「もしその著者と30分間話せるなら、私は決して本など読まないだろう。」――ウッドロウ・ウィルソン

アメリカ合衆国第28代大統領は、独創的な発想に富んだ人物であった。1902年から1920年にかけて、ウッドロウ・ウィルソンはプリンストン大学学長、ニュージャージー州知事、そしてアメリカ合衆国大統領を歴任した。彼がこれらの要職に就いていた際に推進した政策の痕跡は、今日でも学界、産業界、そして政界に色濃く残っている。

産業革命の全容がようやく誰の目にもはっきりと見えるようになった頃、自国を率いていたウィルソンは、現代社会を形作る多くの重要な変化や変遷をいち早く見抜いた人物の一人であった。

ウィルソンは国際的な外交の必要性を認識し、第一次世界大戦の初期を通じて中立を貫き、戦いの終結時には平和のための有名な「十四か条」を提唱し、国際連盟の設立を主導した。1919年、彼はその思想が評価され、ノーベル平和賞を受賞した。

ウィルソンは女性の権利の必要性を認識し、長年にわたり各州に対し、女性に選挙権を付与するよう訴え続けた。そして、その権利を連邦レベルで確立する機会が訪れた際、彼は合衆国憲法修正第19条を全面的に支持し、1920年の同修正条項の最終的な可決に貢献した。

そしてウィルソンは、近代化が進んだ経済において規制の必要性が高まっていることを認識した。 彼の指導の下、米国は連邦準備法、連邦取引委員会法、クレイトン反トラスト法、連邦農業貸付法、そして当時の新興産業巨頭たちの法外な富を抑制することを目的とした国内初の所得税法を成立させた。大統領在任中、ウィルソンは鉄道業界に8時間労働制を導入する必要性を認識し、あらゆる職場における現代の基準を確立した。

博士号を持つ優れた学者であるウィルソンは、貪欲な学び手でした。しかし、上記のコメントが示唆する通り、ウィルソンは別の考え方の価値も認識していました。それは、最も効果的な学習法とは、単にテキストを読み漁ることではなく、現在「能動的学習」と呼ばれる手法にあるというものです。 専門家から話を聞いたり、プレゼンテーションを見たり、質問をしたり、議論を交わしたりすること――これらは、あらゆる世代の人々が新しい情報をより効率的に学び、アイデアをより深く掘り下げるのに役立ってきた活動である。ウィルソンの時代、それは学問上の贅沢であり、あまりにも稀なもので、大統領でさえもそれを切望したほどだった。しかし今日では、もはやそうではない。

今日では、私たちが共有する情報を補完する技術が、数え切れないほどの形で存在しています。こうした新しいツールの中でも特に重要なのが動画です。動画は、わずか10年余りの間に、時折使われる付加的な要素から、現代の教室における中核的な機能へと変貌を遂げました。

「録画」ボタンをクリックするだけで、現代の教師や専門家は、ウィルソン大統領が求めていたまさにそのプレゼンテーションを提供できるようになりました。彼らは授業の様子を録画し、講義を反転させ、教科書と併せて洞察を共有することができます。そして、それらの録画を活用することで、授業時間内により多くの時間を対話型の議論や深い学習に充てることができるようになります。 これは、ウィルソンが幸運にも体験することのなかった進歩です。しかし、キャンパス内で動画ベースの学習ツールが新たに注目を集めていることを考えれば、ウィルソンの後継者たちは、世界が今どうあり、将来どうあるべきかを自らの目で確かめるために、こうしたツールを活用することになるでしょう。

今週は、アイデアを共有したり、情報を議論したり、メッセージを発信したりするために、動画の力を活用する人々がますます増えているのを目にしました。その流れに乗せて、ここでは今週、Panopto 動画プレゼンテーションソフトウェアを使って共有されたアイデアの一部をご紹介します。

