シアトル、2016年8月30日 — Panopto 、同社のビデオプラットフォームが、イェール大学によるキャンパス全体のビデオコンテンツ管理、録画、およびストリーミングのソリューションとして採用されたことを発表しました。今回の発表の一環として、Panopto 同大学の従来のビデオプラットフォームであるKalturaおよびEcho360から、1万時間以上に及ぶ既存コンテンツの変換Panopto 。

課題：キャンパス全体での動画学習の標準化
2014年、イェール大学のテクノロジー・アーキテクチャ委員会は、同大学における動画ソリューションの現状を分析する報告書の作成を委託しました。多くの教育機関と同様、イェール大学も当初は学部単位で動画を導入していました。これにより、学習支援ツールとしての動画の可能性は実証されましたが、大学運営者や学生にとっては次のような課題が生じました：

• これにより、大学はキャンパス全体で複数の異なるシステムを維持する必要が生じ、IT管理が複雑化することになった。
• 学生は、録画された講義や反転授業の動画、その他の学術的な動画コンテンツにアクセスするために、複数のシステムを習得する必要があった。

イェール大学において動画の利用が広まるにつれ、同大学は、全学部の教職員や学生のニーズに応えられる統合型動画プラットフォームの選定に着手した。

解決策：Panopto
イェール大学の教育学習センター、情報技術サービスチーム、およびイェール大学の6つの専門職大学院の代表者で構成されるワーキンググループが、8つのビデオプラットフォームの機能を検討しました。各プラットフォームは、以下のような幅広い基準に基づいて評価されました：

• 使いやすさ
• 動画制作・キュレーションツール
• アクセシビリティ
• CanvasおよびSakai LMSとの連携
• カスタマーサポートの対応の速さ
• ライブ配信
• 動画検索

作業部会による綿密な検討を経て、Panoptoすることを決議し、大学がKalturaおよびEcho360と結んでいた既存の契約を置き換えることとした。また、作業部会は、既存のKalturaおよびEcho360の動画コンテンツをPanopto 移行することを推奨した。

「ビデオは、キャンパス内およびオンラインでの学生の学習において、不可欠な要素となっています」と、イェール大学教育学習センターのコラボレーション・テクノロジー担当マネージャー、ジョン・ハーフォード氏は述べています。「キャンパス全体でビデオの利用を拡大していくにあたり、ビデオ管理と講義録画を統合したシステムを導入することは不可欠です。評価基準に基づいて検討した結果、Panopto 最適な選択肢であることがPanopto 。」

秋学期が始まり、学生たちがキャンパスに戻ってくるにあたり、Panopto動画管理・録画ソフトウェアPanopto、イェール大学の全教職員および学生に利用可能となります。

「世界中の大学において、動画は教員が学生とより効果的に関わり合うことを可能にし、学生が学習体験を自分なりにカスタマイズする手助けとなっています」と、Panopto述べた。「Panopto 、イェール大学とPanopto 、統合型動画プラットフォームの導入Panopto 光栄であり、この秋、教職員や学生への導入が成功することを楽しみにしています。」

Panopto
Panopto 、大学や企業が組織の知見をまとめた検索可能な動画ライブラリを構築できるようPanopto 。2007年の創業以来、同社は動画コンテンツ管理システム、動画キャプチャソフトウェア、および動画内検索技術の分野におけるパイオニアとして活動してきました。 現在、Panopto、世界最大規模の専門家による学習動画のレポジトリとなっています。シアトルに本社を置き、ピッツバーグ、ロンドン、香港、北京、シドニーにオフィスをPanopto 、その革新性、急速な成長、そして企業文化において業界から高い評価Panopto 詳細については、panopto をご覧ください。