東北大学
学習データを活用して教育力を強化する
実績
Panopto を利用している学生は2万6,000人
既存のLMSや会議ツールとのシームレスな連携
デジタル学習イノベーションの基盤を構築した
課題
日本の東北地方に位置する国立大学である東北大学は、その卓越した教育・研究水準により国際的に高い評価を得ています。『タイムズ・ハイヤー・エデュケーション』の日本大学ランキングにおいて、東北大学は2020年と2021年の両方で日本一に選ばれており、同大学の教育力が高い評価を受けていることが示されています。
東北大学はオンライン授業の導入をいち早く進め、約20年にわたり様々なシステムを試験運用してきました。当初、同大学は学内のサーバーを使用して動画を配信していましたが、これにはシステム障害発生後の即時復旧が困難であること、システムの維持管理に時間と労力がかかること、運用コストが高いことなど、多くの課題がありました。 こうした事情から、同大学は、動画ファイルをWebサーバーに保存し、再生時にHTTP経由でダウンロードする「プログレッシブダウンロード」方式への移行を決定した。この方式によりコストや保守の問題は解決されたものの、Webサーバーの過負荷による映像の途切れや、学生にとっての操作の難しさといった新たな問題が生じた。
地震と津波により大学のITシステムが長期間使用不能になった際、大学はキャンパス内にサーバーを設置することのリスクを身をもって痛感しました。その後、2020年に新型コロナウイルスの感染拡大が発生し、学生が支障なくオンライン講義を受講できる環境の整備が急務となりました。
大学は、これらすべての課題を克服するためにはITシステムの拡張性が必要であると認識し、オンプレミスの講義録画システムからクラウドベースのシステムへの移行を決定した。
解決策
同大学は、クラウド型動画管理Panopto を採用し、拡張可能な講義配信システムを構築しました。このシステムは学習ツールの相互運用性をサポートしており、既存の学習管理システムやWeb会議ツールとシームレスに連携することが可能です。
「Panopto 学習ツールの相互運用性をサポートする数少ないクラウド型動画配信プラットフォームPanopto 、その点で私たちの要件を満たしています」と、データサイエンスを教え、同大学の情報システムの研究・導入に携わる三石隆准教授は述べる。
「Panopto 初めて見たとき、直感的に『これは使いやすいだろう』Panopto 。それも重要な判断材料の一つでした。Panopto 教育向けの機能を幅広くPanopto 、学生が使いやすいだけでなく、講師も視聴履歴を確認して、動画のどの部分が最も多く視聴されているかを簡単に把握できます。このシステムを使い続ける中で、将来に向けたさらなるメリットも得られるだろうと感じました」と高志氏は語る。
連携機能に加え、Panopto 、その柔軟な利用方法やオンデマンドでの動画視聴オプションも評価され、採用Panopto 。
「Panopto 教育に特化した幅広い機能をPanopto 、学生にとっては使いやすく、講師にとっても視聴履歴を確認して、動画のどの部分が最も多く視聴されているかを把握しやすい点が魅力です。このシステムを使い続ける中で、将来に向けたさらなるメリットも得られるだろうと感じました。」
東北大学 准教授 三石隆
その影響
Panopto 続き活用することで、本学の教育機能はさらに強化Panopto 。
「東北大学は、デジタルイノベーションをさらに推進するにあたり、教育・学習データを活用していく方針を明らかにしています」と高志氏は語る。「Panopto 教育向けの機能が豊富にPanopto 、管理者権限を持たない講師でも、視聴履歴を確認したり、動画のどの部分が最も多く視聴されているかを把握したりすることが容易です。動画をアップロードする講師は、自らデータを分析し、その分析結果に基づいて授業の改善に取り組むことができます。 また、このシステムは小テストにも活用でき、将来的には学生一人ひとりの理解度に応じた個別指導にも活用できるようになると思います。Panopto 、東北大学が目指すデジタル教育イノベーションの基盤Panopto 。」