『長い影：家庭環境、恵まれない都市部の若者、そして成人への移行』
ジョンズ・ホプキンス大学の社会学者カール・アレクサンダーは、画期的な研究において、ボルチモアの児童・生徒約800人を四半世紀にわたり追跡調査し、彼らの運命が生まれ育った家庭によって大きく左右されることを明らかにした。 研究チームは、子供たちやその両親、教師への度重なるインタビューを通じて、このグループのメンバーが小学校、中学校、高校を経て、社会に出て働き始め、家庭を築いていく過程を観察した。本基調講演で、アレクサンダーは、このプロジェクトのデータをもとに執筆された4作目にして最終作となる新著の知見について論じ、子供たちの生後数年間が、いかにして成人後の成功を決定づけるに至ったかを詳述する。

グローバル・ヘルスケア・アントレプレナーシップ・サミット
バブソン・カレッジが主催するこの1日シンポジウムにご参加ください。本イベントでは、同カレッジが『ランセット』誌のグローバル・サージェリー委員会（Lancet Commission on Global Surgery）のために開発した教育用ケーススタディの数々を紹介します。ハーバード大学およびバブソン・カレッジの教員が、参加者をリードしてケースディスカッションを行い、世界中で外科医療へのアクセスと質を向上させるためのベストプラクティスを検証するとともに、資源の限られた国々において持続可能なシステムを構築する方法について議論します。さらに、このケースシリーズを今後どのように活用できるか、またグローバル・サージェリーに携わる外科医や医療管理者の育成についても検討します。

「データベースシステムは1000個のCPUコアまで拡張できない」――その他、不気味な逸話の数々
単一のチップ上に数百個のコアを搭載した「マルチコア」マシンが主流となる時代を迎えるにつれ、現在のデータベース管理システム（DBMS）では想定されていなかった新たなスケーラビリティの課題が生じています。そのため、今後数年のうちに、DBMSはより大規模かつ複雑なデータ集約型アプリケーションをサポートできなくなるでしょう。 DBMSがこうした将来のCPUアーキテクチャに対してどれほど準備不足であるかをより深く理解するため、本講演では、カーネギーメロン大学コンピュータサイエンス学科の助教授であるアンディ・パブロ氏が、マルチコアチップ上でのトランザクション処理ワークロードに対する並行制御アルゴリズムの評価結果を発表します。1,000コアのCPUシミュレータを用いた彼の分析は、今日最も広く使用されているアルゴリズムが、この規模へのスケーリングに失敗することを示しています。 各ケースにおいて、彼は特定のデータベース実装に依存しない根本的なボトルネックを特定し、最先端のDBMSでさえもこれらの制約に苦しんでいると論じている。パブロ氏は、漸進的な解決策を追求するよりも、マルチコアチップにはハードウェアと密接に連携した、完全に再設計されたDBMSアーキテクチャが必要になる可能性があると結論付けている。

物理学とコンピューティング：オープンサイエンスの解読
ワシントン大学のシニア・データサイエンス・フェローであるトニー・ヘイ氏による本講演では、まずオープンアクセスに関するOSTPの覚書について触れた後、実行可能な論文や計算物理学研究の再現性に関するベストプラクティスについて議論します。 CERNのLHCにおけるATLAS共同研究のような「ビッグ・フィジックス」、英国の共同計算プロジェクトのような「ミディアム・スケール・フィジックス」、そして「ロングテール・フィジックス」における計算科学について考察した後、ヘイ氏のプレゼンテーションは、オープンソース、科学ソフトウェアの品質、そして科学ソフトウェア開発者のキャリアパスに関する詳細な考察をもって締めくくられます。

「ルシタニア号と1914-1918年の海戦」
アイルランドのコーク大学歴史学部が主催する、RMSルシタニア号の沈没と、それが米国を第一次世界大戦に引き込んだ役割に関する本会議にご参加ください。 1915年5月7日、ニューヨークからリヴァプールへ向かう途中、乗客・乗組員1,959名を乗せたキュナード社の客船ルシタニア号は、キンセール岬沖18kmの地点でドイツのUボートU20により魚雷攻撃を受け、沈没しました。 この客船の沈没は、1917年にウッドロウ・ウィルソン元米国大統領が連合国側として第一次世界大戦に参戦する決断を下す上で、重要な役割を果たしたと広く見なされています。

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