Die Hochschulbildung hat sich nach der Pandemie zu einem asynchronen Lernen entwickelt. Die Zukunft des Lernens entwickelt sich als Reaktion auf die sich ständig verändernde Welt, in der das Leben aus der Ferne die neue Norm ist.

Allerdings ist nicht alles nachhaltig - mit der Zunahme von videobasierten Kursen und Vorlesungen ist auch ein Anstieg des Burnout zu erwarten. Inzwischen kehren die Studierenden in die Klassenzimmer zurück, erwarten aber immer noch, dass sie auf Abruf Zugang zu Vorlesungen haben, die ihren Lernbedürfnissen entsprechen. 

Die Universitäten erforschen, wie sie die Ermüdung durch synchrone Videos verringern und gleichzeitig die Finanzen der Einrichtungen, die Bedürfnisse der Studenten und die Bindung an die Hochschule verwalten können. Dies ist der Grund asynchrones Video ins Spiel.

Der Einsatz von Video für die asynchrone Kommunikation kann es den Studierenden ermöglichen, in einer flexiblen Umgebung zu lernen - wann und wie sie wollen - und gleichzeitig die Bildungsgerechtigkeit.

Das virtuelle Klassenzimmer mit asynchronem Video meistern

Erfahren Sie, wie der gemeinsame Einsatz von synchronen und asynchronen Videos der Schlüssel zum Erfolg ist, und lernen Sie die fünf besten Lehrstrategien kennen, die Sie heute anwenden können, um das virtuelle Lernen zu optimieren.

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In diesem asynchronen Lernleitfaden lernen Sie 

• Was ist asynchrones Lernen?
• Wie asynchrones Video beim Lernen eingesetzt wird
• Vorteile der asynchronen Kommunikation
• Wie Videoaufzeichnung benutzerfreundliches asynchrones Lernen unterstützt
• Bewährte Praktiken für asynchrone Kommunikation
• Die Zukunft des asynchronen Lernens

Was ist asynchrones Video-Lernen?

Asynchrones Video bezieht sich auf jedes Video, das nicht live gestreamt wird und sowohl für Einweg- als auch für Zweiwegkommunikation verwendet werden kann. Es kann jederzeit mehrfach abgerufen werden.

Was ist also der Unterschied zwischen asynchroner und synchroner Kommunikation? Asynchrone Kommunikation findet nicht in Echtzeit statt, und es wird keine sofortige Antwort erwartet. Die synchrone Kommunikation hingegen kann spontan oder geplant sein und findet live zwischen zwei oder mehreren Personen im gleichen Moment statt.

Arten von asynchroner und synchroner Kommunikation

Zu den Arten der asynchronen Kommunikation gehören:

• Senden eines Videos in einer E-Mail 
• Schulungs-, Demo- oder Anleitungsvideos 
• Live-Stream-Aufnahmen
• Videoaufnahmen
• Webinare
• Aufgezeichnete Vorlesungen
• Projektmanagement-Tools
• Kommentare im Forum oder Video 

Zu den Arten der synchronen Kommunikation gehören:

• Persönliche Treffen
• Telefon- oder Videoanrufe
• Live-Webinare oder Vorträge
• Live-Schulungen 
• Einem Lehrer im Unterricht eine Frage stellen

Wie asynchrones Video beim Lernen eingesetzt wird

Im Bildungsbereich ermöglicht asynchrones Lernen den Studierenden, jederzeit online auf Lehrmaterialien zuzugreifen oder mit ihnen zu interagieren. Dies geschieht in der Regel in Form von On-Demand-Videos oder der Aufzeichnung einer Live-Vorlesung, die zu einem späteren Zeitpunkt angesehen werden kann. 

Darüber hinaus bietet asynchrones Video den Lehrkräften die Möglichkeit, ihren Schülern detailliertes Feedback zu Videoaufgaben und -bewertungen zu geben oder den Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre Fortschritte zu melden. 

Beispiele für asynchrones Lernen im Klassenzimmer

Asynchrones Lernen kann umfassen:

• Einführungsvideos für Schüler und Lehrer 
• Anschauen von aufgezeichneten Vorlesungen 
• Aufgaben zur Vorbereitung der Vorlesung, um die Aufmerksamkeit, das Verständnis und das Interesse der Studenten an einem Thema zu erhöhen
• Das Klassenzimmer umgestalten 
• Bereitstellung zusätzlicher Ressourcen zur Unterstützung der wichtigsten Lernmaterialien
• Ausführliches Feedback zu den Aufgaben
• Visuelle Veranschaulichung komplexer Themen, die im Text nur schwer zu beschreiben sind

