Ya sea la captura de conferencias, las clases invertidas, las grabaciones de los estudiantes, la formación del profesorado o una docena de otras nuevas ideas, el aula del futuro se apoya en el vídeo.

Y a partir de esta mañana se han sumado dos nuevas voces a ese consenso. Tanto The Guardian como Education Technology están hablando de la captura de conferencias, y de Panopto.

The Guardian incluyó a Panopto como parte de su revisión de la captura de conferencias, en su lista de las 7 tecnologías que están sacudiendo la educación.

Estamos orgullosos de ser el ejemplo destacado de la captura de conferencias en acción, y de que The Guardian haya hablado con el equipo de la Universidad de Aberystwyth (que lleva utilizando Panopto desde 2009) para saber lo bien que puede funcionar la captura de conferencias en las universidades.

También se habla de la captura de conferencias y del futuro del aprendizaje en Education Technology . Informando desde Integrated Systems Europe 2014, la editora Rebecca Paddick revisa la enorme adopción de la captura de conferencias entre las universidades del Reino Unido - y señala que "Panopto puede presumir ahora de tener entre sus clientes a más de una cuarta parte de las universidades del Reino Unido."

Escribe Rebecca: "Panopto demuestra que las universidades, y ahora las escuelas, no tienen que invertir en costosos equipos para mejorar la experiencia de los estudiantes. La captura de conferencias es sencilla de configurar, fácil de usar, y ha encontrado firmemente su lugar en el sector educativo del Reino Unido."

Estamos encantados de que cada vez más miembros de la comunidad educativa hayan descubierto el vídeo como medio para mejorar el aprendizaje de los alumnos. Un estudio tras otro ha demostrado que el control individual sobre el ritmo de aprendizaje aumenta la motivación y el compromiso de los estudiantes, dándoles la oportunidad de adaptar cada clase a sus propias necesidades.

Los estudiantes que tienen acceso a la tecnología de captura de conferencias de Panopto pueden repasar conceptos difíciles a la carta, ponerse al día con el material de clase perdido y mejorar su propia experiencia de aprendizaje a través de las grabaciones, que pueden incluir documentos de investigación incrustados, notas de la pizarra de los profesores en clase y subtítulos de búsqueda que describen la lección.

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