ウェビナースマーター・クラスルームによる学習格差の解消：録画

ミドルテネシー州立大学のような教育機関は、多様な形態の学生を受け入れているが、高度な講義キャプチャーを備えたよりスマートな教室設計により、キャンパス内外で学習の規模を拡大し、ギャップを埋めることができる。

遠隔学習が普及し、入学者数と到達範囲が拡大する時代において、そのギャップを埋めることがかつてないほど重要になっている。通学やキャンパス内での生活を望む学生もいれば、遠方に住む学生もいる。対面授業を好む学生もいれば、フルタイムまたはパートタイムの仕事をしながらリモートで学びたい学生も40％いる。パートナーシップ、遠隔受講、マイクロクレデンシャル・プログラムなど、ハイブリッド学習やオンライン学習の台頭は、学生に選択の幅を広げる一方で、組織としての課題も生み出している。受講形態にかかわらず、すべての学生にとって公平な学習環境を維持できるのだろうか。

ミドルテネシー州立大学がPanopto エピPanopto 活用し、400室以上の教室で講義録画を拡張し、バラバラだった教室技術を統一された学習体験のための完全連携ソリューションへと変革した事例を紹介するウェビナーをご覧ください。学生の登録形態を問わず講義録画を拡張するメリットと、オンデマンド学習の未来に向けた次世代教室録画の姿を理解しましょう。

あなたは学ぶだろう：

• ミドルテネシー州立大学は、遠隔地と対面での学生のために、講義キャプチャでよりスマートな教室をどのように設計しているか
• レコーディングの使いやすさが、インストラクターの採用率を高め、管理者のワークフローを簡素化し、インストラクショナル・デザインを促進する。
• リモート録画により、機関の機器管理時間を短縮
• エピファンハードウェアデバイスとPanopto 、大規模な室内録画・スケジューリングPanopto 利点
• Panopto、エピファンハードウェアデバイス、およびズームがMTSUキャンパスで統合され、統一された録画と技術体験を実現する方法

スピーカー

ジェイミー・タラク、シニアプロダクトマーケティングマネージャー、Panopto

エピファン、プロダクト・マーケティング・ディレクター、ジュリアン・フェルナンデス氏

ミドルテネシー州立大学 教室技術部長 ジェームズ・コープランド氏