Vorteile der asynchronen Kommunikation

Unabhängig davon, ob asynchrones Video im Klassenzimmer oder am Arbeitsplatz eingesetzt wird, gibt es eine Reihe von Gründen, warum Pädagogen auf diese Art der Kommunikation zurückgreifen. Die wichtigsten Vorteile des asynchronen Lernens sind, dass es: 

• Wirkt der Ermüdung durch Videokonferenzen entgegen
• Sie kann oft über mehrere Plattformen geteilt werden
• Behebt Lernlücken bei Studierenden, indem es ihnen ermöglicht, Kommentare direkt zum Video in Panopto hinzuzufügen.
• Bietet den Menschen die Flexibilität, nach eigenem Zeitplan zu lernen, wann sie wollen (auch über verschiedene Zeitzonen hinweg)
• Gibt den Schülern die Möglichkeit, in ihrem eigenen Tempo zu lernen, aufgezeichnete Videos zu stoppen, zu unterbrechen und zu beschleunigen, damit sie die Informationen aufnehmen können
• Ermöglicht denjenigen, die asynchrone Videos erstellen, eine Präsentation in verschiedenen Umgebungen, um eine bestimmte Frage kontextbezogen zu beantworten oder ein bestimmtes Thema in der richtigen Umgebung zu behandeln
• Ermöglicht es Studierenden, Videobesprechungen aufzuzeichnen, zu archivieren und zu einem späteren Zeitpunkt anzusehen. Dies könnte sich gut für Gruppenaufgaben, Teambesprechungen und Ankündigungen der Fakultät eignen.
• Unterstützt barrierefreies Lernen durch Untertitel, variable Wiedergabegeschwindigkeit, Offline-Ansicht für Personen mit eingeschränktem Internetzugang, Unterstützung von Bildschirmlesern und eine visuell zugängliche Benutzeroberfläche
• Reduziert die Anzahl der von Lehrkräften zu erstellenden Lernmaterialien durch wiederverwendbare Videoinhalte, die einer durchsuchbaren Bibliothek hinzugefügt werden können

„Schon vor COVID-19 hat etwa die Hälfte der Studierenden in meinen Kursen die Präsenzvorlesungen zu einem späteren Zeitpunkt noch einmal angesehen. Eine Umfrage unter den Studierenden ergab, dass sie es schätzen, dass sie Panopto Inhalte auf Abruf ansehen Panopto , wann immer sie möchten, und dass sie sich die Vorlesungen wiederholt ansehen können. Ich glaube, dass On-Demand-Streaming in Zukunft ein unverzichtbarer Bestandteil der Bildung sein wird.“

Mitsuishi Takashi, Außerordentlicher Professor, Tohoku Universität

Wie Videoaufnahmen das benutzerfreundliche asynchrone Lernen unterstützen

Vortrag erfassene ist ein wichtiges Hilfsmittel für Schüler und Lehrer. Es verbessert nicht nur die Leistungen und Erfahrungen der Studenten, sondern auch die Lehrkräfte haben berichtet dass das Betrachten ihrer Vorlesungsaufzeichnung einen positiven Einfluss auf ihren Unterricht hat.

So nehmen Sie ein asynchrones Video auf

Panopto das ideale Tool für die Aufzeichnung asynchroner Videos und bietet außerdem einen leistungsstarken cloudbasierten Editor, mit dem Sie die gängigsten Bearbeitungsaufgaben ganz einfach direkt in Ihrem Browser ausführen können. 

Im Folgenden wird beschrieben, wie Sie ein asynchrones Video aufnehmen können:

Schritt 1: Öffnen Sie Panoptoin Ihrem Browser Online-Videorekorder.

Schritt 2: Um die Aufnahmeeinstellungen anzupassen, klicken Sie auf die Schaltfläche in der unteren rechten Ecke des Rekorders. So können Sie die Videodefinition, das Layout, den Hintergrund und die Kameraoptionen anpassen.

Schritt 3: Im Menü "Bildschirme und Anwendungen" in der oberen rechten Ecke des Bildschirms können Sie auswählen, welchen Bildschirm oder welche Anwendung Sie freigeben möchten. Dies ist besonders hilfreich, wenn Sie Präsentationen in einer App wie PowerPoint aufzeichnen möchten.

Schritt 4: Klicken Sie auf die rote Schaltfläche, um die Aufnahme zu starten.

Schritt 5: Um die Aufnahme zu beenden, klicken Sie auf die rote Schaltfläche.

Schritt 6: Wenn Sie die Aufnahme beenden, werden Optionen zum Teilen des Videos angezeigt, darunter „An Panopto senden“, „An YouTube senden“ oder „An Klassenzimmer senden“. Sie können das Video auch auf Ihrem Computer speichern, indem Sie auf die Schaltfläche „Herunterladen“ auf der rechten Seite des Bildschirms klicken.

