Universität von Nevada, Las Vegas
Erfolge
Innerhalb von 4 Jahren von 20 auf 150 Panopto-spezifisch ausgestattete Klassenzimmer gestiegen
Über 80 Hyflex-fähige Klassenzimmer mit Panopto
Die Nutzung von Panopto stieg zwischen 2020 und 2021 um 8%
Die Herausforderung
Die University of Nevada, Las Vegas (UNLV) ist eine öffentliche Forschungsuniversität mit mehr als 30.000 Studenten. An der Spitze der vernetzten Klassenzimmer-Erfahrungen in der postpandemischen Landschaft war der traditionelle Ansatz der UNLV für Video Lernen unorganisiert. Video wurde an verschiedenen Orten gespeichert, und zwar auf viele verschiedene Arten: Viele Abteilungen hatten individuelle Lösungen für sich, und die Dozenten nutzten verschiedene Speichermechanismen oder hielten Videos im Lernmanagementsystem der UNLV – das damals Blackboard war.
Im Jahr 2018 entschied sich die UNLV für Panopto als Videoverwaltungsplattform, nachdem sie mehrere verschiedene Lösungen evaluiert hatte. Die Institution war an einem Videoverwaltungssystem mit einer engen Integration in Canvas interessiert – zu dieser Zeit migrierte die Universität von Blackboardauf Canvas. Die UNLV analysierte auch die verschiedenen Möglichkeiten der Videoverwaltung außerhalb der Vorlesung Erfassung, wie z.B. Untertitel, um die Anforderungen an die Barrierefreiheit zu erfüllen. „Barrierefreiheit wurde langsam zu einem Problem, und im Laufe der Zeit ist es zu einem größeren Problem geworden“, sagt Mark Kasselhut, Senior e-Learning Technology Manager bei UNLV.
Die Lösung
Die UNLV hat Panopto im Jahr 2018 eingeführt. Eines der attraktivsten Merkmale von Panopto war die LTI- Integration mit Canvas, die den Schülern die Möglichkeit bot, Inhalte anzusehen, ohne Canvas verlassen zu müssen, unabhängig davon, ob sie direkt aus dem Integration oder eingebettet in eine Seite, ein Modul oder eine Ankündigung waren. Darüber hinaus könnte die Fakultät Inhalte auch direkt aus dem LTI heraus verwalten und erstellen — sogar innerhalb des Klassenbereichs, für den die Inhalte bestimmt waren.
„Es war ein Kinderspiel, diese Funktion von der administrativen Seite aus zu implementieren, aber es war eine Funktion, von der Dozenten und Studenten erst wussten, dass sie sie brauchten, als sie sie in Aktion sahen“, sagt Andy Borts, Senior Instructional Technology Support Specialist.
Panopto war weiterhin die ideale Lösung, um die Mission der UNLV zu unterstützen, flexible Lernoptionen durch ihr "RebelFlex"-Klassenzimmer anzubieten. Der Name „RebelFlex“ wurde vom Spitznamen „Rebels“ der UNLV inspiriert, der die hartnäckige Haltung und den unerbittlichen Geist der Universität widerspiegelt. Das RebelFlex Klassenzimmer ist die Interpretation des HyFlex-Lernens der UNLV und verfügt über alle nativen Geräte, die für die Unterbringung mehrerer Zielgruppen sowohl persönlich als auch virtuell sowohl mit Webkonferenzen als auch mit Vorlesungserfassungsfunktionen erforderlich sind.
Die Räume können immer noch als traditionelle Präsenzunterricht oder asynchrone Räume genutzt werden und wurden auch für Abteilungssitzungen genutzt, bei denen hochkarätige Gastredner aus der Ferne hinzugezogen wurden, und für andere Funktionen, für die normalerweise eine Nachrüstung des Raums oder die Aufforderung der Benutzer erforderlich gewesen wäre, ihre eigene Ausrüstung mitzubringen.
Die Universität verfügt nun über etwa 80 Klassenzimmer auf dem Campus, die als RebelFlex-Klassenzimmer ausgewiesen sind und mehrere Zielgruppen an mehreren Standorten beherbergen können. Die Klassenzimmer sind mit Recorder für Fernaufzeichnungen ausgestattet, deren einzige Aufgabe es ist, Panopto Aufnahme zu ermöglichen, unabhängig davon, ob sie im Voraus geplant oder ad hoc erfasst werden. Zeitgleich mit der Aufzeichnung des Unterrichts in Panoptowird die Sitzung auch auf einer Webkonferenzplattform wie Webex gehostet.
„Jedes Mal, wenn ein RebelFlex-Klassenzimmer auf dem Campus installiert wird, ist Panopto ein Teil davon. Es ist ein selbstverständliches Puzzleteil geworden, sicherzustellen, dass all diese Lernmethoden etabliert werden können „, sagt Borts.
"So wie unsere Klassenzimmer konzipiert sind, sind wir in der Lage, Flexibilität für den Unterricht sowohl in der synchronen als auch in der asynchronen Umgebung zu bieten, da Panopto ein Teil davon sind."
Panopto unterstützt nicht nur eine flexible Lernumgebung, sondern befasst sich auch mit Fragen der Rechte an Inhalten, der Sicherheit und des Eigentums, mit denen Lehrkräfte bei der Nutzung von YouTube unerwartet konfrontiert waren. "Viele von ihnen wissen nicht, worauf sie sich einlassen, wenn sie Inhalte auf YouTube stellen, und wenn wir ihnen das erklären, stellen sie fest: 'Vielleicht hätten wir Panopto die ganze Zeit verwenden sollen'", sagt Borts.
