オープンキャンパスは、大学の学生募集・入学担当部門にとって重要なイベントです。「体験講義」やキャンパスツアー、教員や在学生によるトークセッションなどのプログラムを通じて、オープンキャンパスは、入学希望者が大学とのつながりを感じ、キャンパスライフの様子を体感する手助けとなります。

しかし、もし貴校のキャンパスが遠隔地にあり、関心のある学生が通うのが困難な場合、どうすればよいでしょうか？あるいは、実際にオープンキャンパスに参加するために足を運ぶことが物理的に不可能な留学生（またはその保護者）にアプローチしようとしている場合はどうでしょうか？

一部の教育機関では、講義録画・動画管理プラットフォームが、これら両方の課題に対する解決策となり得ることが分かってきました。大学が動画を3つの重要な方法で活用することで、より多くの入学希望者に、その大学に入学した場合にどのような学びが待っているのかを知ってもらう機会を提供できるようになります。

キャンパスで開催されるオープンデーの主要なプレゼンテーションをライブ配信します

バーチャルオープンキャンパスにおいて動画が活用される最も一般的な方法の一つは、各教育機関が実際のオープンキャンパスで行われるプレゼンテーションや講義をライブ配信することです。実際のオープンキャンパスでは、大学の収容人数によって参加できる学生数に制限がありますが、ライブ配信であれば、数千人、あるいは数万人の参加者に情報を届けることが可能です。この手法は、視聴者にとっても大学のスタッフにとっても、多くの利点をもたらします。

視聴者の立場から言えば、ライブ配信によって、たとえ遠く離れていても「その場にいる」ような臨場感を味わうことができます。また、ライブQ&A機能を提供することで、視聴者はまるでその場にいるかのように、大学の主要な関係者に対して質問を投げかける機会を得ることができます。

また、教育機関の立場から見れば、こうしたことは通常、既存の講義録画システムで実現可能です。Panopto 、「ウェブキャスト」のチェックボックスをクリックするだけで、世界中のどこにいても、幅広い入学希望者にコンテンツを公開することができます。

講師の紹介、ミニ講義、または反転授業のコンテンツを共有し、コースの内容を一部紹介する

対面形式のオープンキャンパスでは、入学希望者に実際の授業の様子を体感してもらうため、「体験」講義が行われることが一般的です。オープンキャンパスのオンライン参加者に対しても、厳選された録画講義や反転授業のコンテンツ、あるいはマイクロレクチャーなどを共有することで、同様の体験を提供し、教材がどのように指導されるかについて理解を深めてもらうことができます。

多くの場合、この種の資料にはスライド資料に加え、講師の「トーク動画」も含まれており、これによりコンテンツに親しみやすさが加わり、将来の学生に対して、自身のモジュールを担当する教員をバーチャルに「紹介」する役割を果たしています。

何より、大学ではすでにこの種のコンテンツが動画コンテンツ管理システムに保存されているため、新たに大量の録画を作成する必要がありません。

キャンパス内の散策風景や、教職員・学生の体験談の撮影

実際のキャンパスで行われるオープンキャンパスでは、キャンパスツアーや教職員・学生との気軽な質疑応答の時間が設けられることが多いですが、バーチャルオープンキャンパスでも同様の要素を取り入れることができます。教育機関の映像や、教職員・学生によるキャンパスライフの感想などを盛り込むことで、関心のある学生に、単なるパンフレットを読むだけでは得られない、より臨場感あふれる体験を提供することが可能になります。

こうした動画によるキャンパスツアーは、教育機関がその独自の文化を前面に打ち出すことにも役立ちます。 こうしたツアーやインタビューを非常にフォーマルなものにする教育機関もあれば、在学生にスマートフォンを使用してキャンパスを歩きながら主要なランドマークについて解説する動画を撮影してもらうだけのシンプルな方法を採用する教育機関もあります。実際にキャンパスを訪れることができない遠隔地の視聴者にとって、その大学で学ぶ際に体験するであろう物理的な環境を実感させてくれるコンテンツは、特に大きな説得力を持っています。

動画は、学生にキャンパスを紹介するだけでなく、さらに多くの情報を伝えるのにも活用できます。学長からの歓迎メッセージのような公式なメッセージも、出願を決めた学生に向けた今後の手順の説明といった手続き的な内容の概要と同様に、簡単に作成・共有することができます。

大学は、バーチャルオープンキャンパスをサポートするために動画を以下の3つの主要な方法で活用することで、キャンパスの立地が遠方であることや海外在住であるといった理由で実際のオープンキャンパスに参加できない学生を含め、志願者とのつながりを築く新たな可能性を切り開いています。

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