Die besten synchronen und asynchronen Tools zur gemeinsamen Nutzung

Bei Panopto konzentrieren Panopto uns darauf, ein Produkt zu entwickeln, das bestehende Videotechnologie mit einer wachsenden Anzahl von Systemen integrieren kann, sodass Sie Ihre Videoplattform ganz einfach mit den Tools verbinden können, die Sie bereits verwenden.

Panopto mit Lernmanagementsystemen (wie Canvas, Moodleund Blackboard), sodass Sie Ihre Videos in Ihrem LMS aufzeichnen, anzeigen, suchen und verwalten können, um sicherzustellen, dass Aufzeichnungen aus dem Unterricht genau dort zu finden sind, wo die Nutzer sie erwarten.

Unsere Integration mit führenden Videokonferenz-Plattformen bedeutet, dass Sie normalerweise zeitaufwändige und komplizierte Video-Workflows automatisieren können.

Panoptointegrierte Zoom integriert, schafft eine End-to-End-Videolösung, mit der Sie Vorlesungen oder Diskussionen aufzeichnen und anschließend automatisch in PanoptoBibliothek hochladen, durchsuchen und teilen können. Gleichzeitig können Sie mit unserem Microsoft Teams könnenkönnen ihre Panopto und Besprechungsaufzeichnungen sicher suchen, abspielen, teilen und verwalten, ohne Teams verlassen zu müssen.

Unsere Integrationen schaffen ein einheitliches Ökosystem, in dem asynchrone und synchrone Kommunikation kombiniert werden können, um die Produktivität von Schülern, Lehrern und Mitarbeitern zu steigern und virtuelles Lernen in großem Umfang.

Wir bieten auch eine Reihe von Geräten an, auf denen die Vorlesungen angesehen werden können. Unsere Technologie mag fortschrittlich sein, aber sie wurde mit Blick auf alle Nutzer entwickelt, so dass das Produkt für jeden leicht zu bedienen ist.

Panopto Zoom und Panopto war ein entscheidender Faktor, der die Echtzeit-Interaktion und den asynchronen Zugriff auf die Unterrichtsmaterialien in unserem LMS ermöglichte.“

Dan Skendzel, Geschäftsführender Direktor, ND Studios und Lehr- und Lerntechnologien, Universität von Notre Dame.

Bewährte Praktiken für asynchrone Kommunikation

Um sicherzustellen, dass Sie Ihre asynchrone Kommunikation optimal nutzen, ist es wichtig, bestimmte bewährte Verfahren zu beachten. 

• Seien Sie bei der Aufnahme eines Videos klar und detailliert, um sicherzustellen, dass alle notwendigen Informationen übermittelt werden. 
• Verwenden Sie die richtigen Werkzeuge: 
  • Slack, das von Schülern und Lehrkräften als Ersatz für die E-Mail-Kommunikation verwendet werden kann und einen reaktionsschnellen Austausch und die Diskussion von Informationen ermöglicht
  • Projektmanagement-Tools wie Monday, mit denen Studierende ihre Kurse, Aufgaben, Noten, Veranstaltungen und sozialen Aktivitäten an einem Ort verwalten können
  • Videoaufzeichnungstools wie Panopto
  • Google-Laufwerk
  • Tools für die visuelle Zusammenarbeit wie Miro, mit denen Studierende Projekte präsentieren, Ideen sammeln, Feedback zu Konzepten einholen, Fortschritte dokumentieren und aus der Ferne zusammenarbeiten können

• verfolgen Fortschritte und Engagement der Schüler mit Analysetools
• Sicherstellen Barrierefreiheit Praktiken in Videokonferenz-Tools und LMS integriert werden. Stellen Sie zum Beispiel sicher, dass Untertitel und Bildschirmleser aktiviert sind.

Die Zukunft des asynchronen Lernens

Die Zukunft des Lernens ist nicht mehr statisch. Lern- und Lehrmethoden müssen mit den sich wandelnden Bedürfnissen der Studierenden Schritt halten können, wobei Flexibilität und Zugänglichkeit an erster Stelle stehen.

Ein innovatives und durchdachtes asynchrones Videolernprogramm ermöglicht es den Studierenden, in ihrem eigenen Tempo zu lernen – und Panopto das Werkzeug, um dieses Vorhaben zu unterstützen. Durch den Einsatz asynchroner Videopräsentationen mit achtsamer synchroner Kommunikation kombiniert werden, können sowohl Lehrende als auch Studierende eine bereichernde Lernerfahrung machen, bei der Videos dazu genutzt werden, die Grenzen des traditionellen Klassenzimmers erweitert. 

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