Es lässt sich nicht leugnen, dass die Pandemie erhebliche Veränderungen in der Lernerfahrung der Schüler mit sich gebracht hat - die Unterrichtszeit wird jetzt online durch eine Kombination von Fernlerntools, einschließlich Zoom, Messaging-Apps, E-Mail und Lernmanagementsystemen, verbracht. Während sowohl Lehrer als auch Schüler die neue virtuelle Unterrichtsumgebung schnell angenommen haben, stellen viele Lehrer fest, dass die wichtigste Zutat für das Lernen - die Zeit mit den Schülern - darunter leidet.   

Die Realität ist, dass keine Fernlernlösung allein, auch nicht Zoom, direkt die einnehmenden persönlichen Erfahrungen ersetzen kann, die Ihnen und Ihren Schülern im physischen Klassenzimmer geboten wurden. Aber mit ein paar cleveren Online-Unterrichtsstrategien können Sie Ihre Fernlerntools geschickt einsetzen, um eine ansprechende virtuelle Lernumgebung zu schaffen, die mehr Zeit für aktive Diskussionen, die Beantwortung von Fragen, die Unterstützung einzelner Schüler und sogar für unterhaltsame soziale Aktivitäten bietet.  

Hier sind drei einfache Strategien, die helfen können, die Zeit, die Sie mit Ihren Schülern online verbringen, zu maximieren.

1. Erst lehren, dann diskutieren und debattieren

Als Lehrer wissen Sie bereits, dass die Zeit im Live-Unterricht kostbar ist. Vielleicht verwenden Sie bereits einen Großteil davon, um Ihre Vorlesung oder Lektion zu halten, aber in der Welt des Online-Unterrichts gibt es einen besseren Weg. Mit einem "Flipped Class"-Ansatz können Sie Ihre Vorlesung oder Lektion aufzeichnen und geben Sie sie im Voraus frei, damit die Schüler sie vor dem Unterricht ansehen können. So haben Sie mehr Zeit, um das Material zu besprechen und Fragen zu beantworten.

Es ist normal, dass Lehrer, die neu im Flipped-Class-Ansatz sind, Angst davor haben, den Unterricht im Voraus aufzuzeichnen. Auch wenn Sie Ihre Lektion bereits in einem digitalen Format wie PowerPoint, KeyNote oder einer anderen Präsentationslösung vorliegen haben, kann der Versuch, sich selbst bei der Präsentation aufzunehmen, entmutigend wirken. Aber hier ist die gute Nachricht - es ist einfacher als Sie vielleicht erwarten. Mit nur ein paar Klicks können Sie Aufnahme starten Ihre Lektion und teilen Sie sie dann sofort über YouTube oder Google Classroom, oder laden Sie sie herunter und teilen Sie sie mit einer beliebigen Lösung, einschließlich Ihres Lernmanagementsystems.

Das Umdrehen des Unterrichts ist eine der besten Möglichkeiten, um die Zeit mit Ihren Schülern optimal zu nutzen, sowohl online als auch im physischen Klassenzimmer. Tatsächlich haben laut dem Flipped Learning Network 71 % der Lehrer, die ihre Klassen geflippt haben, bessere Noten bemerkt, und 80 % berichteten von einer verbesserten Einstellung der Schüler als Ergebnis. Zögern Sie nicht, es zu versuchen! Wenn Sie ein wenig zusätzliche Ermutigung brauchen, finden Sie hier einige nützliche Tipps, um bereiten Sie auf das Umdrehen Ihrer Klasse vor. 

2. Hausaufgaben vor dem Unterricht zuweisen und erklären

Eine weitere Strategie, die Ihnen mehr Zeit für die Interaktion mit den Studenten während der Live-Online-Sitzungen gibt, ist ein schnelles Video aufnehmen in dem Sie die bevorstehende(n) Hausaufgabe(n) erklären. In Ihrem Video können Sie sich kurz und knapp fassen oder in die Tiefe gehen und auf Elemente Ihrer Flipped Class Lektion verweisen, die die Konzepte verstärken, die sie in ihren Hausaufgaben lernen werden.  

Um die Zeit im Live-Unterricht mit den Studenten noch besser zu nutzen, stellen Sie Ihr Erklärvideo im Voraus über Ihr Lernmanagementsystem zur Verfügung, damit die Studenten sich mit der Aufgabe vertraut machen und mit ihren Fragen vorbereitet in den Unterricht oder die Zoom-Sprechstunde kommen können. 

3. Beantworten Sie allgemeine Fragen zu den Hausaufgaben vor der Unterrichtszeit

Sie werden vielleicht feststellen, dass die Schüler während einer Live-Zoom-Sitzung weniger bereit sind, sich zu äußern. Das bedeutet nicht, dass sie keine Fragen zu Hausaufgaben oder Konzepten haben, die in einer vorherigen Lektion behandelt wurden. Ein Vorteil, den die virtuelle Klassenzimmerumgebung den Teilnehmern bietet, ist die Möglichkeit, alternative Kommunikationskanäle zu nutzen, einschließlich Diskussionsforen oder die Kursseite in Ihrem Lernmanagementsystem, um bequemer Fragen zu stellen.

Unabhängig davon, wie die Schüler es vorziehen, um Hilfe zu bitten, können Sie in der Umgebung des virtuellen Klassenzimmers schnell die Konzepte identifizieren, mit denen die Schüler möglicherweise Schwierigkeiten haben. Die gute Nachricht ist, dass Sie keine wertvolle Unterrichtszeit verwenden müssen, um alle auf den neuesten Stand zu bringen. Stattdessen können Sie Aufnehmen und Teilen eines Videos die weitere Informationen liefern und häufige Fragen beantworten. Um sicherzustellen, dass die Schüler mit ihren Hausaufgaben Erfolg haben, können sie diese Aufzeichnungen in ihrem eigenen Tempo wiederholen (und wiederholen), bis die Konzepte verinnerlicht sind. 

Versuchen Sie eine Aufnahme

Einfach aufzuzeichnende Videos bieten ein flexibles, effizientes und effektives Medium für den Unterricht mit Fernstudenten - ohne wertvolle Zeit in Live-Klassensitzungen zu opfern. Und Sie müssen nicht warten, bis Sie die Strategien, die wir teilen, in die Tat umsetzen können.

 

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