ノースウエスト大学は、1934年の創立以来、ワシントン湖とシアトルの街を見下ろす56エーカーの森林に囲まれたキャンパスで学生を教育してきました。2008年からは、教育の一環としてビデオ講義の撮影を行っています。

学校関係者によると、クラスの記録を記録、編集、共有、管理する機能は、学校の講義キャプチャテクノロジーの展開後、教師と生徒がほぼ瞬時に評価したものです。

5年と数千時間のビデオ録画を経て、キャンパスでのビデオの利点はかつてないほど明白になり、広く普及しています。 Northwestは、講義のキャプチャツールとしてキャンパスにビデオを持ち込んだ可能性がありますが、他のさまざまなニーズにはすぐに不可欠になります。

＃1：Panoptoは、欠席した生徒がクラスを欠席しないようにします

今日でも大学がPanopto を利用している最も貴重な方法の1つは、授業期間を逃さなければならない学生もクラスを欠場する必要がないようにすることです。

Panoptoを使えば、欠席した学生でも講義の全編を見ることができます。旅行中のアスリートや体調不良の学生など、授業を欠席しなければならない人たちは、もう教材を手に入れるために奔走する必要はなく、自分の都合に合わせてオンラインで講義を見ることができます。

視聴できるのは講義だけではありません。パワーポイントのスライドやその他のマルチメディアがビデオに統合され、講義と自動的に同期することで、教室での体験を忠実に再現することができます。また、講義のテキストを検索し、Panoptoのインターフェイス上で直接メモを取ることができるので、興味のある分野に集中することができます。

＃2：Panoptoはクラス内のエンゲージメントと定着率を向上させます

しかし、Panopto の恩恵を受けるのは欠席で遠隔の学生だけではありません。学生は、いつでも、どこからでもコースコンテンツにアクセスできることを高く評価しています。

Panoptoが登場する前は、多くの学生がパーソナルオーディオレコーダーを使用して講義をキャプチャし、テストの勉強、論文の執筆、複雑な資料の再検討を行うようになりました。ただし、すべての生徒がオーディオレコーダーを持っているわけではなく、持っていた生徒でも、PowerPointスライド、ホワイトボード、またはクラスのデモンストレーションで視覚的に提示される重要な情報を見逃す可能性があります。

Panoptoを導入したことで、各講義の細部まで記録するストレスがなくなりました。その代わり、学生は議論の中心となるアイデアに集中することができ、より効果的に教材を理解することができます。

"ノースウエスト大学の教育技術者であるリネット・ソーレンソン氏は、「今では、学生が何かを聞き取れなかったとしても、さかのぼって復習することができます。"ある学生は、教授の話を聞いていて立ち止まらなければならないと感じたときには、授業のノートにスペースを空けておくようになったと言っていました。

#3: Panoptoは学生の学習体験にインタラクティブ性をもたらす

Panoptoの前は、学生と教職員は、挙手、書面による課題、時折の営業時間の訪問など、慣れ親しんだ方針に沿ってコミュニケーションをとる傾向がありました。

Panoptoを導入すると、生徒は自分の作業（プレゼンテーション、ディスカッショントピックへの回答、未解決の質問）を記録し、クラスのPanoptoドロップボックスを使用して教師やクラスメートと共有できる新しいインタラクティブなコミュニケーションツールを利用できます。

学生用ビデオは、遠隔地にいる学生を教室に招き入れ、クラスで発言するのが苦手な学生にも発言の場を提供します。また、従来の書面による課題をビデオで補ったり、代わりにデモンストレーションやロールプレイ、インタビューなど、より魅力的でインタラクティブな課題を出すこともできます。

4: Panoptoは教授のための教育的アプローチを強化する

ノースウエストでは、Panoptoは学生のためのソリューションにとどまらず、教授たちもこの技術を利用することで恩恵を受けています。ノースウエスト・キャンパスのすべての教師は、教育にまつわる固有の課題を創造的に解決するために、このシステムを使い始めています。

北西部の教授たちは、講義の様子を撮影するだけでなく、ビデオを使ってより多くのことを行うためのさまざまな工夫を凝らしています。ある教授は、「反転教室」というモデルを採用し、ビデオを録画して学生が授業外で見ることができるようにすることで、講義を補完し、授業時間をディスカッションやインタラクティブな学習に充てるようにしています。別の教授は、学生から繰り返し聞かれる質問の答えを録画することで、質問に正確に答える時間を短縮しています。

録画した講義を見直すことで、どのようなアクティビティが学生の興味を引くのか、あるいは重要なアイデアを伝える機会を逃しているのかをより明確に把握することができます。

5：Panoptoが新入生勧誘のツールに

講義のキャプチャ、遠隔学習、ビデオ強化教室はノースウェストにとって最も重要なものではありましたが、学校管理者が最初に予想していなかった第5のメリットもありました。

"Panoptoを導入した後、学生たちの間でその熱気を目の当たりにして少し驚きました」とSorenson氏は報告しています。私たちはすぐに、新規入学希望者やその保護者にツアーを行う学生ボランティアが、Panoptoとそれが彼らの教育にもたらした違いについて話していることに気づきました」。

このような議論は台本があるわけではなく（Panoptoは新入生や入学希望者のための差別化要素として考えられていませんでした）、教育のこの革新的な側面に対する学生の興奮から生まれた、有機的で自然なものでした。

これは、学校がビデオプラットフォームを採用した当初の理由の一つではありませんでしたが、嬉しい驚きでした。

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