Skyline-College
Fördern Sie das Engagement der Schüler und die pädagogische Innovation mit Video-Lerndaten
Erfolge
Verbesserte Kurse und erweiterte Lehrkapazitäten
Predictive Video-Analytik
Verbessertes Engagement und Lernergebnisse der Studierenden
Die Herausforderung
Das Skyline College ist eines von drei umfassenden Community Colleges im San Mateo County Community College District mit mehr als 100 Studiengängen und Zertifikatsprogrammen und einer jährlichen Bevölkerung von über 17.000 Studenten.
Im März 2020war das Skyline College bereits dabei, den im Klassenzimmer angebotenen Technologie-Stack neu zu bewerten und herauszufinden, wie das Budget am besten zum Nutzen von Studenten und Lehrkräften eingesetzt werden kann. Als die COVID-19-Pandemie begann, stieg der Bedarf an neuen Technologien mit der Umstellung auf Online-Lernen jedoch rapide an.
Die Lösung
SMCCCD entschied sich für Panopto, um die Flexibilität der Fakultät für Videoaufzeichnung und Asset-Management bereitzustellen, die beim Übergang von einer hauptsächlich persönlichen Unterrichtserfahrung zum Fernunterricht erforderlich ist. Um die Fakultät bei diesem schnellen Übergang zu unterstützen, haben die Teams für akademische Unterstützung und Lerntechnologien im gesamten Distrikt einen qualitativ hochwertigen Online-Lehr- und Lernkurs für Fakultät und Mitarbeiter gestartet, der das Erlernen von und die Beschäftigung mit Panopto und die Integration in ihren bestehenden Unterrichtsstil und seine Verwendung beinhaltete es, um ihren Lehrplan in Remote-, persönlichen und hybriden Kontexten zu unterstützen.
Im Laufe der folgenden vier Monate wurden über 675 Lehrkräfte im Rahmen des von den drei SMCCCD-Colleges angebotenen Kurses „Quality Online Teaching and Learning“ zertifiziert. Dieser Kurs konzentrierte sich auf grundlegende Pädagogik und die Nutzung von Lernmanagementsystemen und vermittelte den Lehrkräften die Grundlagen, die sie brauchten, um ins Klassenzimmer zurückzukehren und die verfügbare Technologie erfolgreich zu nutzen. Zu Beginn des Herbstsemesters 2020 waren alle Lehrkräfte vorbereitet und bereit, neue Technologien in den Unterricht zu integrieren.
„Wir haben eine signifikante Akzeptanz von Panopto festgestellt. Innerhalb von vier Monaten stieg der Anteil der in Online-Unterricht geschulten Lehrkräfte von vielleicht 15 % auf über 90 %. Die benutzerfreundliche Plattform ermöglichte einen schnellen Einstieg und machte die Umstellung auf Online-Lernen erheblich einfacher.“
Rolin Moe, Dekan für akademische Unterstützung und Lerntechnologien, Skyline College
Die Auswirkungen
Die Benutzerfreundlichkeit und Integration von Panopto in das Lernmanagementsystem Canvas bot den Lehrkräften am Skyline College und seinen Schwestercampus das nötige Selbstvertrauen, um während der COVID-19-Pandemie auf Online-Lernen umzustellen und neue, hybride Ansätze zu übernehmen, wenn die Studenten in den Unterricht zurückkehrten in den kommenden Semestern.
Sogar Disziplinen, die in der Vergangenheit keine Fernunterrichtstechnologie eingesetzt haben, können mit Panopto neue Möglichkeiten erkunden. Beispielsweise verwendete eine Musiktheorie- und Kompositionsklasse am Skyline College Daten aus den Videoanalyseberichten von Panopto, um zu sehen, wo Schüler anhielten oder Lehrvideos erneut ansahen. Diese Informationen ermöglichten es dem Fakultätsmitglied, Zeit zu investieren, um den Unterricht mit zusätzlichen Informationen zu ergänzen und die Ergebnisse der Schüler zu verbessern.
Die Zukunft
Heute nutzen die Lehrkräfte des Skyline College Panopto auf fortschrittlichere Weise und gehen über das Erstellen und Teilen von Lernvideos hinaus, um einen fundierteren Überblick darüber zu erhalten, wie Studenten mit Informationen interagieren.
„Video-Viewer-Daten innerhalb der Panopto-Plattform ermöglichen es der Fakultät, zu fragen: ‚Gibt es einen bestimmten Ort, an dem Studenten normalerweise vorbeikommen? Gibt es etwas in einer Klasse, in dem die Schüler Probleme haben und sie weiterhin zu diesem bestimmten Teil der Vorlesung zurückkehren? Und wie gehen wir diese Dinge an?'“, teilt Rolin Moe, Dekan für akademische Unterstützung und Lerntechnologien, mit.
Mit der Implementierung von Panopto haben die Fakultäten des Skyline College nun den Wunsch nach mehr Studentendaten, was die Effektivität pädagogischer Gespräche erhöht. Studentendaten ermöglichen es der Fakultät, Kurse zu verbessern und das Engagement und die Lernergebnisse der Studenten zu steigern. Auch wenn die Schüler zu einer persönlichen Unterrichtserfahrung zurückkehren, verwenden die Lehrkräfte immer noch Panopto und andere Lerntechnologien, um ihre Lehrmöglichkeiten zu erweitern.
