ノースウエスト大学

ノースウェスト大学では、動画コンテンツ管理システムを探すにあたり、学生がすぐにでも導入したくなるようなものを探していました。 Panoptoを慎重に検討した結果、同規模のVCMSのオプションと比較して、2つの大きな利点があることに気づきました。 ひとつは使い勝手。 もうひとつは、機能性です。

「サービスも最高です」とコワルスキー博士は言う。 「Panoptoのセットアップや私たちの質問に答えてくれるサポートは、とても素晴らしいものでした。 おそらく、これまで取引した中で最も対応の良いテクニカルサポートチームだと思います。" 

Panoptoは、直感的なインターフェースとワンクリックでの録画・共有プロセスにより、ビデオを簡単に作成します。 録音が完了したら、即座にアップロードして 安全な動画ライブラリを自動的にフォーマットし、使いやすく、共有しやすいMP3/MP4フォーマットに変換し、録画のリンクを貼って、オンラインに掲載することができます。 教授が録画ファイルを作成し、数分以内に公開することができますし、学生はビデオを見るための特別な機器を購入する必要がありません。 特に、外出先から講義を視聴できるiPhoneアプリは、学生から高い評価を得ています。

「Panoptoを使えば、膨大な技術スタッフがいなくても実現できます」とコワルスキー博士。 "教員用に設定できるので、ほとんどグダグダになりません。"

教授は、PowerPointのスライドやその他のマルチメディアプレゼンテーションと一緒に講義を録画することができ、教室での体験を模倣したリッチメディア録画を作成することができます。 また、講義の書き起こしや、ビジュアルと一緒に表示されるメモを追加することも可能です。

Panoptoのオープンソースコンテンツマネジメントシステムへの統合 Moodleでは、 も、ノースウエストにとって大きなプラスとなった。 すでに学生やコースの教材のための大学の主要なリポジトリであるMoodleは、Northwestの既存の技術的なインフラの大きな部分を占めていました。 また、学生には、すべてのコースをオンラインで一元管理できる環境を提供し、現在もそれが可能です。

また、Panoptoの視聴機能は学校の管理者にも好評です。 動画統計再生回数、再生時間、最も多く再生されたビデオなど。 また、LMSと統合されたアクセスコントロールにより、ビデオのライブラリーを誰が閲覧・編集できるかを決定できることも喜ばれています。 一方、Panoptoの開発者向けAPIは、学校関係者がカスタム認証や統合、ユーザー管理の自動化、カスタムレポートの実行を行うのに役立ちます。

パノプトの革新的な機能に興奮したノースウエストは、2008年から2009年の学年度にパノプトを発表しました。最初のフィードバックは非常に好意的だったため、学校は翌年にキャンパス全体で段階的な展開を開始しました。