"Pagar cinco centavos. Vea el futuro".

Hoy se cumple el 110º aniversario de un hito en la forma de compartir información. En este día de 1905, en Pittsburgh, Pennsylvania (y justo al otro lado del puente de la calle Smithfield de nuestras propias oficinas de PGH), se presentó una singular maravilla de su tiempo: el cine de níquel.

Aunque no fue la primera vez que los estadounidenses conocieron el cine, la introducción del nickelodeon supuso un cambio en la forma de compartir las películas. Hasta entonces, las primeras películas sólo podían ser vistas por una persona a la vez, en un dispositivo más parecido a un visor. El nickelodeon trasladó esa posibilidad a la pantalla de plata y, al hacerlo, hizo posible las audiencias masivas que ahora asociamos con el cine.

Sin embargo, aunque el espectáculo era la característica, la verdadera revolución era el coste. A cinco centavos, las entradas del nickelodeon eran baratas, lo que significaba que la clase social ya no dictaba a qué información se tenía acceso.

Y qué información. Lo más habitual es que los Nickelodeons emitan varios cortometrajes seguidos como programa diario, lo que significa que, por el precio de una entrada, cada espectador podía ver drama, comedia, arte, atletismo, documentales, noticias y debates, todo en una sola noche.

El modelo de negocio del nickelodeon pronto caería en manos de la siguiente generación de palacios del cine de los años 20, pero para entonces su marca ya estaba hecha. Si el vídeo se podía generalizar y abaratar, podía llegar a un público increíblemente amplio y proporcionar una forma atractiva de compartir desde historias fantásticas hasta información objetiva.

A lo largo de los años, las nuevas tecnologías llevarían las lecciones del nickelodeon a nuevos lugares. Hoy en día, Internet ha hecho que el vídeo sea más fácil que nunca de consumir para prácticamente cualquier público, y las modernas plataformas de vídeo como Panopto han hecho que la producción de esos vídeos sea igual de fácil. Así, mientras que en 1905 los periódicos deslumbraban en el lugar donde se reunían 450 personas para ver una película, hoy ese mismo medio puede llevar un mensaje a millones de personas.

Esta semana hemos visto cómo cada vez más personas aprovechan el poder del vídeo para compartir ideas, presentar información y mostrar cómo funciona el mundo. Y con el ánimo de transmitirlo, estas son sólo algunas de las ideas compartidas esta semana con el software de presentación de vídeo de Panopto .

Participación de las comunidades en la lucha contra el comercio ilegal de especies silvestres
Únase a la Universidad de Kent en este simposio que explora el papel de las comunidades, la gobernanza, los incentivos y el uso sostenible en la lucha contra el comercio ilegal de especies silvestres. Este simposio pretende evaluar si, y en qué circunstancias, las intervenciones basadas en la comunidad tienen probabilidades de lograr el éxito en la lucha contra los actuales patrones de uso y comercio ilegal de vida silvestre (tanto de plantas como de animales), y proporcionar ejemplos, lecciones aprendidas y orientación con el fin de apoyar a los gobiernos, instituciones y organizaciones en el cumplimiento de los compromisos internacionales pertinentes.

Aprendizaje activo en el aula de Derecho: Consejos y tecnología para ayudar a crearlo y mantenerlo
Por nuestra propia experiencia personal, todos sabemos que lo mejor es el aprendizaje práctico. Podemos escuchar a alguien que nos explique cómo dar un golpe de revés, o utilizar una función en Word o en nuestro ordenador, o hacer una tarta, pero no es hasta que lo probamos nosotros mismos cuando realmente entendemos cómo se hace y aprendemos. El derecho no es una excepción. En esta presentación se analizan estrategias sobre cómo llevar el aprendizaje práctico y activo al aula de la facultad de derecho para que los estudiantes se impliquen más y sean más responsables de su aprendizaje que en una clase tradicional. La tecnología desempeña un papel vital en el aprendizaje activo, y se discutirá la incorporación de vídeos para crear aulas invertidas y crear clases en línea, y se compartirán consejos para crear con éxito vídeos y presentaciones en línea para un aula invertida. Se presentarán ejemplos de ejercicios que se han utilizado con éxito en un aula de la Facultad de Derecho, así como consejos para desarrollar los propios. La presentación también discutirá algunos de los desafíos inherentes a un entorno de aprendizaje activo y experimental y compartirá consejos sobre cómo superarlos.

Modelado de temas: Una navaja suiza para el profesorado, los frikis y los bibliotecarios
El modelado temático no supervisado es una sofisticada técnica basada en el aprendizaje automático para extraer información "sobre" de grandes colecciones de documentos. Suena aterrador, pero en realidad es algo que cualquiera puede utilizar: paquetes de software como Mallet hacen posible que académicos, bibliotecarios y otros no expertos puedan aprovechar lo que ofrece el modelado de temas, en sus ordenadores portátiles, nada más sacarlo de la caja. Popular entre los especialistas en historia y ciencias políticas, el modelado temático promete ser una herramienta importante para los estudios jurídicos.

Medidas de mortalidad
Únase a la Dra. Kathleen M. McTigue, profesora asociada de Medicina y Epidemiología de la Universidad de Pittsburgh, en esta sesión de aula invertida en la que se examinan las distintas medidas de mortalidad. La Dra. McTigue detalla las medidas que componen la tasa de mortalidad, el índice de mortalidad estandarizado, la tasa de letalidad, las tablas de mortalidad y otras medidas comunes, y ayuda a los estudiantes a comprender en qué se diferencia cada una y qué hace que cada una sea valiosa para su uso en la investigación y en los informes médicos.

Mapas mentales: Una herramienta para los profesores de clínica en la formación del abogado del siglo XXI
Los mapas mentales son una herramienta de análisis y organización que el profesorado de derecho clínico puede utilizar para mejorar los resultados de los estudiantes y los clientes en un entorno clínico. Caracterizados por representaciones visuales de información jerárquica, los mapas mentales suelen tomar una idea central y rodearla de ramas conectadas de temas asociados. Junto con los dispositivos electrónicos táctiles (como las tabletas y los ordenadores con pantalla táctil), el moderno software de mapas mentales ofrece al profesorado y a los estudiantes clínicos una nueva forma de realizar una lluvia de ideas, organizar y procesar la información, y compartir los resultados con otros de forma eficiente, productiva y significativa.

Pruébelo usted mismo!

Panopto facilita que cualquier persona, en cualquier lugar, grabe presentaciones de vídeo y las comparta en línea, tanto en forma de transmisiones web en directo como de vídeos grabados a la carta. Para ver cómo Panopto puede ayudarle a compartir sus ideas, póngase en contacto con nuestro equipo para una prueba gratuita hoy mismo.