シンガポール国立大学
拡張性と柔軟性を備えた講義録画システムで、特注の学習管理システムと統合されています
実績
70の講義室で録画視聴が可能
カスタムLMSとの完全な連携
映像資料の効率的な共有
課題
シンガポール国立大学（NUS）は、約20年前に、学生の学習体験を豊かにする最先端の教育技術の統合システムを構築するという大胆な一歩を踏み出した。
2000年、シンガポール国立大学（NUS）は教育技術センター（CIT）を設立しました。同センターは、学内のあらゆるデジタルおよび視聴覚技術のニーズに対応することで、教育と学習の向上に取り組む相互連携型のチームから構成される組織です。以来、CITは、独自開発の学習管理システム「統合仮想学習環境（IVLE）」と連携する講義録画システムをはじめとする重要なツールの導入を推進してきました。
IVLEを通じて、NUSの学生は講義のウェブキャストや課題に簡単にアクセスできるほか、ディスカッションフォーラムやチャットルームといった双方向型のピア・ツー・ピア学習リソースや、学生同士の協働やコミュニケーションを図るためのその他の機会も利用できます。また、教員はIVLEを利用して、ブレンド型授業設計に向けたデジタルコンテンツの迅速な開発支援を依頼することも可能です。
2011年までに、CITの幹部たちは、ビデオベースの講義コンテンツ制作に使用していたツールが、大学の変化するニーズに対応できるようには進化していないことに気づきました。NUSの講師たちは、キャンパス内に数か所ある集中管理型の録画スペースのいずれかでのみ講義内容を録画することができましたが、講義数が増加する中で、このシステムは不十分かつコストのかかるものでした。また、ビデオコンテンツの制作が増えるにつれ、ビデオコンテンツを学内でホストすることによるNUSサーバーのストレージ容量の限界も逼迫し始めていました。
こうした課題を解決すべく、NUSは、IVLEとの連携を図りつつ、講義録画やデジタル教材の導入拡大に合わせて拡張可能なエンドツーエンドの動画プラットフォームの選定に着手した。
解決策
いくつかのソリューションを検証した結果、NUSは最終的に気に入った動画キャプチャベンダーを見つけ、2年間そのサービスを利用しました。そのソリューションには、講師とプレゼンテーションを同時に映す機能や、録画の事前予約機能など、NUSが求めていた講義録画機能の多くが備わっていました。しかし、そのベンダーが製品の提供終了を発表した際、NUSPanoptoを検討するよう推奨しました。
NUS CITチームは、以前の講義録画ベンダーからの助言を踏まえ、Panopto ソフトウェアベースの講義録画システムの両方を、拡張性のある動画作成・管理機能に加え、以下の要件を含む膨大な要件リストに基づいて評価しました：
- 音声と映像の完璧な同期
- 70以上の講義室への導入が容易
- リモートでのスケジュール設定と録画
- HTTPS による安全なストリーミング
- あらゆるデバイスやブラウザで再生速度を自由に調整可能
- ライブ配信機能
- シングルサインオン（SSO）ソリューションを含む開発者向けAPI
最終的に、NUSPanoptoを採用しました。その理由は、コスト効率の良さだけでなく、IVLEとシームレスに統合できるカスタマイズや自動化を実現する柔軟性にもありました。Panopto 、NUSと共に成長し、変化に対応できる、長期的なキャンパス向けビデオソリューションとして最適なPanopto 。
Panopto、ユーザーグループに基づいて動画へのアクセス権限を管理できるようになりました。これにより、Panopto 社内向けコミュニケーション動画や社員研修動画、さらにはライブイベントのPanopto 、適切な対象者にPanopto 可能になりました。」シンガポール国立大学 教育技術センター（CIT）チーム
Panopto 講義Panopto 、試験前の学習において学生にとって非常にPanopto 。視聴統計では、期末試験の1週間前に常に最高値を記録しています。そして、誰もが気に入っている機能は、動画内を検索して特定のトピックが取り上げられている正確な場面Panopto。」
シンガポール国立大学 教育工学センターによるチーム分析
その影響
シンガポール国立大学（NUS）は、2011年末の1ヶ月間のPanopto を導入しました。数名の教員と共に新システムを1学期にわたって試験運用した結果、CITの責任者らは、Panopto キャンパス全体に展開するPanopto 。2012年の第2学期までに、キャンパス内の全70の講義室にPanopto 、教員は場所を問わずすべての講義を録画するための適切なツールを手にすることになりました。
Panopto導入により、NUSは以前よりもはるかに効率的に録画の監視と管理を行うことができるようになりました。教室で録画するビデオカメラの選定から定期的な録画のスケジュール設定に至るまで、すべての録画業務が、中央制御室からリモートで実行されるようになりました。
「Panoptoを使えば、ユーザーグループに基づいて動画へのアクセス権限を管理できます。これにより、Panopto を活用して、社内向けコミュニケーション動画や社員研修動画、さらにはライブイベントPanopto 、適切な対象者にPanopto 可能になります」とCITチームは述べています。
学生全体の利用統計も、Panopto成功を裏付けています。「録画された講義は、試験前の勉強をする学生にとって非常に有用であることが証明されています」とCITチームは述べています。「視聴統計は、期末試験の1週間前に常に最高値を記録しています。」
シンガポール国立大学（NUS）Panopto役割は、ますます拡大しています。長年にわたり、Panopto 学生向けコンテンツの動画管理ツールPanopto 利用してきましたが、最近では、学内の管理者や学部長など、他のグループにもプラットフォームへのアクセスを拡大しています。
