Die Hong Kong Polytechnic University (PolyU) ist eine weltweit führende Bildungseinrichtung und eine der Top-Universitäten in Hongkong. Sie hat sich zum Ziel gesetzt, ihren mehr als 28.000 Studenten ein modernes Lernerlebnis zu bieten.

Seit Jahren bemüht sich die eLearning Development and Support Section (eLDSS) im Educational Development Centre (EDC) der PolyU darum, Videos für die Aufzeichnung von Vorlesungen , die Protokollierung von Besprechungen und die Personalentwicklung zu nutzen, hat aber noch keine Lösung gefunden, die sowohl für Mitarbeiter als auch für Studenten gut geeignet wäre.

Inzwischen hatte die Nachfrage von Studierenden und Mitarbeitenden der PolyU nach einer Videolösung einen kritischen Punkt erreicht. Die Studierenden wünschten sich Zugriff auf Vorlesungsaufzeichnungen als Lernhilfe. Auch die Dozierenden hatten immer mehr Möglichkeiten, Videos einzusetzen, darunter die Einführung neuer Blended-Learning-Methoden wie dem Flipped Classroom , die Einbindung der Studierenden durch aktivere Lernansätze und die Bereitstellung von besserem Feedback zu Aufgaben, um den Studierenden schnellere Fortschritte zu ermöglichen.

Für PolyU war es an der Zeit, eine Videolösung zu finden, die eine breite Palette von Lehr- und Lerninitiativen auf dem gesamten Campus unterstützen konnte.

Die Lösung:

Eine sichere, durchsuchbare Plattform, die das Aufnehmen und Teilen von Videos vereinfacht

Nach erneuter Prüfung der verschiedenen Optionen für Vorlesungsaufzeichnungs- und Videomanagementlösungen entschied sich die PolyU dieses Mal für die Einführung von Panopto Die Videoplattform von [Name des Unternehmens] dient als Campus-Videolösung. Panopto Es würde nicht nur die Videoaufnahme für alle vereinfachen, sondern auch alles bieten, was die Universität zur Unterstützung eines breiten Spektrums von Lehr- und Lerninitiativen benötigt.

Flexible Videoaufnahme und -bearbeitung

Eine flexible Videoaufzeichnungslösung war für die PolyU von größter Bedeutung, da sie es den Mitarbeitern ermöglichen würde, von überall aus eigene Videos zu erstellen. Die Dozenten öffnen einfach die entsprechende Datei. Panopto An ihren Computern drücken sie einfach auf Aufnahme. Ob im Hörsaal, im Büro oder zu Hause – die Dozenten der PolyU können nun schnell und einfach die benötigten Videoinhalte erstellen, indem sie ihre Laptops und die integrierten Webcams nutzen, die sie bereits besitzen.

Konzipiert für Pädagogen, Panopto Die Videoplattform von ermöglicht es den Mitarbeitern der PolyU, weit mehr zu tun, als nur Videos aufzunehmen. Dozenten haben Zugriff auf Panopto Die intuitiven Videobearbeitungswerkzeuge von [Name des Unternehmens] machen das Aufpolieren und sogar Aktualisieren von Videolerninhalten kinderleicht. Panopto Die Videoplattform von bietet außerdem native Unterstützung für interaktive Quizze, sodass Dozenten die Studierenden während ihrer Videos einbeziehen und wichtige Konzepte festigen können.

Unterstützung für barrierefreie Videos

Mit integrierter Unterstützung für Videozugänglichkeit Panopto PolyU kann außerdem sicherstellen, dass alle Studierenden auf dem Campus gleichen Zugang zu Videolernmaterialien haben. Jedes Video, das hochgeladen wird auf Panopto wird automatisch mit maschinell generierten Untertiteln versehen. Und neben der Untertitelung Panopto Der Videoplayer unterstützt sowohl Bildschirmleseprogramme als auch die Navigation per Tastatur.

Sichere Videoinhaltsverwaltung

Vor der Implementierung Panopto Die PolyU nutzte bisher eine Kombination aus Blackboard (dem universitätseigenen Lernmanagementsystem) und YouTube , um Kursvideos für Studierende bereitzustellen und zu teilen. Beide Lösungen wiesen jedoch Nachteile auf.

Als Lernmanagementsystem (LMS) war Blackboard nicht für die Unterstützung großer Videodateien ausgelegt. Um dies zu umgehen, war ein erheblicher Mehraufwand für die Mitarbeiter nötig, da sie die erforderlichen technischen Prozesse zur Komprimierung oder Aufteilung ihrer Videoaufnahmen durchführen mussten, um diese klein genug für die Weitergabe zu machen.

Mit YouTube stellten die Dozenten fest, dass das Hochladen von Unterrichtsvideos viel einfacher war. Das Teilen dieser Videos erwies sich jedoch als größere Herausforderung. Videos wurden oft öffentlich oder halböffentlich geteilt,
und das Team der PolyU hatte keine Möglichkeit, diese zu verwalten oder zu sichern.

