Para la mayoría de nosotros, es difícil imaginar que alguna vez hubo una época en la que los deportes profesionales tenían dificultades para encontrar una audiencia. Hoy en día, las grandes ligas son una obsesión diaria para muchos, con canales de televisión 24 horas al día y 7 días a la semana, una sección dedicada en casi todos los periódicos y una presencia más o menos constante en nuestras redes sociales y conversaciones casuales.

Pero esto no siempre fue así.

Esta semana se celebra el aniversario del primer Partido de las Estrellas de las Grandes Ligas, que se jugó por primera vez en 1933. Fue un evento concebido no como una expresión entusiasta de la popularidad del deporte en ese momento, sino como un acto de preocupación destinado a ayudar a reavivar la atención de una nación que flaqueaba. Entre una serie de escándalos y la presión financiera de la Gran Depresión, la audiencia del béisbol cayó un 40%.

Para reavivar ese interés, el Partido de las Estrellas fue concebido como un medio para llevar lo mejor del juego a la gente de una manera nueva. Y el éxito fue tal que, si bien se propuso inicialmente como un partido único, al año siguiente se convirtió en un acontecimiento anual (el de este año se celebra el martes), y que llegaría a inspirar acontecimientos similares en otras ligas profesionales de todo el mundo.

Hoy en día, por supuesto, los eventos de las estrellas no son sólo para los atletas.

Las universidades y otras organizaciones sin ánimo de lucro no son ajenas a la forma en que un orador conocido o dos pueden impulsar el interés en conferencias, simposios y eventos. Y las empresas ya saben que un discurso de apertura de un gran nombre puede hacer que un evento mundano se convierta en una visita obligada, y ayudar a inspirar el compromiso de una manera que una voz desconocida a menudo no puede. SXSW, Dreamforce y la serie TEDtalks son sólo un puñado de ferias que se han convertido en nombres conocidos gracias a un poco de poder de las estrellas.

Al igual que el Partido de las Estrellas de 1933, este tipo de eventos solía ser un acontecimiento al que había que asistir. La televisión, por supuesto, ofrecía una tecnología que podía ampliar la audiencia de un partido de béisbol, y eso es precisamente lo que ha hecho durante más de 50 años. Puede que las conferencias académicas y profesionales no tengan un canal dedicado en la televisión por cable, pero a medida que la web y las modernas plataformas de vídeo como Panopto se convierten en algo habitual, las organizaciones de todo tipo pueden aprovechar el vídeo para grabar, transmitir y compartir sus eventos estelares a un público cada vez más amplio en línea.

Esta semana hemos visto cómo cada vez más personas aprovechan el poder del vídeo para compartir ideas, presentar información y mostrar cómo funciona el mundo. Y con el ánimo de transmitirlo, estas son sólo algunas de las ideas que se han compartido esta semana con el software de grabación de vídeo de Panopto.

Un nuevo techo para el Estadio Olímpico
El Estadio Olímpico de Londres ha sido transformado y pronto reabrirá sus puertas como un estadio de atletismo y fútbol de categoría mundial. Únase a la Institución de Ingenieros Estructurales en esta ponencia de Chris Walker, Ingeniero Principal de Flint & Neill Tim Finlay, Asociado de Buro Happold, que describe el diseño y la ingeniería de montaje que hay detrás de la innovadora cubierta de malla de cables tensada por gravedad, incluyendo el trabajo de deconstrucción de la cubierta olímpica original y el refuerzo de la estructura de soporte conservada.

Conferencia "Repensar la economía
La tercera conferencia anual de Rethinking Economics en Londres reúne a estudiantes, académicos, profesionales y público para repensar el futuro de la economía en el mundo académico, los medios de comunicación y la elaboración de políticas. Únase al público en la Universidad de Greenwich para formar parte de la conversación, y para ver el atractivo discurso de apertura de Daniel Kahneman. Kahneman, psicólogo israelí-estadounidense, economista del comportamiento y autor de "Thinking, Fast and Slow" (Pensar, rápido y despacio), comparte las ideas de su exitoso libro sobre los fundamentos de las decisiones económicas y la asunción de riesgos.

¿Qué es una tecnología?
En toda la enseñanza superior parece haber un acuerdo compartido sobre el valor de la tecnología para mejorar la experiencia de los estudiantes y promover entornos de enseñanza creativos. Las tecnologías de aprendizaje, los entornos virtuales de aprendizaje y las plataformas de aprendizaje electrónico son ya habituales en la enseñanza superior. Algunos podrían decir que el uso de la enseñanza mejorada por la tecnología se ha convertido en sinónimo de innovación, pero ¿ha conducido esto al despliegue de la tecnología por la tecnología? El Dr. John Troyer analiza el papel teórico y metodológico de la tecnología en su investigación y el modo en que esto ha influido en su uso de la tecnología en la enseñanza universitaria. Se basa en su propia experiencia como estudio de caso para debatir el aumento de la tecnología digital, las implicaciones para el compromiso de los estudiantes y sus intentos de evitar el tecno-determinismo en sus prácticas. En el seminario cuestiona la suposición de que la tecnología, especialmente la digital, es intrínsecamente beneficiosa para los estudiantes y los profesores, así como para la sociedad en general.

Dólares y sentido común
Cuando llegan al campus, los estudiantes universitarios entrantes a menudo necesitan un poco de educación rápida en la gestión de sus propias finanzas personales. Siéntate con los estudiantes del Spartanburg Community College en este taller impartido por Michael Moton, consejero de ayuda financiera, que se centra en la educación financiera, el presupuesto, los préstamos estudiantiles y otros temas financieros relevantes para los estudiantes.

Los recursos retóricos de "Friends
Cuando se trata de compartir información objetiva de tipo académico o de libro de texto, a menudo la mejor manera de ayudar a una audiencia a conectar los hechos con sus propias vidas es demostrar cómo el contenido se desarrolla en el mundo real y en la cultura popular. El estudio y la aplicación de los recursos retóricos se remontan a la antigua Grecia; vea cómo se desarrollan en un entorno más actual, en este vídeo de flipped classroom del Columbia Basin College.

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