イングランドの中心部に位置するノーサンプトン大学は、ファウンデーション・ディグリー、HND、学士号、大学院課程および専門資格など、多様なコースを提供しています。同大学の学生数は計1万人で、国内外で研究活動を行っています。

同大学が、学生の学習体験を向上させるために動画の活用に関心を寄せ始めたのは、2009年に以下の報告書を読んだことをきっかけでした。 講義録画 ガートナーとJISCによるものです。両機関は、講義録画ソフトウェアの導入に意欲的で、学生がオンラインやモバイル端末、さらには講師と学生が情報やリソースを共有する場である「ノーサンプトン統合学習システム（NILE）」を通じて講義を視聴できる機会を提供したいと考えていました。

市場に出回っている他のさまざまな製品を調査した結果、同機関はPanopto試用を決定しました。このビデオプラットフォームを選んだ理由は、その使いやすさ、録画の解像度と鮮明さ、自社の内部システムとの連携機能、そしてコストパフォーマンスの高さでした。

ノーサンプトン大学におけるPanopto講義録画ソフトウェアの導入は、学習技術・メディア部門長のロブ・ハウ氏と、メディアサポート・学習技術担当のアデル・ゴードン氏の2名の教職員によって推進されました。

「Panopto機能は、市場に出回っている他の製品と同等か、それ以上だった」とハウ氏は述べた。

ノーサンプトンの学習技術部門は、ノートパソコンにソフトウェアを素早くダウンロードし、直感的に使い始めることができた点に感銘を受けました。また、Panopto ホスト型ソリューションPanopto ことも大きなメリットとなり、チームは迅速かつ簡単に試用環境を構築することができました。

Panopto 導入を行った最初の2つの学部はPanopto ビジネススクールと保健学部Panopto 。講師やチューターが実際に使ってみると、Panopto 驚きました。また、Blackboardとシームレスに連携できる点も高く評価されました。

教育学部の主任講師であるディ・ストンセル氏は、ゲスト講師の講演を録画し、それを学生に向けて配信したところ、大好評を博した。ストンセル氏は次のように報告した。「Panopto 予想以上に便利Panopto 、使いやすかったと思います。 「目立たない存在でありながら、学生の学びの体験を豊かにする数々の機会を生み出しています。」

また、Panopto 評価対象となるプレゼンテーションでもPanopto 。ある評価者が病気で出席できなかった際、録画された映像を用いて採点を行うことができたのです。今後、Panopto さらに多くの学生のプレゼンテーションを記録するために活用されるPanopto 。

Panoptoを活用した今後の計画

Panopto 学生や講師から非常に好評Panopto 、ロブ・ハウ氏とそのチームは今後、学内のより多くの講師に向けてその普及を推進していく予定です。

現在、当機関のすべての講義Panopto 、今後はライブ配信機能をさらに活用し、いくつかの動画による事例研究を作成する計画です。

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