Mit Panopto PolyU konnte all seine Videoinhalte in einem zentralen, sicheren Video-Content-Management-System (Video-CMS) bündeln. Dadurch ließen sich nicht nur die Berechtigungen für Videos bis auf Kursebene einfach verwalten, sondern auch das Hochladen und Teilen von Videos mühelos gestalten. Jedes mit Panopto wird automatisch in die Videobibliothek der PolyU hochgeladen und dort für die Wiedergabe auf jedem Gerät optimiert. Bestehende Videos lassen sich einfach per Drag & Drop hinzufügen. Und das Beste daran: Panopto ist außerdem mit Blackboard integriert, sodass die Studierenden ihre Aufzeichnungen an dem Ort finden können, an dem sie bereits die Kursinhalte abrufen – ohne dass dafür zusätzliche Schritte seitens der Mitarbeiter erforderlich sind.

Videosuche

Die Studenten der PolyU waren vielleicht am meisten begeistert von Panopto die Videosuchfunktionen von [Name des Unternehmens]. Während ihre aufgezeichneten Vorlesungen oft eine Stunde oder mehr an Informationen als einzelnes Video umfassten, Panopto Die Suchfunktion innerhalb der Videos könnte Schülern helfen, schnell die relevanten Momente und Diskussionen zu finden, die sie zur Wiederholung erneut ansehen möchten. Panopto Das Video-CMS der PolyU indexiert automatisch jedes gesprochene und auf dem Bildschirm gezeigte Wort in jedem Video, das in das Video-CMS der PolyU hochgeladen wird, sodass die Studierenden sofort direkt zu den benötigten Informationen vorspulen können.

Videoanalyse

Schließlich, Panopto Mithilfe des Videoanalyse-Dashboards konnten Administratoren und Dozenten detaillierte Einblicke in videobasiertes Lernen gewinnen – von der Interaktion der Studierenden mit einzelnen Videos bis hin zu campusweiten Nutzungsstatistiken. So konnten die Lehrenden erkennen, wo die Studierenden am stärksten mit den Kursinhalten interagierten und wo sie das Interesse verloren. Darüber hinaus boten die Daten den Administratoren einen umfassenden Überblick über die Videonutzung auf dem Campus, sodass sie beurteilen konnten, inwiefern das neue System sie bei der Erreichung ihrer übergeordneten Ziele unterstützte.

Die Ergebnisse:

Ein modernisiertes, videounterstütztes Lehr- und Lernökosystem

Ian Brown, ein leitender Mitarbeiter für Bildungsentwicklung an der PolyU, gehört dem Team an, das die Umsetzung von Panopto Die

„Einfach ausgedrückt: Panopto „Sie haben uns geholfen, Dinge zu tun, die wir schon seit vielen Jahren tun wollten“, sagte Herr Brown.

Hier sind nur einige der Methoden, mit denen die Universität diese Methoden angewendet hat. Panopto Die Videoplattform soll die Studierenden besser einbinden und auch das Lernen für die Mitarbeiter erweitern:

• Vorlesungen aufzeichnen für personalisiertes Lernen und Wiederholen
• Dadurch wird Vorlesungszeit für aktives Lernen frei.
• Einbindung der Studierenden durch Quizze in Videos
• Videoaufgaben und Selbstreflexion der Studierenden
• Video-Feedback von Dozenten an Studierende
• Selbstgesteuerte berufliche Weiterbildung für Mitarbeiter

Herr Brown merkt an, dass er umfangreiches positives Feedback erhalten habe bezüglich Panopto von Dozenten, Studierenden und Verwaltungsangestellten. „Bereits jetzt nutzen es noch viel mehr Menschen.“ Panopto „als wir ursprünglich erwartet hatten“, bemerkte er.

Panopto ist zu einem wichtigen Bestandteil der Bemühungen der PolyU geworden, ihre Lernumgebung zu modernisieren. Nicht nur Panopto Die Videoplattform von [Name der Plattform] integriert Videos nahtlos in die bestehenden Systeme der Universität. Ihre robusten Funktionen ermöglichen es PolyU außerdem, modernere Pädagogiken einzusetzen, die dazu beitragen, das Lernerlebnis der Studierenden zu verbessern und letztendlich den Weg für bessere Studienergebnisse zu ebnen.

Sehen Sie sich dieses Video der PolyU an, in dem den Mitarbeitern und Studierenden der Wechsel zu Panopto angekündigt wird :

 

 

Über die Hong Kong Polytechnic University

Die Hong Kong Polytechnic University (PolyU) zählt zu den führenden Forschungsuniversitäten Hongkongs. Gemäß ihrer Mission, kritisches Denken, effektive Kommunikation, innovative Problemlösungskompetenz und sozial verantwortungsbewusste Weltbürger zu fördern, ist die PolyU stolz darauf, Grenzen zu überschreiten und Erkenntnisse zu gewinnen, die der Menschheit zugutekommen. Die bahnbrechenden Forschungsarbeiten und Innovationen der Universität haben dazu beigetragen, das menschliche Leben zu verbessern, die wirtschaftliche Effizienz zu steigern und positive Veränderungen in Hongkong und weltweit zu bewirken.

Die PolyU blickt auf eine achtzigjährige Geschichte zurück und entwickelt sich stetig weiter, um den steigenden Anforderungen der heutigen Welt gerecht zu werden. Sie zählt laut Times Higher Education zu den 200 besten Universitäten weltweit und hat über 28.000 Vollzeitstudierende.