Der hohe Standard des Kundendienstes hat die Auswahl und Implementierung von Panopto zu einem Kinderspiel gemacht. „Die Zusammenarbeit mit Panopto war großartig, sie setzen wirklich den Goldstandard für den Support von Anbietern“, sagt Alethea Inns, Associate Instructional Technology Support Specialist. „Ich sage oft, dass ich mir wünsche, dass alle unsere Anbieter so gut wären wie Panopto, was ihre Reaktionsfähigkeit und Verfügbarkeit angeht.“
"So wie unsere Klassenzimmer konzipiert sind, sind wir in der Lage, Flexibilität für den Unterricht sowohl in der synchronen als auch in der asynchronen Umgebung zu bieten, da Panopto ein Teil davon sind." Andy Borts, leitender Spezialist für unterrichtstechnische Unterstützung.
„Das ist ein notwendiges Instrument, und so konnten wir den Erfolg messen. Schon das Feedback von Schülern zu hören und wie sehr sie davon profitieren, Zugang zu diesen Inhalten zu haben, öffnet uns die Augen.“
Andy Borts, leitender Spezialist für unterrichtstechnische Unterstützung
Die Auswirkungen
Seit der Implementierung ist die Popularität von Panopto an der UNLV sprunghaft angestiegen. 2018 verfügte die Universität über 20 Räume, die über spezielle Panopto-Geräte verfügten. Diese Zahl ist seitdem auf 150 Klassenzimmer angewachsen, die über spezielle Geräte verfügen, mit denen Dozenten Inhalte in Panopto aufzeichnen können. 80 davon sind RebelFlex, während die anderen 70 Räume nur mit der Panopto-Vorlesungsaufzeichnungstechnologie ausgestattet sind und überhaupt keine Webkonferenzfunktion haben.
„Panopto war einer unserer beliebtesten Dienste auf dem Campus, nicht nur aus Sicht der Fakultät, sondern auch aus Sicht der Studenten. Ich denke, wir können uns Panopto als eine Notwendigkeit vorstellen, während es in der Vergangenheit vielleicht als Luxus angesehen wurde „, sagt Borts. „Die meisten Schüler werden sagen, dass sie es schätzen, wenn ihre Dozenten ihre Inhalte aufzeichnen, egal ob sie vorab aufgezeichnet wurden oder ob sie eine Live-Vorlesung aufzeichnen. Es ist so ein Hit geworden, dass es zu einem guten Akteur für alle asynchronen Möglichkeiten geworden ist, die wir anbieten.“
Panopto hat der UNLV dabei geholfen, ihre Bildungsmöglichkeiten zu erweitern, angefangen von der Bereitstellung der Möglichkeit, Vorlesungen aufzuzeichnen und sie einfach auf Canvas hochzuladen, über die Unterstützung von Studenten bei der Einreichung von Aufgaben bis hin zur Nutzung von Panopto, um neue Mitarbeiter einzustellen und Orientierungsgespräche für Schüler zu organisieren.
„Das ist ein notwendiges Tool, und so konnten wir den Erfolg messen. Allein das Feedback von Schülern zu hören und zu erfahren, wie sehr sie davon profitieren, Zugang zu diesen Inhalten zu haben, öffnet uns die Augen „, sagt Borts.
Wenn es um Barrierefreiheit geht, hat die Untertitel-Funktion von Panoptodas Spiel verändert. Automatische Untertitel machen Untertitel Video mühelos, während die Möglichkeit, Untertitel zu bearbeiten, eine höhere Genauigkeit gewährleistet. Darüber hinaus hat die Funktion zum Suchen und Ersetzen von Panopto es Lehrkräften und Studenten leicht gemacht, jedes der Transkripte oder Untertitel nach Bedarf schnell anzupassen. "Da Barrierefreiheit zu einem wichtigen Bestandteil der Bildungserfahrung wird, können wir unsere Arbeit viel besser erledigen – und auch unsere Lehrkräfte und Studenten können ihre Arbeit viel besser machen", sagt Kasselhut.
Von 2020 bis 2021 verzeichnete UNLV einen Anstieg der Nutzung von Panopto um 8%. „Auf dem gesamten Campus hat die UNLV Panopto nicht nur als Technologie und die von ihr unterstützten Lernmodalitäten übernommen, sondern auch angenommen“, sagt Inns.
Die Zukunft
Die COVID-19-Pandemie hat die Nützlichkeit von Tools wie Panopto deutlich gemacht — und sie werden nicht verschwinden.
„Zusätzlich zu den Reaktionen, die wir auf Panopto hatten, und dem Feedback, das wir erhalten haben — alles positiv für alles, was mit Lehren und Lernen zu tun hat — ist es wirklich Teil unseres Ökosystems geworden, und zwar ein wichtiger noch dazu“, sagt Borts.
UNLV hat jetzt viel mehr Abteilungen, die Panopto für interne Schulungen nutzen wollen. „Anstatt Inhalte woanders zu veröffentlichen, wurde [Fakultät] klar, dass wir über eine bestehende Lösung verfügen, die ihnen nicht nur bei der Verwaltung ihrer Inhalte helfen kann, sondern ihnen auch mehr Kontrolle darüber gibt, wie sie in Zukunft mit diesen Inhalten arbeiten möchten“, sagt Borts.
