レクチャー・キャプチャーの第一世代：アナログ

講義がある限り、講義のキャプチャは存在する。

歴史の大半の間、私たちは今でいう講義録の "第一世代 "と呼ばれるもの、つまり、学生が熱心にノートに書き写し、その授業の重要なポイントを自分なりに録音したものと共に生きてきた。20世紀末になると、それを支援するテクノロジーが導入された。教育機関であれ学生自身であれ、テーププレーヤー、カムコーダー、デジタル・ボイスレコーダー、ノートパソコンなどが、講義を録画して個人で使用するために使われるようになった。

この第一世代には多くの不満が残った。ノートを取ることで、学生は教えられている概念のマクロレベルではなく、話されている詳細のミクロレベルに集中せざるを得なかった。また、教育機関が介入してみると、講義を録音したファイルを作成し保存することは、すべての学生が利用できるようにするにはあまりにも高価で時間がかかることがすぐにわかった。

レクチャー・キャプチャーの第二世代：デジタル

そして一夜にして、数十年にわたる関連技術の小さな改良の集大成がすべてを変えた。

デジタル・ファイル・ストレージは、物理的なものより安価になった。デジタル・カムコーダーはアナログと同等になり、やがて十分安価になったので、大学は正式なAVチームを設置せず、優先順位の高い教室の後ろにカメラを設置するだけでよくなった。そしてインターネット（特にYouTube）は、ビデオをオンラインで共有できることを実証した。

高等教育では、多くの専門ベンダーがこれらの技術を結集し、第二世代の講義キャプチャを正式に確立した。

この「近代化された」講義キャプチャのアプローチでは、一般的に、教育機関は、そのコストと複雑さのために、最大の講義ホールまたは専用のレコーディングスタジオにのみ実装することができる内部開発またはベンダー提供のビデオソリューションに投資した。

第二世代のレクチャー・キャプチャー・ソリューションは、通常、オンプレミスに設置された専用のハードウェアを中心に構築され、録画には1台のカメラが使用された。その後10年の間に、ハードウェアベースの主要ツールを補完するソフトウェアベースの製品が登場することになる。

出力の面では、ほとんどの第2世代のソリューションは、ビデオの単一のストリームをキャプチャし、講義中に提示される静的なスライドと（並行して、またはピクチャー・イン・ピクチャーとして）ペアにしていた。その他のソリューションでは、スライドと発表者の音声のみをキャプチャする。

第3世代のレクチャーキャプチャー：拡張性と柔軟性

多くの教育機関では、学生の要望を主な理由として、講義のキャプチャーがオプションからすべての授業の標準的な構成要素へと移行しつつある。また、ビデオ技術そのものがコモディティ化し（カメラの性能と価格はますます向上し、ストレージのコストは時間とともに低下しています）、新しい教室での教育法の波がビデオを利用して新しい学習体験を可能にするにつれて、講義キャプチャソリューションの第二世代は、より柔軟な第三世代へと急速に置き換えられています。

主にソフトウェアベースでクラウドホスティングされる今日の講義キャプチャソリューションは、キャンパス全体に一晩で展開でき、既存のLMSツールと統合する準備ができています。第3世代のソリューションは、ノートパソコンに接続できるほぼすべてのビデオまたはオーディオデバイスから録画し、複数の同時ビデオフィード、スライド、画像、スクリーン録画などをキャプチャして再生することができます。

今日、学校はこのような新しいソリューショ ンを使って、あらゆる学部のあらゆる教室に講義キャプチャー を導入している。この投資効果を最適化するために、大学の指導者たちは、各教育スペース特有のロジスティクス要件に対応できる柔軟性を備え、"無限のカスタマイズ "をサポートするビデオ・プラットフォームを選択している。

講義の取り込みは、インフラ整備の決定要因にさえなっている。その一例として、セントラルフロリダ大学では、ここ数年の急激な入学者数の増加により、学生が過密な講義室で席の取り合いをするようになった。この問題に対処するため、UCFは現在、講義キャプチャシステムの柔軟性を利用して、最も人気のあるコースの多くをライブストリーミングし、物理的に教室に座ることができない学生でも、同等の一流の教育体験を得られるようにしています。

未来への展望

今日、教室を訪れれば、教授陣がテクノロジー全般、特にビデオを使って、授業時間を取り戻し、能動的な学習活動を促進し、個々の学生のニーズに合わせた新しい授業スタイルを展開しているのを目にする。学生は、自分のペースで、場所を選ばず、デバイスを行き来しながら、一口大のかたまりで教材に触れることができる。

そして、今こそ、あなたの教育機関が現在どのようにビデオを利用した授業をサポートしているか、また、教員にとっても学生にとっても、ビデオをさらに利用しやすく、柔軟で、有益なものにするにはどうしたらよいかを検討する絶好の機会なのです。

新しい50ページ以上のガイドでは、講義キャプチャーのためにキャンパス内のどの部屋をプロビジョニングするための考慮事項について説明し、様々な学習スペースで可能な講義キャプチャーのセットアップの8つの例を示します。また、講義キャプチャーのためのお気に入りのオーディオおよびビジュアル機器についてもご紹介します。

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