NC 주립 대학교
도전 과제
NC 주립대학교는 학생과 교수진에게 접근 가능한 학습 환경을 제공한다는 원칙에 따라 설립된 공립 토지 보조금 연구 대학입니다. 혁신과 접근성을 NC 주립대의 가치의 핵심으로 삼고 있는 만큼 기술은 강의실 경험에서 중요한 역할을 합니다.
수년에 걸친 학생과 교수진의 피드백을 통해 대학 내에서 수업 녹화 기능의 확대가 필요하다는 사실이 밝혀졌습니다. 기존의 강의 녹화 기술은 주로 원격 수업을 듣는 학생들을 위한 것이었지만, NC 주립대의 디지털 교육 및 학습 기술 애플리케이션(DELTA) 팀은 더 많은 강의실에서 녹화를 장려하기 위한 리소스를 제공해야 한다는 요청을 점점 더 많이 받고 있었습니다. DELTA 팀은 NC 주립대의 강의 캡처 기능을 향상시킬 수 있는 통합 학습 에코시스템을 구축하는 것을 목표로 삼았습니다.
솔루션
NC State는 교수들에게 번거로움 없는 강의 녹화 경험을 제공하기 위해 Panopto와 에피판 펄 미니 비디오 프로덕션 시스템을 선택했습니다. 강의 캡처를 위해 설계된 각 강의실에는 카메라 소스, 컴퓨터 소스, 천장에 장착된 마이크의 오디오가 포함되었습니다.
"교수진이 매력적인 강의를 제공하고 학생들이 콘텐츠에 빠르게 액세스할 수 있도록 고도로 발전된 학습 환경을 만드는 것이 중요합니다."라고 NC 주립대학교의 미디어 제작 서비스(DELTA) 디렉터인 Leisa Bolles는 말합니다. "학생들로부터 받은 피드백에 따르면 학생들은 강의를 녹화하기를 원했습니다."
Panopto와 에피판의 원활한 통합 덕분에 교수들은 더 이상 강의실에서 Pearl Mini를 작동하는 데 신경 쓸 필요가 없었고, 이미 Panopto에 익숙한 교수들은 늘 하던 대로 녹화 버튼을 누르기만 하면 되었습니다. 파놉토에 익숙하지 않은 교수들을 위해 델타 팀은 자동 제어 기능을 개발하여 교수들이 강의실에 입장하자마자 바로 강의를 시작할 수 있도록 했으며, 강의가 끝나면 곧바로 녹화가 시작되고 파일이 대학의 LMS에 업로드되도록 했습니다.
"강의실 캡처의 아이디어는 강의실 방문을 대체하거나 강의 수강을 대체하는 것이 아니라 학습 기술의 도구 벨트에서 또 다른 도구가 될 수 있도록 하는 것입니다."
레이사 볼레스, 미디어 프로덕션 서비스(델타) 디렉터, 노스캐롤라이나 주립대학교
영향력
NC 주립대학교의 강의 캡처 용량은 학습 기술의 통합으로 4배로 증가했습니다. 40,000명 이상의 학생이 통합 학습 에코시스템을 사용하고 있으며, 도입 후 1년도 채 되지 않아 뚜렷한 성과를 거두었습니다.
파놉토와 에피판의 통합은 학생들에게 자산이 되어 직접 출석하는 학생들의 학습 경험을 향상시키고, 물리적으로 출석할 수 없는 학생들을 위한 안전망 역할을 하는 것으로 입증되었습니다. 또한 온라인 학생들에게는 가상 학습 환경과 대면 학습 환경 간의 격차를 해소하는 중요한 연결 지점 역할을 합니다. 또한 학습 기술은 장애가 있는 학생들이 더 쉽게 접근할 수 있는 환경을 조성하여 교실에서 포용성과 형평성을 증진합니다.
1,600개의 온라인 학위 프로그램을 평가하는 U.S. News & World Report의 연례 설문조사에서 NC State의 온라인 프로그램 중 7개가 각 분야에서 상위 10위 안에 들었습니다. 학생의 성취도가 각 프로그램의 순위에 중요한 역할을 하지만, U.S. News는 제공되는 서비스와 기술의 품질도 고려합니다. 그 결과 강의 캡처의 효과와 신뢰성이 온라인 프로그램의 주요 차별화 요소로 부상했습니다.
다음 파트너에게 감사의 말씀을 전합니다. Epiphan 의 파트너에게 감사의 말씀을 전합니다.
