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星薬科大学

全国の薬剤師を対象とした国家試験対策・生涯学習研修のオンライン講座。

星薬科大学がPanopto を活用し、全国の薬剤師に生涯学習Panopto 仕組み

2020年、新型コロナウイルスの感染拡大により、オンライン授業が急務となった。しかし、医療系大学ではゼミ授業が多く、対面授業しか行ってこなかった星薬科大学では、設備も経験もない中でオンライン授業のシステムを立ち上げる必要があった。また、星薬科大学では現役薬剤師が大学に集まり「認定薬剤師」の単位を取得する生涯学習プログラムを実施しており、コロナ災害で対面授業を実施できないことも大きな課題だった。

挑戦

セキュリティの不安、出席確認ができないなどの問題
オンライン授業システムの構築にあたっては、まず一般的な動画配信サービスを利用し、限定公開という形で講義動画を学生に配信した。しかし、限定公開であっても、配信されたURLそのものを転送すれば誰でも視聴できてしまうというセキュリティ上の問題が浮上。また、動画をアップロードする手間や、学生が実際に講義をすべて視聴したのか確認できないなど、さまざまな課題があった。そこで同社は、オンライン授業に特化した動画プラットフォームの導入を検討。システム選定のプロジェクトがスタートした。

Panopto 、LMSとの連携機能と各学生の個人IDに紐づけた視聴管理が可能であること、さらにZoomやPowerPointなどの外部ツールとの高い統合性を備えているためです。
星薬科大学情報企画室稲岡和男氏

Panopto導入の理由

クラウド型の利便性や外部ツールとの連携機能が高く評価された
システムの選定にあたっては、オンプレミス型かクラウド型かというところからスタートした。選定を担当した情報企画室の稲岡和夫氏は当時をこう振り返る。

オンプレミスのシステムでは、多くの生徒が同時に動画を視聴するとサーバーがダウンする懸念がありました。また、動画の本数が増えるとストレージの容量が足りなくなる可能性もあり、事前に利用状況を予測し、容量が足りなくなったらサーバーを増設する必要がありました。このような課題に柔軟に対応できるクラウド型のシステムを求めて、製品を比較検討しました。契約したその月から実環境での試運用を開始できたことは、クラウド型のメリットのひとつだと感じています。

システム導入後の効果

国家試験対策のための効率的な学習環境を提供
星薬科大学Panopto を導入。全約1,800名の学生にIDを付与し、様々な授業で活用されている。星薬科大学で薬剤師国家試験対策および共通試験対策を担当する浅井和則教授が、本システムの有効性についてコメントしている。

国家試験合格を目指す学生は自己管理能力が高く、時間を効果的に活用する効率的な学習法を求めています。Panopto 動画のどの部分が繰り返し視聴されているかPanopto 、「この部分は理解しにくかったのか？」といった質問が可能になります。また、教師側も「この部分は理解しづらかったか？」といった質問をする機会が生まれます。例えば、世界中のどこからでも授業を行えるため、遠隔地の教師を外部講師として招くことも可能です。Panopto コロナ禍で急遽Panopto 、実際に使用してみると、対面授業以上に学生の学習効果を高めることがわかりました。

「対面式では、学生は決められた時間に大学に来て授業を受けなければならなかったが、今は好きな時間にオンデマンドで授業を受けることができるので、自分のペースで学ぶことができる」。
星薬科大学薬学教育研究センター浅井和則教授

いつでも受講できるため、学生は自分のペースで学習できます。さらに、Panopto 動画のどの部分が繰り返し視聴されているかPanopto 、教員は「この部分は理解しづらかったのか？」と自問する機会を得られます。また、教師自身が「この部分は理解しにくかっただろうか？」と自問する機会にもなります。例えば、世界中のどこからでも授業を開催できるため、遠隔地の教師を外部講師として招くことも可能です。コロナ災害時に急Panopto 、実際に使用してみると、対面授業よりも学生の学習効果を高めることがわかりました。

情報企画室の稲岡氏も、このシステムが生涯学習ワークショップの運営面で大きな効果をもたらしていると指摘した。動画コンテンツを作成する際、外部講師に講演を依頼することがあるが、Panoptoセキュリティ機能のおかげで、オンライン授業を問題なく実施できている。

稲岡氏はまた、事務手続きの効率性について次のように述べた。「対面授業を実施していた頃は、会場の設営や受付対応、その場で受講料を徴収する必要があり、現金取扱いに慣れていないスタッフにとって大きな負担となっていました。現在は、Panopto 決済ゲートウェイシステムPanopto 連携させることでオンラインでの料金徴収が可能となり、スタッフの負担が大幅に軽減されました」

生涯学習における地域格差の解消に貢献
大学内での高い効果性から、Panopto 2022年11月より薬剤師認定研修にもPanopto 。従来は数百名の参加者が大学に集結する対面式研修だったが、遠隔地の現役薬剤師が頻繁に東京の大学へ赴くのは困難で、アクセス良好な関東圏の参加者しか集まらなかった。参加できなかった薬剤師には講義をDVDに収録して送付し、視聴後に返却してもらう方式を取っていたが、運営側と参加者双方に多大な時間と労力を要する非効率な方法であった。薬剤師生涯学習支援室長の細江智雄教授は「薬剤師は全国に分散している」と指摘する。

全国の薬剤師に生涯学習の機会を平等に提供すべきですが、これまで実現できていませんでした。こうした状況の中、Panoptoを導入したところ、従来100％を占めていた東京と3県の参加者が70％に減り、地方からの参加者が30％に増加しました。

さらに、参加者のサービスに対する印象について細江教授は次のように述べた。「コロナ禍に入ってから別の動画配信サービスも利用していましたが、Panopto非常に高い評価をいただいています。実際に研修に参加した方からは『Panopto画質が格段に向上した。操作も直感的で使いやすく、キーワード検索や見たいスライドへの素早いジャンプ機能も便利だ』との声が寄せられています。Panopto特に患者の状態確認時に重要であり、その高画質が我々の大きな助けとなっています。Panopto録画処理が速くなったことも実感しています。授業に出かけて帰宅する間に既にPanoptoアップロードされているのは驚異的です」と語っている。

"地方では薬剤師が不足しており、忙しくてプログラムに参加できなかった人たちを助け、地域格差を解消できたことは、プログラム導入の非常に大きな効果だと思います。"
星薬科大学教授・薬剤師生涯学習支援室細江智雄氏

将来：Panoptoさらなる活用

Panoptoさらなる活用方法の模索
近年、薬剤師生涯学習支援室が提供する講義動画が、星薬科大学卒業生向けに「再学習」コンテンツとして共有されています。星薬科大学は、卒業後も継続的にスキル向上を図れる最新の医療知識・技術を備えた薬剤師育成に向け、Panopto性能を最大限に活用しています。これに加え、Panopto 様々な活用Panopto 、情報企画室の稲岡氏が今後の展望について語っています。

稲岡氏は「Panoptoにあたり、ベンダーであるパナソニックコネクト株式会社の協力を得てシステムを構築しました。同社からは様々な提案があり、例えば教室講義だけでなく実習授業においても、Panopto分割画面機能を活用し、講師の手元映像と講師の手元動画の同時表示を検討しています」と述べた。先日もパナソニックコネクトの360度カメラとスピーカーマイクをPanopto 連動させ、対話コンテンツPanopto しました。スピーカーを最初から最後まで追跡する映像はPanoptoが自動録画したため、手間をかけずに非常に高品質なコンテンツを作成できました。このようにPanopto 様々なシステムと容易に連携Panopto 、今後の運用拡大が期待されます」