Universität von Waikato
Vorlesungen leichter zugänglich machen
Errungenschaften
Aufzeichnung von Vorlesungen ohne spezielle Hardware
Über 4.700 Sehstunden pro Woche
50 Screencasts, produziert von der Universitätsbibliothek für Recht
Die Herausforderung
Im Jahr 2009 suchte die University of Waikato in der Flussstadt Hamilton, Neuseeland, nach einer Technologie, um ihre Vorlesungen auf dem Campus aufzuzeichnen.
Die Universitätsleitung wusste, dass wirtschaftliche und lebenspraktische Faktoren wie Vollzeitarbeit, Familiengründung oder ein Wohnort außerhalb der Pendlerdistanz einige Studierende davon abhalten könnten, ein Studium zu absolvieren. Als Teil ihres Engagements, Bildung für alle zugänglich zu machen, wollte die Universität diese Lücke im Fernstudium für Studierende schließen.
Ursprünglich war die Universität auf der Suche nach einer Lösung, mit der sie Vorlesungen aufzeichnen und auf ihre iTunesU-Website hochladen konnte. Nigel Robertson, Leiter des eLearning-Zentrums der Universität, sagt, dass Panopto die skalierbarste, flexibelste und benutzerfreundlichste Lösung war, als das Zentrum damit beauftragt wurde, eine Reihe von Technologien zur Vorlesungsaufzeichnung zu evaluieren.
Die Lösung
Da Panopto auf jedem Laptop läuft, kann die Universität die Vorlesungen überall auf dem Campus aufzeichnen, ohne dass teure Spezialhardware benötigt wird. Die Webcasting-Funktionen von Panopto würden es ermöglichen, die Vorlesungen überall auf der Welt live zu streamen, und das integrierte Video-Content-Management-System würde einen On-Demand-Zugang zu den Vorlesungen von jedem Laptop, Tablet oder mobilen Gerät aus ermöglichen.
Im Unterricht konnten dank der offenen Architektur von Panopto Vorlesungen mit dem bestehenden Sicherheitskamerasystem von Waikato aufgezeichnet werden. Und in ihren Büros konnten die Professoren Panopto nutzen, um Vorlesungen mit einer Webcam über ihre Windows- oder Mac-Laptops aufzuzeichnen. Die automatische Synchronisierung von Video, Folien und Bildschirmaufnahmen durch Panopto ermöglichte es den Professoren, professionell aussehende Aufnahmen ohne teure und zeitaufwändige Nachbearbeitung zu erstellen.
"Mit Panopto", sagt Robertson, "ist jeder ein Videofilmer".
Als sich die Nutzung von Panopto durch Dozenten und Studenten verbreitete, entdeckte die Universität, dass Panopto auch eine wichtige Rolle dabei spielen könnte, Menschen eine Hochschulausbildung zu ermöglichen, die sonst keinen Zugang hätten.
Mit Panopto können Studierende aufgezeichnete Vorlesungen von überall und zu einer für sie günstigen Zeit ansehen. Die Studierenden können auch die Videosuchmaschine von Panopto nutzen, um bestimmte Wörter oder Sätze zu finden, die in der Vorlesung behandelt wurden - entweder in den Folien des Professors oder im transkribierten Audio - und direkt zu diesem Punkt in der Aufzeichnung springen. Auf diese Weise können die Studierenden bestimmte Konzepte wiederholen und besser verstehen, ohne sich die gesamte Vorlesung noch einmal von Anfang bis Ende ansehen zu müssen.
"Mit Panopto ist jeder ein Videofilmer."
Nigel Robertson, Leiter des eLearning Centre - Universität von Waikato
Die Auswirkungen
Für Waikatos eLearning- und On-Campus-Programme haben aufgezeichnete Vorlesungen mit Panopto Barrieren für die Teilnahme abgebaut, die Lernmöglichkeiten für Studenten erhöht und die akademische Erfahrung insgesamt erheblich verbessert.
Von 2009 bis 2011 stieg die durchschnittliche Zeit, die mit dem Ansehen von Panopto-Vorlesungen verbracht wurde, von 19 Stunden pro Woche auf mehr als 4.700 Stunden pro Woche. Obwohl die Statistiken zeigen, dass Studierende, Mitarbeiter und Fakultätsangehörige die aufgezeichneten Vorlesungen von Panopto sehr zu schätzen wissen, ist die Nutzung der Technologie noch nicht abgeschlossen. Dozenten und Mitarbeiter nutzen Panopto auf eine Art und Weise, die sie sich nicht hätten vorstellen können, als das Waikato Centre for eLearning zum ersten Mal mit der Suche nach einem Tool zur Vorlesungsaufzeichnung beauftragt wurde.
Management-Absolventen nutzen Panopto, um ihre Präsentationen aufzuzeichnen und zu verfeinern, indem sie ihre Aufnahmen unmittelbar nach der Präsentation überprüfen und spontan Anpassungen vornehmen. Ensembles übertragen ihre Auftritte live über das Internet an Eltern und Musikbegeisterte in Neuseeland und der ganzen Welt. Ein Team für Englisch als Zweitsprache (ESOL) setzt Panopto ein, um die Form eines Mundes bei der Aussprache englischer Wörter darzustellen und so den Lernenden einen tieferen Einblick in die Sprache zu geben. Ein Professor im Studiengang Ingenieurwesen hat sogar mit Panoptos einzigartigem Multicam-Video experimentiert, um komplexe Demonstrationen aus mehreren Kamerawinkeln aufzunehmen und gleichzeitig seine Schrift durch die Einbeziehung eines digitalen Whiteboards zu erfassen.
Mitarbeiter und Fakultätsangehörige der Universität haben die Desktop-Aufnahmefunktionen von Panopto genutzt, um Screencasts und Anleitungsvideos zu erstellen. Die lehrreichen Screencasts decken eine Reihe von Themen ab, darunter die Installation von Software und das Lernmanagementsystem der Universität. Allein die Rechtsbibliothek der Universität hat über 50 kurze Screencasts erstellt, die zeigen, wie man effektiv juristische Recherchen durchführt.
Robertson berichtet auch, dass einige Fakultätsmitglieder begonnen haben, den Einsatz von Video für das Feedback der Studenten zu ihren Aufgaben zu erkunden. "Die Aufzeichnung ermöglicht eine detailliertere und persönlichere Gestaltung als herkömmliche Randnotizen", sagt Robertson.
"Während der Aufsatz eines Studenten auf dem Bildschirm angezeigt wird, kann der Dozent ihn durchgehen, Abschnitte hervorheben und auf Struktur und Inhalt eingehen. Dies ist eine weitere innovative Anwendung für Panopto an der Universität. Es ist ein großartiges Werkzeug sowohl für unsere Studenten als auch für unsere Dozenten - ein Werkzeug, das eine interaktive Lernumgebung fördert und zur Selbstentdeckung und kontinuierlichen Verbesserung anregt."
