー校の一つでした。現在、17の学部に12,000人以上の学生が在籍しています。