Desde junio de 2009 , los miembros de la facultad, el personal y los estudiantes de la Universidad de Waikato en Hamilton, Nueva Zelanda, han estado capturando conferencias con Panopto. La retroalimentación inicial recibida de la facultad y el personal fue abrumadoramente positiva. Lo que comenzó como una prueba piloto en algunos departamentos pronto se extendió por el campus y generó una adopción de Panopto en toda la universidad.

Ahora, en el campus de Waikato, "todo el mundo es un videógrafo", según el director del Centro de Aprendizaje Electrónico de la universidad, Nigel Robertson. Dice que los profesores están encantados con la facilidad con la que pueden grabar las clases en la parte delantera del aula o en sus escritorios con sólo pulsar un "gran botón rojo". En clase, la arquitectura abierta de Panopto permite grabar las conferencias utilizando el sistema de cámaras de seguridad existente en Waikato. Y en sus despachos, los profesores pueden utilizar Panopto para grabar conferencias con una cámara web con sus portátiles Windows o Mac. La sincronización automática del vídeo, las diapositivas y la captura de pantalla ha permitido a los miembros de la facultad crear grabaciones de aspecto profesional por sí mismos, sin necesidad de una costosa y larga postproducción.

  

Romper las barreras a la educación superior

A medida que se extendía el uso de Panopto por parte del profesorado y los estudiantes, la universidad descubrió que también podía desempeñar un papel fundamental a la hora de extender la educación universitaria a personas que de otro modo no tendrían acceso.

La dirección de la universidad sabía que los factores económicos y vitales
, como el trabajo a tiempo completo, la crianza de una familia o el hecho de vivir fuera de la distancia de desplazamiento, podían impedir que algunos estudiantes obtuvieran un título. La Universidad de Waikato comenzó a utilizar Panopto para salvar esta brecha de aprendizaje a distancia para los estudiantes.

"El perfil demográfico de nuestros estudiantes se está ampliando. Un factor importante para la equidad es la flexibilidad que permiten las grabaciones".
- Nigel Robertson, Director del Centro de eLearning de Waikato

Con Panopto, los estudiantes pueden ver las clases grabadas desde cualquier lugar y en el momento que más les convenga. Los estudiantes también utilizan el motor de búsqueda de vídeo de Panopto para encontrar palabras o frases específicas tratadas en la clase -ya sea en las diapositivas del profesor o en el audio transcrito- y saltar directamente a ese punto de la grabación. De este modo, pueden repasar y comprender mejor conceptos específicos sin necesidad de volver a ver toda la clase de principio a fin.

Para los programas de eLearning y en el campus de Waikato, las conferencias grabadas con Panopto han eliminado las barreras a la participación, han aumentado las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes y han mejorado enormemente la experiencia académica en general.

Lecture capture 2.0: presentaciones en vivo, presentaciones en vivo y más

De 2009 a 2011, el tiempo medio dedicado a ver las conferencias de Panopto pasó de 19 horas semanales a más de 4.700 horas semanales. Aunque estas estadísticas muestran que los estudiantes, el personal y los profesores han encontrado un enorme valor en las conferencias grabadas, el uso de la tecnología no se ha detenido ahí. Panopto tiene otras aplicaciones, como servir de herramienta de transmisión y gestión para la universidad de formas muy innovadoras y emocionantes:

• Los futuros licenciados en administración utilizan Panopto para grabar y perfeccionar sus discursos empresariales, revisando sus grabaciones inmediatamente después de la presentación y haciendo ajustes sobre la marcha.
• Los conjuntos transmiten sus actuaciones en directo a través de la web para los padres y los entusiastas de la música de Nueva Zelanda y de todo el mundo.
• Un equipo de inglés como segunda lengua (ESOL) está utilizando Panopto para mostrar la forma de una boca pronunciando palabras en inglés, ofreciendo una instrucción más profunda a quienes aprenden un nuevo idioma.
• Un profesor del programa de ingeniería de la universidad ha experimentado con el exclusivo vídeo multistream de Panopto, grabando complejas demostraciones desde múltiples ángulos de cámara mientras capturaba simultáneamente su escritura a mano mediante una pizarra digital.

Robertson también informa de que algunos profesores han empezado a explorar el uso de grabaciones de vídeo y de escritorio para que los estudiantes den su opinión sobre sus tareas. "La grabación permite un mayor detalle y personalización de lo que es posible con las tradicionales notas al margen. A medida que el ensayo de un estudiante se muestra en la pantalla, el instructor puede trabajar a través de él, destacando secciones mientras habla de su estructura y contenido", dijo Robertson.

"Es otro uso innovador de Panopto en la universidad. Es una gran herramienta tanto para nuestros estudiantes como para nuestro profesorado, que fomenta un entorno de aprendizaje interactivo y favorece el autodescubrimiento y la mejora continua."