Imagínese de pie frente a una sala de conferencias llena de gente. Un grupo de colegas te escucha con atención mientras tus diapositivas aparecen en una pantalla. Te sientes bien preparado. La única advertencia: no puedes presentar en tu lengua materna.

Una cuarta parte de los estudiantes admitidos en la Universidad Americana de El Cairo (AUC) se enfrenta a este escenario al principio de cada semestre. Forman parte de un número cada vez mayor de estudiantes cuyos profesores están dando la vuelta a la captura de conferencias, exigiendo a los estudiantes de que graben y compartan las presentaciones utilizando Panopto. De este modo, los estudiantes adquieren unas habilidades comunicativas y una confianza que les beneficiarán durante toda su vida.

Jonah Moos, del Instituto de Lengua Inglesa de la AUC, cree que el desarrollo de una buena capacidad de hablar y escuchar puede afectar a los estudiantes de por vida. Uno de sus cursos, Study Skills in Intensive English, se centra en ambas. En el curso, los estudiantes hacen presentaciones orales utilizando Panopto como gran parte de su evaluación. Escuchan conferencias de invitados especiales presentadas en inglés, donde su comprensión del idioma se pone a prueba posteriormente mediante pruebas y una revisión de las grabaciones de las conferencias.

Reacciones de los alumnos: "¿Realmente sueno así?"

Los alumnos del curso de Moos también dan "miniconferencias" informales a lo largo del semestre, y se les anima a ver sus propias grabaciones para perfeccionar su técnica de oratoria. Tras observar sus propias presentaciones y las de sus compañeros, algunos se sorprenden del sonido de sus propias voces y de los gestos que hacen. Moos señala que la respuesta de los estudiantes a sus propios vídeos suele ser variada. "La mayoría de mis alumnos se ponen inicialmente muy nerviosos al ponerse delante de sus compañeros y hablar sobre un tema, pero la grabación de estas miniconferencias diarias les va aliviando la ansiedad de presentar en una segunda lengua", afirma.

Una estudiante de la AUC utiliza Panopto en su discurso sobre turismo internacionalLos estudiantes de los cursos de Oratoria y Escritura de Investigación de Fikry Boutros también utilizan Panopto para evaluar su propio desempeño, así como para compartir los resultados de la investigación. Se retroalimentan mutuamente y escriben artículos de autorreflexión. Las grabaciones se ven mucho después de que se hayan creado, ya que Boutros emplea la videoteca de Panopto para introducir conceptos a los nuevos estudiantes al ver presentaciones anteriores de sus compañeros.

Las grabaciones de las presentaciones mejoran el rendimiento

Como herramienta de aprendizaje interactiva, Panopto ayuda a todos los estudiantes de todos los cursos de oratoria de la AUC a realizar ajustes en el ritmo, la entonación y el estilo general de la presentación. Al revisar sus propias presentaciones en línea, observan los tics verbales y físicos y hacen los ajustes necesarios. También aprenden a crear elementos visuales eficaces, incorporando diapositivas de PowerPoint o Prezi para mejorar sus grabaciones.

"Panopto ha elevado el listón de la calidad de la educación", dijo Boutros. "Los instructores pueden ahora grabar y cargar fácilmente cualquier conferencia en Panopto; y los estudiantes pueden ver a sus instructores, observarse a sí mismos y mejorar su rendimiento".