La tecnología está cambiando la cara de la educación. Los estudiantes de hoy viven en un mundo en el que se puede acceder a la información 24 horas al día, 7 días a la semana, a través de teléfonos móviles, tabletas y ordenadores portátiles, y según un estudio realizado en 2010 por la Fundación de la Familia Kaiser ( ), los jóvenes de entre 8 y 18 años pasan una media de 7 horas y 38 minutos al día consumiendo medios de comunicación y, gracias a la multitarea, son capaces de acumular 10 horas y 45 minutos de contenido multimedia en ese tiempo, 7 días a la semana. Al mismo tiempo, los estudiantes esperan cada vez más la posibilidad de consumir contenidos en sus propios términos, cuando y donde quieran. Por ello, para atraer a los estudiantes hoy en día es necesario incorporar a la experiencia de aprendizaje las tecnologías que se han convertido en algo omnipresente en sus vidas.

Dar la bienvenida a estas tecnologías en el aula no es sólo romper con el ruido. Hay un número creciente de pruebas que indican que el uso de la enseñanza mejorada por la tecnología, o digital learning, puede mejorar el rendimiento de los estudiantes. Desde los entornos de aprendizaje mixto hasta las aplicaciones de software para el aula, pasando por la evaluación de habilidades en línea, el aprendizaje digital permite a los estudiantes retener más conocimientos, participar más en el aula y aumentar su rendimiento.

Más allá de las aulas, el aprendizaje digital puede incidir en lo que se conoce como deeper learning - habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la comunicación eficaz, el trabajo en colaboración y el aprendizaje autodirigido que permiten a las personas tomar los conocimientos adquiridos en una situación y aplicarlos a otras nuevas. Estas habilidades son cada vez más importantes en un entorno laboral globalizado y en rápida evolución que exige una inteligencia flexible y una capacidad de adaptación al cambio.

Pero, ¿cuáles son algunas de las experiencias mejoradas digitalmente que ofrecen oportunidades para un aprendizaje más profundo? Tom Vander Ark y Carri Schneider de GettingSmart.com han creado una infografía esclarecedora que detalla 15 escenarios de aprendizaje profundo que pueden ayudar a los estudiantes a prepararse para desempeñar funciones en un lugar de trabajo del siglo XXI.

 

 

El vídeo apoya el enfoque centrado en el estudiante para un aprendizaje más profundo

La creación de oportunidades para un aprendizaje más profundo requiere un enfoque de la enseñanza centrado en el alumno y estructurado en torno a sus necesidades individuales. El cambio a una experiencia de aprendizaje más personalizada motiva al estudiante a comprometerse más y participar activamente en su propia educación, lo que a su vez fomenta el pensamiento crítico y otras habilidades de aprendizaje más profundas.

Sin embargo, proporcionar una experiencia de aprendizaje personalizada para cada estudiante sólo puede hacerse razonablemente a escala mediante el uso de la tecnología. Para muchos educadores, el primer paso para ofrecer un aprendizaje personalizado a escala es el uso de una plataforma de vídeo. La tecnología de vídeo permite un entorno de aprendizaje centrado en el alumno de las siguientes maneras:

• Invertir el aula. En el modelo de aula invertida , los profesores graban las clases para que los alumnos las vean antes de la clase, liberando así tiempo para las actividades supervisadas por el profesor. La capacidad de una plataforma de vídeo para grabar rápidamente microconferencias y tutorías garantiza que los profesores puedan proporcionar fácilmente a los alumnos información adicional basada en los debates durante la clase.
• Instrucción basada en datos. El análisis de la participación en el vídeo proporciona información sobre el comportamiento de visualización de los estudiantes que puede orientar la personalización del contenido. La información, como las tendencias de abandono de los espectadores y de repetición de los visionados, puede alertar a los instructores sobre los conceptos con los que sus alumnos tienen dificultades.
• Evaluación personalizada de habilidades. A menudo, el tiempo de clase asignado no es suficiente para que los profesores evalúen las presentaciones y demostraciones de cada estudiante. Una plataforma de aprendizaje por vídeo permite a los estudiantes de grabar escenarios de juegos de rol, simulaciones y presentaciones para que el instructor los evalúe y proporcione comentarios individuales, dejando más tiempo de clase para el debate y las actividades.

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