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学生の学習体験を向上させる10のビデオ・トレンド
動画は高等教育において急速に主要な学習・コミュニケーション媒体となった。Panopto 学生が動画学習技術をどう考えているかを明らかにするため、若者トレンド専門機関ヴォックスバーナーと共同で新たな調査Panopto 英国全土の高等教育機関135校から500人以上の大学生が参加した。
以下は、学生たちの回答から学んだ10の重要な教訓である。
1.ほとんどの学生は、テクノロジーが学習経験を向上させると考えている。
90%の生徒が、『テクノロジーは私の学習能力を向上させる』という声明に同意、または強く同意した。
テクノロジーが学習プロセスを後押ししたと生徒が感じた理由についてのコメントをいくつか紹介しよう:
- 「テクノロジーのおかげで、関連情報を素早く簡単に見つけることができる。また、講師がより効果的な方法で情報を発信することもできます。"
- 「学習障害を持つ学生として、テクノロジーは私の仕事を100倍向上させてくれる。
- 「粘土がなければレンガは積めない。テクノロジーは粘土を提供する。"
2.大多数の学生が『録画講義は有用な教育ツールである』と考えている。
92%の生徒がこの声明に同意した。その理由を尋ねると、次のような答えが返ってきた:
- "録音は復習の時間に役立つ"
- 「講義を聞き逃したり、必要なノートを作る時間がなかったり、あるポイントをもう一度確認する必要がある場合、オンデマンド録画は必須です」。
- "私は失読症なので、ノートを作ったり、講義について行くのが難しいのですが、講義の録音があれば、聞き逃した部分を見直すことができます。"
3.ビデオは大多数の生徒にとって自然な学習媒体である。

調査対象となった学生の78%が、YouTubeやVimeoのようなオンライン動画プラットフォームを、新しいスキルを学んだり知識を習得したりするためにすでに利用している。具体的には、 コースワークやプロジェクトに役立てたり、出願する大学を調べたり、新しい言語を学ぶためにオンライン動画を利用している 。
4.ほとんどの学生が通う大学では、すでに講義の少なくとも一部を録画し、オンデマンドで視聴できるようにしている。
- 30%がすべての講義を録画していると答えた。
- 35%が講義の一部を録画していると答えた。
- 35%が、講義はまだ録画されていないと答えた。
5.いつでもどこでもコンテンツにアクセスしたい学生にとって、モバイル学習はますます重要になっている。
これなしでは生きられないテクノロジーは何ですか」と尋ねたところ、携帯電話が何度も繰り返し挙げられた。ある学生はモバイル機器の重要性を次のようにまとめている:
「......周りの人たちとつながったり、情報を得たり、関心を持ち続けたり、自分自身を教育したりすることができる。
6.学習のための「ハウツー」ビデオの利用が急増している。
33%の学生が、講師から「ハウツー」チュートリアルビデオをもらったことがあると答えた。
この数字は昨年からほぼ倍増している。
7.本よりもビデオで学ぶことを好む学生は、その逆よりも多い。
学生たちに、新しいトピックを学んだり調べたりする際に好んで使うメディアについて聞いてみた。以下はその答えである:
8.大半の学生は、フォーマルな学習方法とインフォーマルな学習方法の融合が最も有効だと考えている。
生徒たちに、最も効果的に学べる環境について尋ねた:
- 28%が、(教室のような)よりフォーマルな環境を好むと答えた。
- 11%が、よりインフォーマルな環境(ピアコラボレーションやオンラインソースの利用など)を好むと回答した。
- 61%が、非公式な学習環境と公式な学習環境を同等に好むと答えた。
9.生徒たちは、フォーマルな学習とインフォーマルな学習の融合を好む理由を明確にしていた。
フォーマルな学習とインフォーマルな学習の融合の重要性について、彼らのコメントをいくつか紹介しよう:
- 「基本的な理解を深めるために、情報を説明してもらうのが好きなんです。そして、自主的な研究を通して、特に興味のある分野を追求することができる。"
- 「普段から、仕事を終わらせる時間を決めておくと、気が散ることが少なく、集中できるんだ。また、内容を教わることで、より理解しやすくなります。インフォーマルな環境は、学習をバックアップしてくれます」。
- 「私は環境によって学び方が違う。個人的には、最初は構造化された環境で何かを学ぶ必要がある。しかし、インフォーマルな環境では、より抽象的な方法でアイデアを探求することができるので、より深く理解を深めることができると感じています"
- 「どちらの方法でも得られるものは違います。体系化されたクラスでは、必要な内容や基礎を学び、その後、友人とおしゃべりしたり、自主的に本を読んだりすることで、それをさらに発展させることができます。
- 「教室では、情報を吸収する時間が決まっているし、気が散ることも少ないから、よく学べると思う。しかし、インフォーマルな環境では、概念をより深く理解できると感じることもあります..."
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10.自分でビデオコンテンツを録画する生徒が増えている。
33%の学生は、個人的なイベントや理由でビデオコンテンツを録画したと答え、10%は教育的な理由でビデオ録画を作成したと答えた。





