존 레고트 칼리지(John Leggott College)에서는 학생들의 학습 경험을 향상시키는 데 주력하고 있습니다. 이는 물론, ‘학습 기술 담당자(Technology for Learning Manager)’로서 제 역할의 핵심이 교사들이 학생들의 참여도를 높이고 최상의 성과를 이끌어낼 수 있는 방법을 찾도록 돕는 것임을 의미합니다. 저는 교사들이 교육 자료를 개선하거나 디지털에 익숙한 학생들과 새로운 방식으로 소통할 수 있도록 도와줄 기술을 항상 찾아보고 있습니다. 작년부터 저는 교수·학습을 위한 영상 기술을 살펴보기 시작했고, 주로 교사들이 자기 성찰을 위해 자신의 수업을 다시 볼 수 있도록 하기 Panopto 수업 녹화 Panopto 도입하기로 결정했습니다. 현재 많은 대학들이 교직원 연수와 역량 강화를 위해 수업을 녹화하는 것이 효과적인 부분과 개선이 필요한 부분을 모두 파악할 수 있는 훌륭한 방법이라는 사실을 깨닫기 시작했습니다.

이를 위한 가장 당연해 보이는 방법은 교사를 향해 카메라를 설치해, 교사가 자신의 모습이 어떻게 비치는지 확인하고 강의 스타일의 장단점을 평가할 수 있도록 하는 것입니다. 하지만 존 레고트(John Leggott)에서는 그 논리를 뒤집어, 수업이 진행되는 동안 학생들을 촬영하기로 결정했습니다! 결국 우리가 진정으로 관심을 갖는 것은 학생들의 학습 경험이기 때문입니다. 따라서 수업의 모든 순간에 학생들이 어떻게 반응하는지 기록하는 것이 우리에게 매우 중요합니다. 이를 통해 어떤 주제나 수업 활동이 영감과 참여도를 이끌어내는지, 반대로 어떤 부분이 지루함이나 혼란을 유발하는지 파악할 수 있습니다. 이를 통해 교사들은 학생의 관점에서 수업 내용을 재구성할 수 있게 됩니다.

저희는 모든 교사가 자기 계발을 위해 자신의 수업을 다시 시청할 것을 권장하며, 또한 수업 영상을 코치와 공유할 것을 제안합니다. 코치는 교사의 교수법을 발전시키기 위해 짝을 이루어 함께 일하는 또 다른 교직원입니다. 비록 교사가 수업을 공유하도록 강요하지는 않지만, 수업 진행 상황에 대한 제3자의 관점을 듣는 것은 특히 신입 교사들에게 매우 유익할 수 있습니다. 우리는 동영상이 교사의 소유이며, 교사가 원하는 대로 사용할 수 있다는 전제에서 출발합니다. 즉, 공유할지 말지는 교사의 의사에 따라 결정됩니다. Panopto권한 설정 구조 덕분에 교사들에게 이러한 유연성을 제공할 수 있어 매우 유용합니다. 수줍음이 적은 교사들의 경우, 모범 사례의 예시를 공유할 수 있도록 교직원 인트라넷에 동영상 콘텐츠를 삽입하도록 권장하고 있습니다.

처음에는 자기 성찰 및 지속적 전문성 개발(CPD) Panopto 도입했지만, 이제는 교사들이 수업에 동영상을 어떻게 접목할지에 대한 새로운 아이디어를 가지고 우리에게 찾아오고 있음을 알게 되었습니다. 교사들은 단순히 학생들을 관찰하는 데 그치지 않고, 학생들과 콘텐츠를 공유하는 데 이를 활용하고자 합니다! 사회학부터 물리학에 이르기까지 다양한 교과목의 교사들이 복습을 위해 짧은 분량의 영상을 촬영하는 모습을 볼 수 있었는데, 주로 실습 내용을 시연하거나 비주얼라이저와 함께 사용하여 방정식 등을 보여주는 식이었습니다. 부활절 이후에는 가상 학습 환경(VLE) 사용법이나 도서관 서비스 이용 방법 등 신입생 오리엔테이션 과정의 일부를 영상으로 제공할 수 있는 프로젝트를 진행할 예정입니다. 또한 영어 말하기 시험과 현대 외국어학과 수업에서도 이를 활용할 계획입니다.

당연히 시스템이 정착되기까지는 시간이 좀 걸렸습니다. 초기에는 상당수의 교직원이 촬영되는 것을 꺼려하여 오디오와 화면 캡처 기능만 사용했지만, 교사들이 시스템에 점점 익숙해지면서 녹화 시 영상 기능을 함께 사용하는 경우도 늘어나고 있습니다. 물론, Panopto 학생들의 참여도를 높이기 위해 교사들이 활용하는 수많은 기술 중 Panopto , 교사들에게 접근성이 좋고 사용하기 쉬운 도구로 느껴지는 것이 중요합니다. 이를 돕는 요소 중 하나는 우리 로고와 브랜드 색상을 Panopto 맞춤 설정할 수 있다는 점입니다. 최신 버전의 제품에서는 사용자 인터페이스에 ‘John Leggott의 느낌’을 부여하는 것이 매우 간단해졌으며, 이는 교직원들이 이 영상 기술을 ‘우리 것’으로 인식하는 데 도움이 됩니다. 시스템 사용을 더 많은 교사와 학생으로 확대해 나가려는 우리에게 이러한 주인의식은 정말 중요합니다.

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