教育用テクノロジー

学生の学習体験を向上させる10の動画活用トレンド

2019年4月22日

動画は、高等教育において急速に主要な学習・コミュニケーション手段としての地位を確立しました。Panopto 、若者のトレンドに精通した専門企業ヴォックスバーナー（Voxburner）と提携し、学生が動画学習技術について実際にどう考えているかを明らかにするための新たな調査を実施しました。この調査には、英国の高等教育セクター全域にわたる135の高等教育機関から、500名以上の大学生が参加しました。

学生たちの回答から得られた10の重要な教訓をご紹介します。

1. 多くの学生は、テクノロジーが学習体験を向上させると考えている。

「テクノロジーは私の学習能力を高めてくれる」という意見に、学生の90％が「同意する」または「強く同意する」と答えた。

学生たちが、テクノロジーが学習プロセスを促進したと感じた理由について、以下のようなコメントが寄せられました：

「テクノロジーのおかげで、関連する情報を素早く簡単に見つけることができます。また、講師にとっても、より効果的に情報を伝えることが可能になります。」
「学習障害のある学生として、このツールのおかげで私の成績は100倍も向上しました […] テクノロジーがなければ、大学に通えていなかったと思います。」
「学習においてデータはすべてです。粘土がなければレンガは作れません。テクノロジーこそが、その粘土を提供してくれるのです。」

2. 学生の大多数は、「録画された講義は有用な教育ツールである」と考えている。

学生の92％がこの意見に同意しました。同意した理由を尋ねたところ、次のような回答が寄せられました：

「復習の際には、録音したものが役立ちます。」
「講義で聞き逃した部分があったり、必要なメモを取る時間がなかったり、あるいは特定のポイントをもう一度確認したい場合、オンデマンドの録画は必須です。」
「私はディスレクシアなので、ノートを取ったり講義についていくのが難しいのですが、講義の録音があれば、聞き逃した部分を聞き返すことができます。」

3. 動画は、大多数の学生にとって自然な学習手段である。

学生の多くは、既存の学習ツールを補完するために動画プラットフォームを利用している

調査対象となった学生の78％は、すでにYouTubeやVimeoなどのオンライン動画プラットフォームを利用して、新しいスキルを独学で習得したり、知識を得たりしていました。具体的には、学生たちはオンライン動画を活用して、授業や課題のサポート、志望大学の調査、そして新しい言語の学習を行っています。

4. 学生の通う大学のほとんどは、すでに講義の少なくとも一部を録画し、オンデマンドで視聴できるようにしている。

30％が、すべての講義が録画されていたと回答した
35％が、講義の一部が録画されていたと回答した
35％が、まだ講義の録画が一切ないとの回答でした

5. いつでもどこでもコンテンツにアクセスしたいと考える学生にとって、モバイル学習の重要性はますます高まっている。

「これなしでは生きていけないテクノロジーは何か」と尋ねたところ、携帯電話という答えが繰り返し挙がりました。ある学生は、モバイル端末の重要性を次のように要約しました：

「[…]それのおかげで、周りの人々とつながり、情報を得て、関心を持ち続け、自分自身を成長させることができるのです。」

6. 学習目的での「ハウツー動画」の利用が飛躍的に増加している。

学生の33％が、講師から「操作方法」の解説動画を受け取ったと回答しました。

この数値は昨年と比べてほぼ2倍になっている。

7. 本で学ぶよりも動画で学ぶことを好む学生の方が多い。

学生たちに、新しいトピックを学んだり調べたりする際に好む手段について尋ねました。彼らの回答は以下の通りです：

8. 学生の大多数は、形式的な学習方法と非形式的な学習方法を組み合わせたアプローチが最も有用だと感じている。

私たちは学生たちに、最も効果的に学習できる環境について尋ねました：

28％が、より形式的な環境（教室のような雰囲気）を好むと答えた
11％が、よりカジュアルな環境（仲間との協働やオンライン情報源の活用など）を好むと回答した
61％が、非公式な学習環境と公式な学習環境を同等に好むと答えた

9. 学生たちは、なぜ形式的な学習と非形式的な学習を組み合わせた形を好むのか、その理由を明確に理解していた。

以下は、形式的な学習と非形式的な学習の融合の重要性について、彼らが述べたその他のコメントの一部です：

「私は、まず情報を説明してもらって基本的な理解を深め、その土台の上に知識を積み上げていくのが好きです。そうして、自分で調べることで、特に興味のある分野をさらに掘り下げていくことができるのです。」
「普段は、仕事を片付ける時間をきちんと決めておくのが好きです。そうすれば気が散ることも少なくなり、より集中できるからです。また、内容を教われば理解しやすくなります。カジュアルな環境は、学習の定着に役立ちます。」
「環境によって学び方が異なります。個人的には、最初は体系的な環境の中で学ぶ必要があります。しかし、より抽象的な方法で考えを掘り下げることができるため、気楽な環境の方が理解を深められると感じています。」
「どちらの方法にもそれぞれの良さがあります。体系的な授業では、知っておくべき内容や基礎を学べます。その上で、友人との会話や自主的な読書を通じて、さらに知識を深めていくことができます。」
「教室では、決まった時間内に情報を吸収することになり、気が散る余地も少ないため、よく学べると思います。しかし、気楽な環境にいるときの方が、概念をより深く理解できることがあるのです……」

10. 自分で動画コンテンツを撮影する学生が増えている。

学生の33％が、個人的な行事や理由のために動画コンテンツを録画したと回答した一方、10％は教育上の理由で動画を作成したと回答した。